新人教版九年级物理第16章 电压和电阻单元测试（含答案）
一、选择题（共15小题）
1．如图所示，电路中的电源的电动势为E、内电阻为r，开关S闭合后，当滑动变阻器的滑片P从滑动变阻器R的中点位置向左滑动时，小灯泡L1、L2、L3的亮度变化情况是（ ）
2．（2006•荔湾区二模）如图所示是一位同学为测量小灯泡的电阻而连的电路，其中有错，下列哪个能将错误的给予纠正（ ）
3．如图所示电路，两个小灯泡完全相同，闭合开关，电压表示数是3V．当开关断开时下列说法正确的是（ ）
4．如图所示的电路中，电源电压恒定为6V，定值电阻R1的阻值为10Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片由b端移到a端的过程中，下列说法中正确的是（ ）
5．（2011•遂宁）如图所示电路，电源两端的电压一定，当开关s1闭合、s2断开时，电流表和电压表示数分别为I1、U1；当再闭合s2，且将滑片P适当右移后，电流表和电压表示数分别为I2、U2，则下列叙述一定正确的是（ ）
6．俄罗斯“库尔斯克”号核潜艇在巴伦支海遇难．救援人员在艇内发现了记录潜艇各种信息的“黑盒子”，其某一部件外壳上三个电压表的示数分别为U1、U2、U3，三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，它的内部结构如图所示，以下对各数据的分析正确的是（ ）
7．（2010•三明）在物理课外兴趣小组活动中，老师要求同学们只能用电压表的“0～3V”量程测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率，所给电源的电压恒为6V，其它器材均符台实验要求．如图是同学们设计的四种实验电路图，则能完成实验的电路图是（ ）
8．一台“220V 60W”的电扇，一个“220V 60W”的白炽灯，一个“220V 60W”的电烙铁，将它们并联接在220V的电压下，在相同的时间内，比较它们产生的热量，则（ ）
9．（2009•延庆县二模）关于如图所示的图象，说法中不正确的是（ ）
10．（2008•海淀区一模）小明同学为了探究串、并联电路中电流、电压的变化特点，他按照图所示电路图连接实验电路．实验过程中，保持电源两端电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑动触头从中点向右移动，由此引起三块电表示数的变化情况是（ ）
11．（2009•奉化市模拟）如图所示为某同学在实验室用电压表测电压时所设计的一个电路图，下列有关此电路的说法中不正确的是（ ）
12．如图所示，甲灯为“6V，6W”，乙灯为“6V，4W”，用一个输出电压恒为12伏的电源对两灯供电，要使这两个灯能同时正常发光，则应选择电路（ ）
13．（2009•东城区一模）在如图所示电路中，a、b是两个电表，其中一个是电流表，另一个是电压表，R1、R2是两个并联的定值电阻，其中R1=20Ω．开关S闭合后，电流表的示数为0.4A，电压表的示数为6V．下列说法正确的是（ ）
14．（2012•达州）如图所示，电源电压和灯L的电阻不变，灯L上标有“6V 3W”字样．当开关S闭合，滑片P移至a端时，电流表的示数为1.0A，灯L正常发光；当开关S断开，滑片P移至b端时，电源电压U和灯L消耗的电功率P为（ ）
15．（2002•海淀区）某精密电子仪器中为了便于调节电路中的电流，其调节部分使用了两个滑动变阻器，如图所示．已知这两个滑动变阻器是分别用不同的电阻丝绕在相同的绝缘瓷管上制成的，其中R1的总电阻是200Ω，R2的总电阻5000Ω，开始时两变阻器都处于最大阻值．下面的几种方法中，能够既快又准确地使电流表指针指到要求位置的是（ ）
二、填空题（共10小题）（除非特别说明，请填准确值）
16．（2012•浦东新区一模）在研究电阻的大小与哪些因素有关时，小明猜想电阻与电压、电流有关，小李猜想电阻与导体的长度、横截面积有关．他们设计了如图所示的电路，选用同种材料制成的不同导体、若干节干电池及其他必要器材进行实验．
（1）在设计电路时，小明认为还需在M、N两端并联一个电压表才能正确测出导体两端的电压；小李认为干电池的电压是已知的，所以实验中不需要电压表；经讨论后他们达成了共识并完成了实验．你认为 _________ （选填“小明”或“小李”）的观点是正确的．
