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物理九年级上教科版第五章第3节电阻-导体对电流的阻碍作用同步测试

试卷简介

这份试卷主要围绕电阻和导体的导电性展开,包括物体的导电性、电阻的概念及其影响因素等内容。试题设计合理,既考察了学生对基本概念的理解,也考察了学生对实验探究能力的掌握。

所涉及的知识点

本试卷涵盖了导体的导电性、电阻的概念及其单位、探究导体电阻的影响因素(如横截面积、长度、材料)以及控制变量法的应用等知识点。

教科版九年级《5.3电阻:导体对电流的阻碍作用》同步测试

知识点一:物体的导电性

1. 现有六种物品:铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片.小明将它们分成两类,如下表所示.小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的 ( )

A.密度 B.磁性 C.硬度 D. 导电性

2.电阻是表示 ;它的单位是 。

知识点二:探究决定电阻大小的因素

3. 在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:

猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;

猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;

猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关。

图19是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是,d的长度0.;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同,

(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟_____ _的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。

(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟___________ _的关系,其结论是:_________

_ 。

(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题:_________________ _。

知识点: 电阻器------重要的电子元件

4. 如图给出了几种元件,请在图上用铅笔连线表示导线把电路元件连接起来,要求L1与L2并联,且用滑动变阻器控制通过L1的电流大小(要求连线不能交叉)。

5. 滑动变阻器

的原理是:

6.如图所示, 电

阻箱的电阻是

欧姆.

教科版九年级《5.3电阻:导体对电流的阻碍作用》参考答案

1. D

2.导体对电流的阻碍作用 欧姆

3. (1)a、c

(2)长短 导体的电阻与导体的长度有关,长度越长电阻越大

(3)压力的作用效果 液体的压强与哪些因素有关

4. 略

5. 导体的长度越长,电阻越大

6.35

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