1、 如图所示的电路，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，有关电流表和电压表的读数以及灯泡亮度的变化，下列叙述正确的是 ( )
A．电流表的读数变大，电压表的读数变小，灯泡变暗
B．电流表的读数变小，电压表的读数变大，灯泡变亮
C．电流表、电压表的读数都变小，灯泡变暗
D．电流表、电压表的读数都变大，灯泡变亮
2、 学校照明电路的总电阻，当 （ ）
A．全校电灯开关都闭合时最大 B．全校电灯开关都闭合时最小
C．全校电灯开关都断开时最小 D．全校电灯少用时最小
3、图是小明同学用伏安法测定灯泡电阻的电路图，当他闭合开关S时，发现电流表的示数为零，而电压表的示数不为零，出现这种故障的原因可能是 （ ）
A．灯泡L短路 B．开关S接触不良
C．灯泡L断路 D．变阻器R断路
4、如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（ ）
A． 灯L1断路 B．灯L2断路
C灯L1短路 D．灯L2短路
5、如图7所示，当开关s闭合时，两个电流表的示数变化情况正确的是 ( ）
A．两个电流表示数都变大 B．两个电流表示数都变小
C．电流表A1示数不变，电流表A2示数变小
D．电流表A1示数不变，电流表A1示数变大
6、物理实验中经常要测量了多组数据，爱思考的冬冬发现：多次测量的目的，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差。下面所列实验中，多次测量目的与其三个实验不同的是 （ ）
A．探究电流与电压、电阻的关系 B.探究串、并联电路电压的规律
C. 探究导体电阻大小跟导线长短的关系 D.伏安法测量定值电阻的阻值
7、用伏安法测电阻的实验中，小灯泡正常发光，若将小灯泡和电流表位置对调，则（ ）
A.小灯泡不会发光 B.小灯泡会发光
C．电流表示数变小 D.电压表示数不变
8、小明同学做电学实验，通过改变滑动变阻器R1电阻的大小，依次记录的电压表和电流表的读数如下表，分析数据，推断小明实验时所用的电路可能是 （ ）
9、伏安法测电阻实验的原理是： 。小宇做“测定小灯泡的电阻”实验(小灯泡标有“2.5V"字样)，在实验过程（１）请你帮助他在实物连接图中，用笔画线代替导线将所缺的导线补上。并在方框内画出对应的电路图；
(2)
小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的两处错误是 和 。
（3）测量时，从设备的安全考虑，应从额定电压开始逐次 电压，（填“升高”或“降低”）从而获得几组数据．
（4）小宇连接的实验电路有误，闭合开关后，灯泡发光电流表、电压表均有示数，但无论怎样移动滑片，两表的示数都不变，错误可能是
10、有一段电阻丝，最大允许通过3安培的电流，若把该电阻丝接入36伏的电路中，电流为0.5安，求：①该电阻丝的电阻； ②该电阻丝两端电压不能超过多少伏?
11、（09）如图所示电路，电源电压保持不变。甲图中，闭合开关S，电压表示数为4V，电流表示数为；乙图中，闭合开关S，电压表示数为6V。求：（1）R1 、R2的阻值；（2）乙图中电流表示数。
12、 如图所示，电压表的量程是0～3V，电流表的量程是0～，滑动变阻器R2的最大阻值是15Ω，电热丝 R1的阻值是5Ω，电源电压4.5V。当滑动变阻器的滑片移到中点时，电压表的示数是多少？为了保证两电表均能安全使用，滑动变阻器的阻值变化范围？