（2）两位同学正确连接电路，并将实验测得数据记录在表一、表二和表三中．
分析比较表一、表二、表三中的数据，可判断 _________ （选填“小明”或“小李”）的猜想是错误的．
分析比较表一和表二和表三中的数据，可初步得出： _________ ．
（3）为了在表三的基础上继续研究导体的电阻与导体横截面积的关系，请你在表四中填写需选用这种材料制成的导体还需满足的条件．
小明认为在后续实验中，D、E两端的电压必须与表三中的电压值相同；小李认为在后续实验中，通过D、E的电流必须与表三中的电流值相同．请你判断：小明的观点是 _________ 的，小李的观点是 _________ 的．（均选填“正确”或“错误”）
17．（2008•西城区一模）把阻值分别为R1、R2的两个定值电阻串联在一个电压不变的电源上时，R1两端的电压为U1．将它们并联在该电源上时，通过R1的电流I1= _________ ．
18．（2011•杨浦区一模）如图所示电路中，电源电压不变，当电键S由断开到闭合时，电压表V的示数将 _________ ．S闭合后，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表V的示数将 _________ 电流表A1的示数将 _________ ．电流表A 与电流表A2示数的差值跟电流表A示数的比值 _________ （均选填“变小”、“不变”或“变大”）
19．（2005•锦州）如图所示的电路，电源电压和灯丝电阻保持不变，开关S闭合后，在滑动变阻器滑片向左滑动过程中，电压表V的示数 _________ ，电流表A1的示数 _________ ，电流表A2的示数 _________ ．（填“变大”、“变小”或“不变”）
20．（2012•金山区一模）某小组同学用DIS实验装置研究影响电阻大小的因素，他选取了三种材料：钨丝、锰铜丝和镍铬丝．保持温度不变，所测得实验数据记录在表一、表二和表三中的前四列，为了进一步探究电阻大小与导体的横截面、长度、材料之间的关系，他们对实验数据进行适量的运算，将结果分别记录在三个表格中的后四列中．
表一（钨丝）
表二（锰铜）
表三（镍铬）
（1）分析比较实验序号1与2（或4与5、7与8）的数据，可初步得出结论是： _________ ．
（2）分析比较表中的实验序号 _________ ，以及相应的数据，可初步得出结论是：在长度、横截面积相同时，不同材料的导体电阻不同．
（3）进一步综合分析比较表一、二、三中经运算后得到的数据及相关条件，归纳得出结论．
（a）分析比较表一、表二或表三中的第四列和第六列数据，可得 _________ ；（b） 分析比较表一、表二和表三中的第四列和第六列数据，可得 _________ ．
21．（2011•郴州）一个标有“12V 6W”的灯泡，接到18V电源上，要能使灯泡正常发光，应给灯泡串联一个 _________ Ω的电阻，该电路工作10s消耗的电能是 _________ J．
22．（2011•温州）在综合实践活动中，小明制作了如图所示的简易棉花糖机．取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内，闭合开关，电动机带动易拉罐转动，并用酒精灯对易拉罐底部进行加热．
（1）加热过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆，糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后，由于糖浆具有 _________ 继续前进，遇冷变成丝状糖絮，用筷子收集到棉花糖．
（2）上述制取棉花糖的整个过程中，蔗糖发生的物态变化有 _________ ．
（3）小明发现在操作过程中因无法改变电路中的电流大小，导致不能调节易拉罐的转速，从而影响糖浆变成糖絮的效果．请你针对电路装置提出一条可行的改进措施： _________ ．
