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第一学期阶段性学习九年级物理C(2)

试卷简介

这份试卷针对九年级学生设计,涵盖了物理的多个方面,包括能量转换、电路连接、电阻测量、电流和电压的测量等。试题类型包括选择题和填空题,并且包含了一些简单的实验设计和电路图绘制题目。这些题目旨在考察学生对基础物理概念的理解以及实际问题解决能力。

所涉及的知识点

这套试卷主要考察了能量转换、电路连接、电阻测量、电流和电压的测量等基础知识及其应用。

第一学期阶段性学习九年级物理C(2)

班级 姓名 学号 成绩

一、选择题(每题2分,共24分)

1. 有一种叫做“压电陶瓷”的电子元件,当对它挤压或拉伸时,它的两端就会形成一定的电压,这种现象称为压电效应,一种燃气打火机,就是应用了该元件的压电效应制成的,只要用大姆指压一下打火机的按钮,压电陶瓷片就会产生10kv~20kv的高压,形成火花放电,从而点燃可燃气体,在上述过程中,压电陶瓷片完成的能量转化是 ( )

A、化学能转化为电能 B、内能转化为电能

C、光能转化为内能 D、机械能转化为电能

2. 保密室有两道门,只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关),值班室内的指示灯才会发光,表明门都关上了.下图中符合要求的电路是 ( )

3. 家用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡.其中电动压缩机M受温控开关S1控制,照明灯泡L受门控开关S2控制.温控开关S1和门控开关S2既能单独工作又能同时工作.如图所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图,其中正确的是 ( )

4. 下列各家用电器正常工作时电流最接近200mA的是 ( )

A、彩电 B、台灯 C、电冰箱 D、电脑

5.下列用品中,通常情况下属于导体的是 ( )

A.橡胶手套 B.玻璃杯 C.塑料盆 D.钢尺

6.在如图所示的电路中,用滑动变阻器调节灯的亮度,若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗,则下列接法正确的是 ( )

A.M接C,N接B B.M接A,N接B

C.M接C,N接D D.M接A,N接D

7. 图中是甲、乙两导体中的电流随电压变化的图线,从图中可以判断两导体的电阻大小为 ( )

A、R甲>R乙 B、R甲=R乙

C、R甲

8. 小明家照明用的白炽灯泡的灯丝烧断了,他爸爸将断了的灯丝搭在一起后继续使用,发现灯泡比往常更亮,原因是灯丝的 ( )

A、电阻变小,电流变大 B、电阻变小,电流变小

C、电阻变大,电流变大 D、电阻变大,电流变小

9.将光敏电阻R、定值电阻 R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路.光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小.闭合开关,逐渐增大光敏电阻的光照强度,观察电表示数的变化情况应该是 ( )

A.A表和V表示数均变小 B.A表示数变大,V表示数变小

C.A表示数变小,V表示数变大 D.A表和V表示数均变大

10. 计算机鼠标内装有起自动控制作用的传感器,如图是它的工作原理示意图。物体M在导轨上平行移动时,可带动与之相连的金属滑片P移动,通过电压表示数可反映物体M移动的距离。当物体M向右移动时,电流表示数、电压表示数的变化下列正确的是 ( )

A、A、V表示数均变大 B、A表示数变大、V表示数变小

C、A表示数不变、V表示数变小D、A表示数不变、V表示数变大

11. 李正同学在家想制作一个简易调光灯,把小灯泡与一个滑动变阻器串联接入6V电路中,无论怎样移动滑片P,小灯泡两端电压在3~6V之间变化,已知小灯泡发光时电阻为10Ω(不考虑温度对电阻的影响),则李正同学选择下面哪个规格的变阻器最适合 ( )

A、“10Ω 0.5A” B、“20Ω 0.5A” C、“10Ω 1A” D、“20Ω 1A”

12. 如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中,比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小,有 ( )

A.,  B.,

C.,  D.,

二、填空题(每空1分,16题2分,共28分)

13.电源工作时将_______能转化为______能,蓄电池充电时将______能转化为_______能。

14.家庭电路中,照明灯泡与控制它的开关之间的连接方式是______联,各家用电器一般是_______联。

15.人体安全电压是 V,当通过人体的电流接近 30 mA时就会有生命危险。据此可以推断,人体是 (填:导体/绝缘体)

16.如图所示,暗盒内有若干只规格相同的小彩灯并联后接到暗盒外的电源上,为了判断暗盒内小彩灯的数目,现提供一只与暗盒内规格相同的小彩灯、两只电流表和导线,请利用所提供的器材,在虚线框内画出你所设计的电路图.

17.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小明设计了如图电路.

⑴在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入的元件是 .

⑵为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察 .

⑶另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表.你认为 同学的改进更好一些,理由是 .

18.某照明灯正常发光时的电压是36V,正常发光时灯丝电阻为24Ω,则照明灯正常发光时的电流是 ______A.如果电源电压是48V,为使照明灯正常发光,可以在电路中串联一个阻值为 Ω的电阻.

19.如图所示,通过灯泡L1、L2中的电流分别为0.2A和0.3A,电源电压保持不变, L1的电阻为15Ω,则干路电流为 ___A,电源电压是 V, L2的电阻为 Ω.

