江苏省泰州中学附属初中
2018年秋学期九年级物理第一次月度检测试题
（考试时间：90分钟 满分：100分）
请注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两个部分。
2．所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。
第一部分 选择题（共24分）
一、选择题 （每题4个选项中只有1个符合题意）（每题2分，共24分）
1．“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬起整个地球．”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是
A B C D
2.两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的
A.温度 B. 热量 C.内能 D.质量
3.一物体沿固定的粗糙斜面匀速下滑，物体在下滑的过程中
A．动能不变，势能减小，机械能不变 B．动能增大，势能减小，机械能不变
C．动能不变，势能减小，机械能减小 D．动能增大，势能减小，机械能减小
4.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是
A.物体的温度越高，所含的热量越多 B的冰没有内能
C.物体吸收热量，温度不一定升高 D.对物体做功，物体的温度一定升高
5. 如图所示，小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面， 用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为ηl，用乙滑轮所做的总功为W2， 机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则
A．Wl=W2 ηl=η2 B．W1=W2 ηl<η2 C. W1
6. 如图所示的四种情景中，人对物体做功的是
7.如图，为探究能量转化，小明将小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡皮筋穿入铁罐、两端分别固定在罐盖和罐底上.实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去!以下有关能量转化的判断，正确的是
A.铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为动能
B.铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是弹性势能转化为动能
C.铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是动能转化为重力势能
D.铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能
8.分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，对物体所做的功
A.杠杆最多 B.斜面最多 C.滑轮组最多 D.一样多
9.如图所示，是小球在地面弹跳的情景。小球在A点的机械能为120 J，当小球由A点运动到B点时，机械能变为100J，则小球由B点运动到C点时，其机械能可能为
A.120 J B.100 J C.90 J D.80 J
第9题图 第10题图 第11题图 第12题图
10．如图所示，小明用一可绕O点转动的轻质杠杆，将挂在杠杆下的重物提高，他用一个始终与杠杆垂直的力F，使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中，此杠杆
A．一直省力 B．先省力，后费力 C．一直费力 D．先费力，后省力
11．如图所示，AOB为一杠杆，O为支点，杠杆自重不计，AO＝OB，在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体，当AO段处于水平位置时，为保持杠杆平衡，需在B端施加最小的力为F1；当OB段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在B端施加最小的力为F2，则
A．F1＜F2 B．F1＞F．F1＝F2 D．无法比较
12．学生在做模拟“蹦极”的小实验（如图所示）。一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是橡皮筋系上小石块自然下垂时下端所在的位置，d点是小石块从a点自由下落所能到达的最低点。在小石块从a点到c点运动的过程中，以下说法正确的是
A. 小石块经过b点时，橡皮筋具有弹性势能 B．小石块动能一直在增加
C．小石块减少的重力势能全部转化为动能 D．小石块到达c点时，动能为零
第二部分 非选择题（共76分）
二、填空题（本题有10小题，每空1分，共28分）
13．小华同学从地上拿起一只约的鸡蛋，缓缓举过头顶.
（1）此过程小华对鸡蛋做了功，理由是：①小华对鸡蛋有__▲__的作用，②鸡蛋沿__▲__移动了一段距离。
（2）鸡蛋向上移动的距离约__▲__m，小华对鸡蛋所做的功约为__▲__J。
14．体育中考，男生设引体向上项目．如图是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上．已知小云的质量为，每次引体向上他能将自身重心提高，则小云每做一次引体向上所做的功为__▲__J，整个过程中的平均功率__▲__W．（g取10N/kg）
15．把凉牛奶放在热水中加热较长一段时间，水和牛奶的温度随时间变化的图像如图所示。由图可知，___▲___是水的温度变化图线，__▲__是牛奶的温度变化图线，在这个过程中，__▲__（热量/温度）从热水传递给牛奶。
第14题图 第15题图 第17题图 第18题图
16．马用200N的力拉着重为1500N的车子，在水平路面上匀速前进了，拉力对车做功__▲__J，重力对车做的功为__▲__J．
17. 如图所示，工人通过定滑轮用F=__▲__N的力，可以将重100N的物体匀速向上提升（不计摩擦和绳重）.若把定滑轮改成动滑轮提升同样的重物，好处是__▲__，但机械效率将__▲__（填“增大”、“减小”或“不变”）．
18．如图，某人将一物体用F=60 N的推力匀速将一个重300 N的物体推上高h=、长s=的斜面，则此人对物体做的有用功为__▲__J，总功为__▲__J，摩擦力为__▲__N，斜面的机械效率为__▲__.