23．（2006•绍兴）小明同学为了定性比较水的流速大小，设计了一个实验装置．如图是他的部分设计图，小铜球P系在电阻可忽略的细金属丝下，悬挂在O点，AB为一固定在水平方向的电阻丝，它与金属丝接触良好（不计摩擦），B端在O点正下方．他设想：开始时小球P沿竖直方向处于静止，当把小球P放入水平流动的水中时，球受到水流冲击向左偏移一定角度θ，水流速度越大，偏角θ越大．测量者可以根据电压表数值大小判断水流速度大小．请你完成余下的电路连接，要求水流速大时，电压表示数大，水流速小时，电压表示数也小．
24．（2003•成都）在图所示电路图中的“○”内填入电流表或电压表符号，并在图上标明“+”、“﹣”接线柱的符号．
25．（2011•黔南州）一根粗细均匀的长为L的金属导线，其电阻为R．当把它均匀拉长到2L时，其电阻为 _________ ，当把它对折后使其长度为L/2时，电阻为 _________ ，粗细不变使其长度变为L/2，则电阻为 _________ ．
三、解答题（共5小题）（选答题，不自动判卷）
26．（2009•绵阳）吴毅强同学在探究“串联电路各电压的关系”时，分别按如图甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U1、U2、U如下表所示．
（1）吴毅强同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压．这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致．为此，他重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化．老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响．请你帮他重新设计测量电路图，把它画在右边的虚线方框中．
（2）该同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想．但他们同时发现：“串联各部分电压是相等的”．这个结论一定成立吗？ _________ （选填“一定”或“不一定”）．为了检验这个结论是否成立，应该 _________ 继续进行实验．
（3）根据表中数据，可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻RL的比值：= _________ ．
（4）吴毅强同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构，因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性．你认为会影响实验结论的正确性吗？ _________ （选填“会”或“不会”）．
27．（2013•随州）如图（2），用盐水和两种不同金属自制的电池，其电压为1V左右，铜片为正极，铝片为负极．为准确测量该电池的电压，某同学设计出（1）图电路，R1、R2为阻值已知的定值电阻（它们的阻值都在5Ω至1 0之间）．
（1）用笔画线代替导线，按（1）图的设计思路在（2）图中将实物连成电路．
（2）设计一个实验数据记录处理表，要求体现操作方案，测两次电压，再取平均．
28．（2010•呼和浩特）某同学设计了如图所示的电路图．没做实验前他认为；当闭合S，移动变阻器的滑片P，电流表示数变化，电压表示数不变（即电源两端电压保持不变）；但是实验结果使他大吃一惊，他发现：当P移动时，电流表和电压表示数都发生了变化．他把六次实验的数据记录在下面的表格中：（电流表的电阻和通过电压表的电流忽略不计）
（1）根据表中的数据，在图中画出U﹣I图象
（2）根据图象，写出U﹣I的函数表达式 _________ ；
（3）他猜想P移动时之所以电压表示数有变化，可能是由于电池组内部有电阻造成的，理论和实践证明他的猜想是正确的．请根据相关信息得出电池组内部电阻r= _________ Ω；
（4）当变阻器连入电路中电阻R=20Ω时，电流表的示数是多少？（要求列式计算）
29．（2012•泰州）（1）如图1是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一齐亮、或一齐灭．
①有同学说，这两个灯泡是串联的你的看法是 _________ ；简述理由： _________ ．
