第五节 浮力
（课时一）
观察与思考
在水中的木块，轮船，鸭子等都能浮在水面，为什么？
很轻的小铁块总是下沉到水底，而用钢铁制造的轮船却能浮在水面上，为什么呢？
我观察（发现、想到）了：______________________________
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提出问题
我想知道：1、浮力是怎样产生的？
2、浮力的方向究竟向哪里？与那个力的方向恰好相反？
3、浮力的大小跟什么因素有关？
4、物体在液体中的浮沉由什么决定的？
5、现实生活中浮力有那些应用？
科学探究
▲浮力产生的原因：
观看录像
讨论：轮船、木块为什么能浮在水面？热气球为什么能浮在空中？
浸在液体或者空气中的物体都受到一个竖直向____的托力，这个力就叫做______。浮力的方向恰好跟____力的方向相反。
思考：如图一个正方体浸没在水中
水对圆柱体上表面压力是什么方向？
水对圆柱体下表面压力是什么方向？
这两个压力大小相等吗？为什么？
前后、左右所受的压力和大小有什么关系？
结论：物体受到液体的浮力是由液体对物体上下表面的压力_______产生的。
做做议议：在弹簧测力计下面悬挂一个小石块，把石块浸入水中，比较前后两次测力计的读数有什么变化？为什么？你是否想到了一种测量浮力的方法？测量浮力的方法_____________________
探究一：浮力的大小等于什么？
猜想：物体浸在液体中，总要排开一定重量的液体，浮力是否和排开的液体的重量有关呢？
实验器材：烧杯2个，溢水杯一套，足够的水和盐水，弹簧测力计，重物A
观察桌面的仪器，与课本（P91图13.5-3）对比，弄清楚应该如何使用；
讨论并写出探究实验的步骤：
测出物体的浮力F浮和物体排开水的重力G排，将有关数据填入表一，分析数据，写出结论。
表一：
练习与思考：
弹簧测力计的钩上挂着一个重量为1N的钩码，当钩码浸在水中时，弹簧测力计读数是0.87N，这个钩码受到的浮力是_____N。
一正方体浸没在水中，前后左右四个侧面受到15N压力，上、下表面受到10N和20N的压力，则该正方体受到水的浮力是______N，方向为__________。
一木块质量为20kg，静止浮在水面上，那么这块木块受到几个力的作用？大小分别是几牛顿（g取10N/kg）？请画出木块受到的力的示意图(木块上的小黑点为力的作用点)。