19．司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的__▲__能．清洁车能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中，清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将__▲__（选填“变大”、“ 变小”或“不变”）．
20.如图是商场的自动扶梯，它的部分几何尺寸如图所示，质量为的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼．已知扶梯以／s的速度匀速上行．则扶梯对他做的功是__▲__J，对他做功的功率是__▲__W，小华的机械能将__▲__ (填“变大”、“变小”或“不变”)．
第20题图 第21题图 第22题图
21. 如图所示，钢球从高h处的斜糟上由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离s。再让同一钢球从高1.5h处由静止滚下，重复第一次实验。实验表明：质量相同时，钢球的速度越___▲___，木块B被撞得越远。在两次实验中木块移动时受到的摩擦力分别为f h、f 1.5h，则f h___▲___（选填“＞” “＝”或“＜”）f 1.5h。
22.如图为一辆变速自行车，它的车把和后轮都可看作是一个杠杆或轮轴；你认为车把是一个___▲___杠杆（或轮轴）（选填“省力”、“费力”或“等臂”），后轮是一个___▲___杠杆（或轮轴）（选填“省力”或“费力”），骑着它爬坡时，后轴的齿轮应更换___▲___．（选填“较大的”或“较小的”）
三、解答题（本题有8小题，共48分．23、24题6分，25题6分，其余每空1分）
23.（6分）按照题目要求作图：
（1）如图所示，用螺丝刀撬起图钉．请在图上画出螺丝刀受到动力F1的力臂；
（2）如图所示，站在地面上的同学借助滑轮组匀速提升重物，请画出合适的绕线方法；
（3）如图所示，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的动力F的示意图(要求保留作图痕迹)。
第23（1）题图 第23（2）题图 第23（3）题图
24．（6分）用如图所示滑轮组提升重物.人用500N的拉力F，10s 内使重为900N的物体匀速上升了1m。不计绳重和摩擦，求：
⑴滑轮组对重物做的有用功；
⑵人拉绳子做功的功率；
⑶滑轮组的机械效率。
25．（6分）据报道，一位物理老师在动物园内，用弹簧测力计称出了一头大象的重量，在称象过程中，他用到吊车、铁笼和一根很长的槽钢（质量分布和粗细均匀）等辅助工具，操作步骤如下：
a．如图（a）所示，将铁笼系于槽钢上的一端B点，当吊车吊钩在槽钢上的悬吊点移至O点时，槽钢在水平位置平衡．
b．将大象引入铁笼，保持吊钩悬吊点O点和铁笼悬挂点B点的位置不变．用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端，使之再次在水平位置平衡，如图（b）所示．测得OB=10cm，OA=5m，铁笼重2450N，弹簧测力计的示数为400N.根据上述数据测出了大象的重量．
（1）设计步骤a的目的是___▲___；
（2）大象的重量为多少N（写出解题步骤）；
（3）槽钢的重量为多少N（写出解题步骤）．
28. 某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片（如图所示）。为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关，该兴趣小组提出了如下猜想：
A．与卡片的质量有关 B．与橡皮筋的形变量有关 C．与橡皮筋的条数有关
为了验证猜想，小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验。
（1）小明将图中的卡片反过来，把它放在桌面上用手向下压，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的现象是___▲___，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片___▲___，因此它具有___▲___能。
（2）探究跳起高度与质量是否有关，应选择质量不同的卡片，控制其它实验条件相同，操作中将卡片反过来，每次把它在桌面上用手压平的目的是___▲___。
29．小辉和小石一起“研究杠杆平衡条件”：
（1）将杠杆的中点置于支架上，调节杠杆两端的___▲___，使杠杆在___▲___位置平衡。
（2）如图所示，在杠杆的左端挂一定数量的钩码，用弹簧测力计在某一位置竖直向下拉住杠杆，使之在水平位置平衡。小辉经过多次实验后分析数据得出的杠杆平衡的条件是：“动力×动力作用点到支点的距离＝阻力×阻力作用点到支点的距离”，小石分析数据得出的杠杆平衡的条件是：“动力×动力臂=阻力×阻力臂”．你认为___▲___的结论正确．如果操作无误___▲___（选填“会”或“不会”）得出另一位同学的错误结论。
（3）为了帮助小辉得出正确的结论，应该不改变拉力的___▲___，而改变拉力的___▲___（此2空选填“作用点”、“大小”或“方向”），仍使杠杆在水平位置平衡时，将发现F1·OA___▲___F2·OB（选填“＝”或“≠”），即可证明正确的结论.
30．在探究动能大小与哪些因素有关的实验中：
(1) 如图甲所示，小红先探究动能大小与质量关系，他控制小车质量保持不变，让小车从斜面的___▲___ (填“同一”、“不同”)高度下滑，目的是___▲___．通过比较___▲___，可以比较小车具有的动能。
(2) 小磊认为去掉木块，利用粗糙且足够长的木板，通过比较小车在木板上运动的距离也能比较小车动能的大小，即运动的距离越远说明物体的动能越大．于是小磊通过在小车上加砝码来改变质量，得到如图乙所示的实验情形，据此她得出在速度相同的条件下，物体的动能与质量___▲___ (选填“有关”或“无关”)，该结论是___▲___的。(“正确”或“错误”)
(3) 小磊在探究“动能大小与质量的关系”时将实验装置改进成如图丙所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块．该实验方案是否可行？答：___▲___。理由是：___▲___。
若按此方案操作，他会看到的现象是：___▲___。
（4）小明在“探究动能大小与质量是否有关”时采用的方案是：让同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的木块，发现：木块滑行的距离不一样远。根据这一现象，能做出以下哪个判断？___▲___。
A．动能大小与质量无关，一定与其他因素有关
B．动能大小除了与质量有关外，一定还与其他因素有关
C．不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有关
注意：所有答案必须写在答题纸上。