②不打开盒子，也无任何辅助器材，如何证明你的上述看法．简要说明你的操作方法及结论： _________ ．
（2）用如图2所示电路可以估测灯泡的阻值，实验按下列步骤进行请将有关步骤填写完 整，并回答相关问题
①第一步：按电路图正确连接电路．
②第二步：断开开关S2，闭合开关S1、S3，适当调节滑动变阻器•观察到电流表示数为0.3A．
③第三步：断开开关 _________ ，闭合 _________ ，调节 _________ 连入电路的阻值，使电流表的示数仍然为0.3A．
④问题﹣﹣某同学在第三步操作中发现：当电阻箱（参见图3）的阻值调为19Ω时，电流表示数略大于0 3A，当电阻箱的阻值调为20Ω时，电流表示数略小于0.3A．在这种情况下， _________ （选填“应该”或“不应该”）调节滑动变阻器，以便电流表的示数恰好为0.3A．由该同学的实验，可判断所测灯泡的阻值约为 _________ Ω．
（3）在做“探究影响电流做功多少的因素”实验时，可以根据灯泡的亮暗程度比较相同时间内电流做功的多少．如图4是进行该探究的电路之一．
①提供“2.5V”和“3 8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是 _________ ．
②由图4所示电路，可探究电流做功多少与 _________ 的关系．
③对于“电流做功多少与通电时间的关系”，是否必需通过实验探究来发现？简要说明你的观点 _________ ．
30．（2012•毕节地区）导体的电阻与哪些因素有关？
实验小组用如图所示的装置进行探究．实验记录数据如表：
（1）连接电路时，开关应 _________ ；
（2）比较步骤 _________ ，得出结论：导体的电阻与材料有关；
（3）比较步骤1和2，得出结论： _________ ；
（4）比较步骤1和3，得出结论： _________ ；
（5）根据你掌握的电学知识，你认为电阻还与 _________ 有关；
（6）王刚同学在完成上述实验后，将M同时接到c、d，N同时接到c′、d′，此时小灯泡的亮度比步骤4的小灯泡还亮，是因为 _________ ．
新人教版九年级物理第16章 电压和电阻单元测试
参考答案与试题解析
一、选择题（共15小题）
1．如图所示，电路中的电源的电动势为E、内电阻为r，开关S闭合后，当滑动变阻器的滑片P从滑动变阻器R的中点位置向左滑动时，小灯泡L1、L2、L3的亮度变化情况是（ ）
2．（2006•荔湾区二模）如图所示是一位同学为测量小灯泡的电阻而连的电路，其中有错，下列哪个能将错误的给予纠正（ ）
3．如图所示电路，两个小灯泡完全相同，闭合开关，电压表示数是3V．当开关断开时下列说法正确的是（ ）
4．如图所示的电路中，电源电压恒定为6V，定值电阻R1的阻值为10Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片由b端移到a端的过程中，下列说法中正确的是（ ）
5．（2011•遂宁）如图所示电路，电源两端的电压一定，当开关s1闭合、s2断开时，电流表和电压表示数分别为I1、U1；当再闭合s2，且将滑片P适当右移后，电流表和电压表示数分别为I2、U2，则下列叙述一定正确的是（ ）
6．俄罗斯“库尔斯克”号核潜艇在巴伦支海遇难．救援人员在艇内发现了记录潜艇各种信息的“黑盒子”，其某一部件外壳上三个电压表的示数分别为U1、U2、U3，三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，它的内部结构如图所示，以下对各数据的分析正确的是（ ）
7．（2010•三明）在物理课外兴趣小组活动中，老师要求同学们只能用电压表的“0～3V”量程测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率，所给电源的电压恒为6V，其它器材均符台实验要求．如图是同学们设计的四种实验电路图，则能完成实验的电路图是（ ）
8．一台“220V 60W”的电扇，一个“220V 60W”的白炽灯，一个“220V 60W”的电烙铁，将它们并联接在220V的电压下，在相同的时间内，比较它们产生的热量，则（ ）
9．（2009•延庆县二模）关于如图所示的图象，说法中不正确的是（ ）
