2009年坪塘中学九年级月考试卷
班级 姓名 计分
一．填空题（每题3分，共30分）
1.把重5N，体积为0.6dm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法中，正确的是 （ ）
A.物体上浮，F浮＝6N B.物体悬浮，F浮＝5N
C.物体漂浮，F浮＝5N D.物体沉在水底，F浮＝6N
2.下列简单机械中，一定不省力的是 （ ）
A.定滑轮 B.动滑轮 C.轮轴 D.斜面
3.A、B两物体重力分别为60N和140N。如图所示，当A、B物体都静止时，它们所受的合力分别是 （ ）
A.60N，140N B. 0，140N C. 60N，0 D.0，0
4.如图所示，轻质杠杆A端挂50N重物静止在水平地面上，当B点施加30N拉力时，杠杆在水平位置平衡，已知OA长为，OB长为，则重物对地面的压力是（ ）
A. 80N B. 60N C. 40N D. 20N
5.甲、乙两个实心正方体金属块，放在水平桌面上，它们对桌面的压强P甲＝P乙，压力F甲＞F乙，则它们的密度ρ甲和ρ乙的大小关系是 （ ）
A. ρ甲＜ρ乙 B. ρ甲＝ρ乙 C. ρ甲＞ρ乙 D.无法确定
6.甲、乙两种物体的质量之比1︰3，体积之比是2︰5，则它们的密度之比是 （ ）
A. 5︰6 B. 6︰. 2︰15 D. 15︰2
7.下列做法属于减小摩擦的是 （ ）
A.冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走
B.在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下
D.体操运动员进行双杠表演前，在手上涂滑石粉以防止人从杠上滑落
8.如图所示体积不同、重力不同的A、B两个物体浸没在水中用绳系住A物，拉力为F时A物体静止。用力F压B物体时，B物体也静止，若将A、B两物体固定在一起放入水中，它们将（ ）
A.上浮 B.下沉 C.悬浮 D.无法判断
9.容积为的气缸内储存密度为1.5×/m3的氧气，现用活塞将氧气的体积压缩为，则压缩后氧气的密度为 （ ）
×/m3 B. 3.75×/m. 0.6×/m3 D. 6×/m3
10.下列说法中，正确的是 （ ）
A.大小、方向都相同的两个力作用效果相同
B.没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来
C.公共汽车转弯时车上的人要倾斜，这是由于人具有惯性
D.相互平衡的两个力的三要素可能相同
二．选择题（每题4分，共40分）
1.调节托盘天平横梁平衡时，应先使游码放在 ；用已调好的天平称量物体时，发现指针指在分度盘左侧，要使天平平衡，则应增加右盘中的砝码或将游码向 移动。
2.下面列举了一些应用物理知识的实例：a.刀用久了磨一磨再用；b.刀的把柄一般都做得较粗大些；c.汽车行驶一段时间后须换机油；d.在乒乓球比赛中，运动员常用干布擦乒乓球；e.货车运载货物时不能装得太高，且要用绳绑紧；f.掷铁饼时，运动员先猛转几圈才让铁饼出手。
其中，属于减小压强应用的是 （填代号，以下同）；属于增大摩擦应用的是 ；
利用惯性应用的是 。
3.元宵节是中国的传统节日，这一天全家欢聚，常常煮汤圆以示庆祝，园园在帮姥姥煮汤圆时发现，生汤圆放入锅中，由于浮力 重力而下沉，煮熟的汤圆因内部气体受热膨胀，浮力 （填“增大”或“减小”），使浮力大于重力，汤圆 。
4.如图所示，弹簧测力计的最小刻度是 N，测量范围是 ；指针所指的读数是 N，这个读数表示物体A所受的 力是 N。
5.一只蜗牛用半小时，沿树干爬行了，这一过程中，蜗牛爬行的平均速度
为 m/s。
6.把重10N的物体的物体竖直向上抛出，物体在运动中受到的空气阻力总是跟运动方向相反，大小都为1N，则物体上升过程中受到的合力大小为 N。
7.如图所示，一只充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰好静止，如果把金属块及气球的位置轻轻向下移动一些，则气球受到的压强 ，浮力 ，（填“增大” 、“减小”或“不变”），金属块和气球将 。（填“上浮”、“下沉”或“位置不变”）