20.如下作图是一个电表的表盘。也许你没有学过这种电表的用法,但根据所学的其他电表的读数方法,你也能知道,它的示数是   ,单位是          。

21.如上右图是自动测定油箱内油量的原理图.R2是规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器。油量表是由量程为0~0.6A的电流表改装而成的,R1的阻值为10Ω,电源电压为3V。R1在电路中的作用是___________,当油面上升时,电流将_______________(选填:增大/减小/不变);当R2的滑片处于最上端时,电路中的电流是___________A。

22.如图所示电路中,灯泡L的灯丝电阻和电源电压保持不变。闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片P位于ab中点时,灯泡L恰好正常发光,此时将滑片P向b端移动,你将观察到:

(1)_________________;(2)____________________

23.某同学进行了如下实验:根据右图连接好实物,用电流表分别测出I、I1、I2的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如下表。

(1)该实验探究的问题是:_________________________;

(2)该同学根据实验得出结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处,请你提出改进的建议:________________________________________。

三、计算与探究(6+6+6+6+7+7+10=48分)

24.(每题2分)(1)在公交车上,小丽发现在后门的两侧扶手上,各装有一个按钮(如图所示,相当于一个开关),想要下车的乘客只要按下任何个按钮,装在驾驶台上的电铃都会发声,提醒司机有乘客需要下车;请按要求连接电路。

(2)如右图,L1、L2是两只灯泡,当开关S闭合时,两灯均正常发光,在“○”内填上电流表或电压表。

(3)如下左图所示,根据下面实物图在右边画出相应的电路图

25.(6分)如上右图是伏安法测电阻的电路图,电源电压为6V且保持不变,闭合开关S后,电压表示数为2V,电流表示数为0.2A,求:

(1)待测电阻Rx的阻值

(2)此时滑动变阻器连入电路中的电阻多大?

26.(6分)如图所示的电路中,R2为60Ω,电流表示数为0.2A,电源电压为18V,求:

(1)电阻R1的阻值;(2)通过R2的电流;(3)电路的总电阻。

27.(6分)在图示的电路中,闭合开关S, 灯 L 不亮,电压表有示数。已知电路中各处均接触良好,除灯 L 和电阻 R 外,其余元件均完好。

(1) 请判断该电路中存在的故障可能是______________或_________________(请将两种可能填写完整)。

(2) 为进一步确定故障,小明同学将一个电流表正确串联在图示的电路中,闭合开关S, 观察电流表的示数情况。若电流表有示数,说明故障是 ; 若电流表无示数,说明故障是 。

(3) 为进一步确定故障,在没有电流表的情况下,小华同学将图中的电压表正确并联在灯 L 两端,请判断他能否查找出电路的故障,并说明理由。

28.(7分)用定值电阻做实验,探究通过导体的电流与导体两端电压的关系.

(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.

(2)闭合开关,向左移动变阻器滑片,电流表示数应 (选填:变大/不变/变小) .

(3)调节滑动变阻器,把测量的数据填入表中,其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示,其值为 V.

(4)通过本实验能够得到的结论是:_________

_________ ________________。

29.(7分)如图所示,是王燕同学连接的测电阻Rx的电路。

(1)电路中有一根导线连接错了,请你在接错的导线上打一个叉,并画出正确的连线。

(2)在方框中根据改正后的电路画出电路图。

(3)实验中测出了如下表所示的数据,其中第3次测量时电流表的表盘如图所示,请你读出电流值填在表格中。电阻测量值Rx= Ω。

30.小明、小亮和小敏共同设计了一种测定水平方向风力的装置.其原理如图(甲)所示:绝缘轻弹簧的左端固定在O点,右端与中心有孔、表面竖直的金属迎风板相连,一起套在左端也固定在O点的粗细均匀、电阻随长度均匀变化,且水平放置的金属杆上,迎风板与金属杆接触良好;电路中左端导线与金属杆的左端相连,右端导线连接在迎风板上并可随迎风板移动,R是定值电阻,a、b、c、d为四个接线柱.

(1)在他们的设计中,若要求在风力增大时,接入电路电表的示数也随之而增大,则( )

A.在a、b之间接电流表,在c、d之间连接导线 B.只在a、b之间接电流表

C.在c、d之间接电压表,在a、b之间连接导线 D.只在c、d之间接电压表

(2)为了较准确的测出水平方向风力的大小,三位同学先对选定的轻弹簧和金属杆进行了两项测量.

①小明利用测量的数据作出了原长为40 cm的轻弹簧的长度l与所受压力F的关系图象如图(乙).由图可知:该弹簧每缩短10 cm,弹簧受到的压力将增加 N.

②小亮和小敏设计了图(丙)所示的电路,用来测量长度为50cm的金属杆的电阻.他们备选的部分器材有:

A.电源(能够提供3V的稳定电压) B.电流表A(量程0~0.6 A)

C.电压表V(量程0~3 V) D.滑动变阻器R1,(阻值变化范围为0—5Ω)

E.滑动变阻器R2(阻值变化范围为0~10Ω)

选好器材后,小亮和小敏在实验中正确操作,他们记录的测量数据如下表.根据他们的测量数据可以知道:他们实验中选用的滑动变阻器是__ __(填器材的序号字母);他们测出的金属杆的电阻是__ __Ω.

(3)三位同学最后根据(1)的要求,按图(甲)进行组装时,除用到上述选定的轻弹簧、金属杆和(2)中备选的电源、电表外,还选了阻值R=3Ω的定值电阻.如果无风时,O点到迎风板的距离以及轻弹簧的长度均等于弹簧的原长,则该装置能够测量的最大水平风力是___________N.

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