10．（2008•海淀区一模）小明同学为了探究串、并联电路中电流、电压的变化特点，他按照图所示电路图连接实验电路．实验过程中，保持电源两端电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑动触头从中点向右移动，由此引起三块电表示数的变化情况是（ ）
11．（2009•奉化市模拟）如图所示为某同学在实验室用电压表测电压时所设计的一个电路图，下列有关此电路的说法中不正确的是（ ）
12．如图所示，甲灯为“6V，6W”，乙灯为“6V，4W”，用一个输出电压恒为12伏的电源对两灯供电，要使这两个灯能同时正常发光，则应选择电路（ ）
13．（2009•东城区一模）在如图所示电路中，a、b是两个电表，其中一个是电流表，另一个是电压表，R1、R2是两个并联的定值电阻，其中R1=20Ω．开关S闭合后，电流表的示数为0.4A，电压表的示数为6V．下列说法正确的是（ ）
14．（2012•达州）如图所示，电源电压和灯L的电阻不变，灯L上标有“6V 3W”字样．当开关S闭合，滑片P移至a端时，电流表的示数为1.0A，灯L正常发光；当开关S断开，滑片P移至b端时，电源电压U和灯L消耗的电功率P为（ ）
15．（2002•海淀区）某精密电子仪器中为了便于调节电路中的电流，其调节部分使用了两个滑动变阻器，如图所示．已知这两个滑动变阻器是分别用不同的电阻丝绕在相同的绝缘瓷管上制成的，其中R1的总电阻是200Ω，R2的总电阻5000Ω，开始时两变阻器都处于最大阻值．下面的几种方法中，能够既快又准确地使电流表指针指到要求位置的是（ ）
二、填空题（共10小题）（除非特别说明，请填准确值）
16．（2012•浦东新区一模）在研究电阻的大小与哪些因素有关时，小明猜想电阻与电压、电流有关，小李猜想电阻与导体的长度、横截面积有关．他们设计了如图所示的电路，选用同种材料制成的不同导体、若干节干电池及其他必要器材进行实验．
（1）在设计电路时，小明认为还需在M、N两端并联一个电压表才能正确测出导体两端的电压；小李认为干电池的电压是已知的，所以实验中不需要电压表；经讨论后他们达成了共识并完成了实验．你认为 小明 （选填“小明”或“小李”）的观点是正确的．
（2）两位同学正确连接电路，并将实验测得数据记录在表一、表二和表三中．
分析比较表一、表二、表三中的数据，可判断 小明 （选填“小明”或“小李”）的猜想是错误的．
分析比较表一和表二和表三中的数据，可初步得出： 材料和横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大 ．
（3）为了在表三的基础上继续研究导体的电阻与导体横截面积的关系，请你在表四中填写需选用这种材料制成的导体还需满足的条件．
小明认为在后续实验中，D、E两端的电压必须与表三中的电压值相同；小李认为在后续实验中，通过D、E的电流必须与表三中的电流值相同．请你判断：小明的观点是 错误 的，小李的观点是 错误 的．（均选填“正确”或“错误”）
17．（2008•西城区一模）把阻值分别为R1、R2的两个定值电阻串联在一个电压不变的电源上时，R1两端的电压为U1．将它们并联在该电源上时，通过R1的电流I1= ．
18．（2011•杨浦区一模）如图所示电路中，电源电压不变，当电键S由断开到闭合时，电压表V的示数将 变大 ．S闭合后，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表V的示数将 不变 电流表A1的示数将 不变 ．电流表A 与电流表A2示数的差值跟电流表A示数的比值 变大 （均选填“变小”、“不变”或“变大”）
19．（2005•锦州）如图所示的电路，电源电压和灯丝电阻保持不变，开关S闭合后，在滑动变阻器滑片向左滑动过程中，电压表V的示数 变大 ，电流表A1的示数 不变 ，电流表A2的示数 变大 ．（填“变大”、“变小”或“不变”）
20．（2012•金山区一模）某小组同学用DIS实验装置研究影响电阻大小的因素，他选取了三种材料：钨丝、锰铜丝和镍铬丝．保持温度不变，所测得实验数据记录在表一、表二和表三中的前四列，为了进一步探究电阻大小与导体的横截面、长度、材料之间的关系，他们对实验数据进行适量的运算，将结果分别记录在三个表格中的后四列中．