8.一艘船的排水量为8000吨，则满载时它受到的浮力为 N，若其最大载货量为5000吨，而实际上载货4000吨，则受到浮力为 N。（g＝10N/kg）
三．作图与实验题（1～3题各4分，4、5题各12分，共36分）
1.如下图中左图所示，一只重为30N的皮箱被传送带从低处送到高处，请你画出皮箱所受重力的示意图。
2.如上图中中图所示，是人的脚跟提起后的姿势的示意图。O是脚尖与地面的接触点，F1为动力，F2为阻力。请画出此时地面受到脚的压力F的示意图，并画出动力F1的力臂。
3.某个人想用如上图中右图所示的滑轮组提升1100N的重物，用来绕定滑轮上的绳子能承受的最大拉力为600N，动滑轮的重量为40N。在保证安全和改变用力方向的前提下，他该怎样绕绳？
4.一实验小组为进行某项探究实验活动，课前给实验室老师送去了一份器材清单，老师根据清单为他们准备的器材如下图所示。
用以上器材可探究的主题有：
A.液体内部压强大小与液体深度的关系； B. 液体内部压强大小与液体密度的关系；
C.浮力大小与液体深度的关系； D.浮力大小与液体密度的关系。
⑴若你在上述四个探究主题中选择 （只选一个，填写序号）主题进行探究，则所需器材有（填写器材序号）： ；
⑵简述探究活动的主要步骤：
。
⑶为完善实验探究的过程，将搜集到的实验数据填入表格后，还需要进行：
。
5.为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验。以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动，如下左图所示，读出弹簧测力计的读数，并记入下表中：
第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块，如下中图所示，记下相应的读数：
第3次：把两块相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，再用同样的方法拉木块，如下右图所示，记下相应的读数。
⑴若已知每个木块的质量为，请你帮助小明填全表格内的数据。
⑵比较 两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关。
⑶比较第1，3两次实验数据，可以初步得出的结论是什么？
四．计算题（1题8分，2题12分，共20分）
1.一个容器装满水时质量m1＝，装满酒精时的质量为m2＝，求这个容器的质量m和容积V？（ρ酒精＝0.8×/m3）。
2.如图所示，辘轳的轴半径r＝，摇把到轴线的距离（又称轮半径）为R＝，利用这个装置把质量为m＝盛满泥的铁桶匀速提上来，在不计摩擦和绳子、滑轮、轮轴质量的条件下，求加在摇把上最小的动力应该是多少？
〖参考答案〗
一．1.标尺的零刻度线处 右 2.b d f 3.小于 增大 上浮 5N 1.6 重 1.6 ×10－3 6. 11 7. 增大 减小 下沉 8. 8×107
7×107
二．1－5 CADCA 6－10 ABCBC
三．1. 2. 3.
4.⑴若选择主题A，探究实验器材选①④⑨（或①⑤⑨或①⑥⑨）；若选择主题B，探究实验器材选①④⑤⑥⑨；若选择主题C，探究实验器材选①②③④⑦（或①②③⑤⑦或①②③⑥⑦）；若选择主题D，探究实验器材选②③④⑤⑥⑦。⑵以选择主题A为例，主要步骤：将压强计金属盒放入水中不同深度，分别用刻度尺测出三次深度值，并同时记下相应的压强值。⑶分析论证得出结论、评估、交流讨论。 5. ⑴从左到右，从上到下依次填： 20；4.0；20，4.0；40；8.0。 ⑵1和2 ⑶压力越大，摩擦力越大或摩擦力与压力成正比
四．1.容器质量为m，容积为V，装满不同液体时体积相同，即V水＝V酒，
解得m＝。
V＝V水＝。
2.滑轮为动滑轮，可以省一半力，如右图所示。
F′＝G，F1＝，F1＝F1′，根据轮轴的平衡条件
。即加在摇把上得最小动力应为49N。