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2017年沪科版九年级物理期末复习题10

试卷简介

这份试卷主要考察了九年级学生的物理知识,包括热学、电学和光学等知识点。题目涵盖了电热水壶的热量计算、电阻的串联和并联、电能表的应用、电饭锅的工作原理、电功率的测量以及小灯泡的实验等。学生需要具备一定的物理理论基础和实验操作能力。

所涉及的知识点

- 热学:计算电热水壶加热过程中水吸收的热量。 - 电学:掌握电阻串联和并联的电压、电流和电功率比例关系。 - 电能计量:使用电能表测量家用电器耗电量,并结合秒表等工具计算实际功率。 - 家用电器原理:理解电饭锅加热与保温模式的切换及其功率关系。 - 实验技能:进行小灯泡电功率测量实验,包括电路连接、数据记录及分析。

九年级物理期末复习十

1. 小明购买了一只容积为1.2L的电热水壶.他往壶中装满了温度为25℃的水,若使壶中的水加热至沸腾,需要吸收__________J的热量;小明将电热水壶接到家庭电路中,通电7min烧开了这壶水,如果在这一过程中它的效率是90%,电热水壶的实际功率是__________W.[标准大气压下ρ水=1.0×103kg/m3、c水=4.2×103J/(kg•℃)].

2. 有两个定值电阻R1=12Ω,R2=24Ω,串联后接在某电源上, R1、R2两端的电压之比为 ;R1、R2消耗的电功率之比为 ;如并联后接在同一电源上, 通过R1、R2的电流之比为_______;R1、R2消耗的电功率之比为__________

3. 小明同学月初观察到家中电能表示数为,月末观察到电能表示数变为,则他家这段时间内消耗的电能为   kW•h.他要借助电能表测量家中电水壶的实际电功率,还需要用到的一种测量仪器是   .

4. 某电饭锅设有“加热”和“保温”两档,其内部简化电路如图所示,当开关S置于“1”档时,电饭锅处于   (选填“加热”或“保温”)状态;若电饭锅保温相加热时总功率之比为

1:50,则电阻R0和R1的比值为   .

5.在做“测小灯泡的电功率”实验时,已知小灯泡的额定电流是0.25A,电源电压保持6V不变,灯丝电阻略大于12Ω: (1)如图13所示是小宏同学连接的不完整的实验电路,请你帮他将图中未连接部分连接好,要求电表选择合适的量程,滑动变阻器的滑片向右滑动时其接入电路的电阻减小。

(2)实验电路接好后,闭合开关时,部分同学发现灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数,

当取下灯泡,两表的示数无变化,则出现的原因可能是: (填字母)。

A.电流表短路 B.灯泡断路 C.滑动变阻器开路

(3)小宏排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器,当电流表的示数达 A时灯泡正常发光。

(4)下表为小宏的实验记录分析表:

老师认为小宏数据处理过程有误,你认为正确测量结果P额= W;

本实验测多组数据与测量定值电阻阻值时测多组数据的目的是 (选填“相同”或“不同”)的。

(5)若实验室有三种规格的滑动变阻器,分别是R1(10Ω 0.5A)、R2(15Ω 0.4A)、R3(20Ω 0.2A),则滑动变阻器应选用 (选填“R1”、“R2”、“R3”)。

(6)实验小组的另一同学认为将灯泡更换成一个定值电阻,还可以探究电流与电压的关系,该同学的说法是 的(选填“正确”或“错误”)。

6. 在“测定小灯泡额定功率”的实验中,电源电压为6V,小灯泡和额定电压为3.8V。

(1)小明在连接实验电路时还有导线未接上,如图甲所示,请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好(导线不得交叉)。

(2)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该移到____________(A/B)端。

(3)实验时,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为____________V,此时电流表的示数如图乙所示,其示数为__________A,那么小灯泡的额定功率是____________W。

(4)小华为了得到比较准确的小灯泡额定功率,她用同一套器材做了三次实验(她将电压表调到3.8V,图丙是其中一次实验所调的电压表示数),获得三组数据,并进行了三数据处理,如下表:

①她测得功率有差异的主要原因是____________。

②这样处理数据的方法是否正确?____________(正确/不正确),其理由是____________________________________。

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