表一（钨丝）
表二（锰铜）
表三（镍铬）
（1）分析比较实验序号1与2（或4与5、7与8）的数据，可初步得出结论是： 在导体的材料与长度相同时，导体的横截面积越小，导体的电阻越大 ．
（2）分析比较表中的实验序号 1、4、7（或2、5、8或3、6、9） ，以及相应的数据，可初步得出结论是：在长度、横截面积相同时，不同材料的导体电阻不同．
（3）进一步综合分析比较表一、二、三中经运算后得到的数据及相关条件，归纳得出结论．
（a）分析比较表一、表二或表三中的第四列和第六列数据，可得 同种材料，电阻值与乘积相同 ；（b） 分析比较表一、表二和表三中的第四列和第六列数据，可得 不同种材料，电阻与的数值乘积不同 ．
21．（2011•郴州）一个标有“12V 6W”的灯泡，接到18V电源上，要能使灯泡正常发光，应给灯泡串联一个 12 Ω的电阻，该电路工作10s消耗的电能是 90 J．
22．（2011•温州）在综合实践活动中，小明制作了如图所示的简易棉花糖机．取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内，闭合开关，电动机带动易拉罐转动，并用酒精灯对易拉罐底部进行加热．
（1）加热过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆，糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后，由于糖浆具有 惯性 继续前进，遇冷变成丝状糖絮，用筷子收集到棉花糖．
（2）上述制取棉花糖的整个过程中，蔗糖发生的物态变化有 熔化和凝固 ．
（3）小明发现在操作过程中因无法改变电路中的电流大小，导致不能调节易拉罐的转速，从而影响糖浆变成糖絮的效果．请你针对电路装置提出一条可行的改进措施： 在电路中串联一个滑动变阻器 ．
23．（2006•绍兴）小明同学为了定性比较水的流速大小，设计了一个实验装置．如图是他的部分设计图，小铜球P系在电阻可忽略的细金属丝下，悬挂在O点，AB为一固定在水平方向的电阻丝，它与金属丝接触良好（不计摩擦），B端在O点正下方．他设想：开始时小球P沿竖直方向处于静止，当把小球P放入水平流动的水中时，球受到水流冲击向左偏移一定角度θ，水流速度越大，偏角θ越大．测量者可以根据电压表数值大小判断水流速度大小．请你完成余下的电路连接，要求水流速大时，电压表示数大，水流速小时，电压表示数也小．
24．（2003•成都）在图所示电路图中的“○”内填入电流表或电压表符号，并在图上标明“+”、“﹣”接线柱的符号．
25．（2011•黔南州）一根粗细均匀的长为L的金属导线，其电阻为R．当把它均匀拉长到2L时，其电阻为 4R ，当把它对折后使其长度为L/2时，电阻为 R ，粗细不变使其长度变为L/2，则电阻为 R ．
三、解答题（共5小题）（选答题，不自动判卷）
26．（2009•绵阳）吴毅强同学在探究“串联电路各电压的关系”时，分别按如图甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U1、U2、U如下表所示．
（1）吴毅强同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压．这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致．为此，他重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化．老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响．请你帮他重新设计测量电路图，把它画在右边的虚线方框中．
（2）该同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想．但他们同时发现：“串联各部分电压是相等的”．这个结论一定成立吗？ 不一定 （选填“一定”或“不一定”）．为了检验这个结论是否成立，应该 换用两个不同功率的灯泡 继续进行实验．
（3）根据表中数据，可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻RL的比值：= ．
