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厦门一中九年级物理课时训练:15.4电流的测量1

试卷简介

这份试卷主要围绕电流的测量进行设计,涉及多个方面的内容。包括对不同用电器工作电流的判断、电流表的正确使用方法、电路连接方式等。试卷旨在考查学生对于电流表的使用、电路连接以及电流测量的基本知识和技能。

所涉及的知识点

电流表的正确使用方法及其在不同电路连接方式下的读数和功能。

15.4电流的测量

1.反馈训练

(1)下列用电器中,工作电流为0.1mA的可能是:( )[来源:Z*xx*k.Com]

A、半导体收音机

B、60w的普通照明灯

C、家用电冰箱

D、液晶显示的电子计算器

(2)在图所示的四幅电路中,电流表能够测灯L1电流的是( )

(3)下图是一次实验时电流表指针的偏转情况,王强对此作出了四种估计,其中错误的是( )

A.若使用“—”和“两个接线柱接入电路,则指针所对的示数为

B.若使用“—”和“两个接线柱接入电路,则指针所对的示数为

C.若原来使用“—”和“两个接线柱接入电路,而后使用“—”和“两个接线柱接入原电路中,则指针所对的示数不会改变

D.该电流表的“—”接线柱是公共的接线柱

(4)李立在实验室连接了四个实物电路,如图所示,其中电流表的接法正确的是( )

(5)小刚设计了四幅用电流表测量灯的电流,如图所示。当开关闭合时,不可能造成电源或电流表损坏的电路图是( )http ://

(6)一位同学在使用电流表测较小电流时,应该使用“—”和“两个接线柱,但错误地使用了“—”和“两个接线柱接入了电路,其他操作正确,这样会出现:( )

A.指针不动

B.指针反向偏转

C.指针摆动偏小

D.指针摆动太大,电流表可能被烧坏

(7)如图所示,如果使用“—”和“3”两个接线柱接入电路,则指针所对的示数为 ,如果使用“—”和“0.6”两个接线柱接入电路,则指针所对的示数为 。

(8)根据要求,将图中的元件连成电路图。(各元件位置不动)

①图甲中灯L1、L2串联,电流表测灯L2电流;

②图乙中灯L1、L2并联,电流表测灯L2电流。

(9)请你帮助林铃用铅笔线代替导线,将图中的两灯连成串联电路,用电流表测量电路中的电流,在虚线框中画出对应的电路图。

2.迁移和拓展

(1)小红和小丽用电流表测量同一电路中的电流,小红接入电路中的是0~量程,而小丽却按照0~量程读得测量值为,则实际测得得电流应该是( )

A. B.

C. D.0.48A

(2)王刚在做一电学实验时,闭合开关后,发现电流表的指针偏转如图所示,产生这一现象的原因及纠正方法是 。

(3)某研究所为了研究灯丝温度对白炽灯工作寿命的影响,做了如下的实验:保持灯泡内惰性气体的压强为0.1个大气压、钨丝粗细为250μm,通过改变钨丝中电流的大小来改变灯丝的温度,测的灯泡的平均使用寿命与灯丝温度及电流间的关系如下表所示:

①分析实验所得数据可以预测:在与上述实验相同的条件下,钨丝温度在2200K时,其平均使用寿命应最接近于( )

A.50h B.500h C.8000h D.16000h

②简述你作出上述预测的理由。

(4)图5—49是小明用电流表测量通过灯泡电流的实验装置图,其中导线a端没有连接。如果小明把导线a端与接线柱b连接,开关闭合时能正常测出通过小灯泡的电流,开关断开时能使电路断开。小明还想做以下尝试,请你帮助他预计会出现什么情况:

①如果把导线a端与接线柱c连接,预计出现的情况为: 。

②如果把导线a端与接线柱d连接,预计出现的情况为: 。

③如果把导线a端与接线柱e连接,预计出现的情况为: 。

(5)下图是小强和小夏两位同学测量小灯泡的电路,请你当小老师,仔细看一看他们的电路是否连接正确?如果你认为有错误,请你用不同颜色的笔直接在原图中改动。

参考答案

1.反馈训练

(1)D

(2)A

(3)C

(4)A

(5)B

(6)C

(7) , 。

(8)答:

(9)

答:

新*课*标*第*一*网

2.迁移和拓展

(1) D

(2) 电流表的正、负接线柱接反了,把接反的导线调过来 。

(3)①D

②答:分析表中数据可知:温度越低,灯丝平均使用寿命越长,且变化越明显;当温度由2400K降为2200K时,灯丝平均使用寿命的增加量应该大于(8000—377)h,故选D。

(4)①无论开关闭合与否,电路通路,电流表始终显示电路中的电流大小。

②无论开关闭合与否,电路通路,电流表始终显示电路中的电流大小 。

③电流表直接接在电源两极上,造成电路短路,长时间会烧坏电流表,损坏电源,电灯不亮 。

(5)略

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