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九年级一元二次方程测试卷

试卷简介

这份试卷涵盖了初中数学中一元二次方程、根的性质、配方法解方程、一元二次方程的应用以及实际问题的解决等内容。题目类型包括选择题、填空题和解方程题,旨在考察学生对一元二次方程的理解和应用能力。

所涉及的知识点

本试卷主要考察学生对一元二次方程的概念、性质及其应用的掌握情况。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1、关于x的方程ax²-3x+2=0是一元二次方程,则( )

A.a›0 B、a≠、a=1 D a≥0

2、一元二次方程x²-4=0的根为( )

A、x=2 B、x=、=2 =-2 D、=0 =2

3、已知2y²+y-2值为3,则4y²+2y+1的值为( )

A、10 B、3或、10或11 D、11

4. 一元二次方程x2=c有解的条件是 ( )

A.c<O B.c>O C.c≤0 D.c≥0

5. 方程2x(x-3)=7(3-x)的根是( ).

(A)x=3 (B)x= (C)x1=3,x2= (D)x1=3,x2=-

6. 根据下列表格的对应值:

判断方程(a≠0,a,b,c为常数)一个解x的范围是( )

(A)3<x<3.23        (B)3.23<x<3.24

(C)3.24<x<3.25       (D)3.25 <x<3.26

7.用配方法解方程,变形后为(  )

A. B.

C. D.

8.三角形两边的长分别为5和6,第三边的长是方程的解,则这个三角形的周长是(  )

A.15 B.13 C.15或13 D.15和13

9.某校办工厂生产的某种产品,今年产量为200件,计划通过改革技术,使今后两年的产量都比前一年增长一个相同的百分数,使得三年的总产量达到1 400件.若设这个百分数为,则可列方程(  )

A. B.

C. D.

10、某班同学毕业时都将自己的照片向全班其他同学各送一张表示留念,全班共送1035张照片,如果全班有x名同学,根据题意,列出方程为 ( )

(A)x(x+1)=1035 (B)x(x-1)=1035×2

(C)x(x-1)=1035 (D)2x(x+1)=1035

二、填空题(每小题3分,共18分)

1.已知是方程的一个根,则代数式的值等于     .

2. 关于的一元二次方程有一个解是,那么_______.

3.若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一个根为1,则a+b+c= ;若有一个根为-1,则b 与a、c之间的关系为 ;若有一个根为零,则c= .

4.如果(m+n)(m+n+5)=6,则m+n=__________。

5.制造一种产品,原来每件成本是100元,由于连续两次降低成本,现在的成本是81元,则平均每次降低率是__________

6. 如图,在宽为,长的矩形场地上,修筑同样宽的两条道路,余下的部分作为耕地,要使耕地的面积为,若设路宽为xm,则可列方程为:________

三.用适当的方法解下列方程.(每个6分,共24分)

(1); (2);

(3) (4)

四、应用题(共28分)

1.(8分)某校团委准备举办学生绘画展览,为美化画面,在长为、宽为的矩形画面四周镶上宽度相等的彩纸,并使彩纸的面积恰好与原画面面积相等(如图),求彩纸的宽度.

2.(8分)有的篱笆在一长的墙边靠墙围成一面积是200平方米的矩形场地,则此矩形场地的长宽分别多少?

3.(12分)某商店将进货单价为40元的商品按50元售出时,能卖出500个。已知这种商品每个涨价1元,其销售量就减少10个。问为了赚得8000元的利润,售价应定为多少?这时应进货多少个?

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