（4）吴毅强同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构，因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性．你认为会影响实验结论的正确性吗？ 不会 （选填“会”或“不会”）．
27．（2013•随州）如图（2），用盐水和两种不同金属自制的电池，其电压为1V左右，铜片为正极，铝片为负极．为准确测量该电池的电压，某同学设计出（1）图电路，R1、R2为阻值已知的定值电阻（它们的阻值都在5Ω至1 0之间）．
（1）用笔画线代替导线，按（1）图的设计思路在（2）图中将实物连成电路．
（2）设计一个实验数据记录处理表，要求体现操作方案，测两次电压，再取平均．
28．（2010•呼和浩特）某同学设计了如图所示的电路图．没做实验前他认为；当闭合S，移动变阻器的滑片P，电流表示数变化，电压表示数不变（即电源两端电压保持不变）；但是实验结果使他大吃一惊，他发现：当P移动时，电流表和电压表示数都发生了变化．他把六次实验的数据记录在下面的表格中：（电流表的电阻和通过电压表的电流忽略不计）
（1）根据表中的数据，在图中画出U﹣I图象
（2）根据图象，写出U﹣I的函数表达式 U=3﹣5I ；
（3）他猜想P移动时之所以电压表示数有变化，可能是由于电池组内部有电阻造成的，理论和实践证明他的猜想是正确的．请根据相关信息得出电池组内部电阻r= 5 Ω；
（4）当变阻器连入电路中电阻R=20Ω时，电流表的示数是多少？（要求列式计算）
29．（2012•泰州）（1）如图1是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一齐亮、或一齐灭．
①有同学说，这两个灯泡是串联的你的看法是 不一定 ；简述理由： 如果是并联的，开关接在干路中也可以控制两灯 ．
②不打开盒子，也无任何辅助器材，如何证明你的上述看法．简要说明你的操作方法及结论： 拧下其中的一个灯泡，闭合开关，若另一灯亮，说明两灯是并联；若另一灯不亮，则说明两灯是串联 ．
（2）用如图2所示电路可以估测灯泡的阻值，实验按下列步骤进行请将有关步骤填写完 整，并回答相关问题
①第一步：按电路图正确连接电路．
②第二步：断开开关S2，闭合开关S1、S3，适当调节滑动变阻器•观察到电流表示数为0.3A．
③第三步：断开开关 S3 ，闭合 S1、S2 ，调节 电阻箱 连入电路的阻值，使电流表的示数仍然为0.3A．
④问题﹣﹣某同学在第三步操作中发现：当电阻箱（参见图3）的阻值调为19Ω时，电流表示数略大于0 3A，当电阻箱的阻值调为20Ω时，电流表示数略小于0.3A．在这种情况下， 不应该 （选填“应该”或“不应该”）调节滑动变阻器，以便电流表的示数恰好为0.3A．由该同学的实验，可判断所测灯泡的阻值约为 19.5 Ω．
（3）在做“探究影响电流做功多少的因素”实验时，可以根据灯泡的亮暗程度比较相同时间内电流做功的多少．如图4是进行该探究的电路之一．
①提供“2.5V”和“3 8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是 2.5V和3.8V的灯泡各一只 ．
②由图4所示电路，可探究电流做功多少与 电压 的关系．
③对于“电流做功多少与通电时间的关系”，是否必需通过实验探究来发现？简要说明你的观点 不是，根据我们的生活经验可知，通电时间越长，家用电器消耗的电能越多 ．
30．（2012•毕节地区）导体的电阻与哪些因素有关？
实验小组用如图所示的装置进行探究．实验记录数据如表：
（1）连接电路时，开关应 断开 ；
（2）比较步骤 3、4 ，得出结论：导体的电阻与材料有关；
（3）比较步骤1和2，得出结论： 导体的电阻与导体的横截面积有关 ；
（4）比较步骤1和3，得出结论： 导体的电阻与导体的长度有关 ；
（5）根据你掌握的电学知识，你认为电阻还与 温度 有关；
（6）王刚同学在完成上述实验后，将M同时接到c、d，N同时接到c′、d′，此时小灯泡的亮度比步骤4的小灯泡还亮，是因为 两根电阻丝并联后，增大了导体的横截面积，总电阻变小，使灯泡中的电流变大，灯泡的实际功率变大了 ．