19、《范进中举》学习卷
第一课时
一、检查预习
1.《儒林外史》作者是 ，字 朝小说家。它是我国清代一部______________________小说，主要描写___________________________________________________________________________________________________________________________________________。
2.检查字词掌握情况。
带挈（ ） 腆（ ）着 啐（ ） 嗑（ ） 兀（ ）自
绾（ ） 桑梓（ ） 锭（ ）子 攥（ ）
3、结构分析：
第一部分（1）：
第二部分（2）（开端）：
第三部分（3、4）（发展）：
第四部分（5—9）（高潮）：
第五部分（10—12）（结局）：
二、思考：
1.范进为什么会发疯？
2.范进是怎样的一个人？说出根据。
3.孔乙己沦为乞丐，可范进中举了“老爷”，两个人的命运相反，为什么说《范进中举》一文也揭露了封建社会科举制度的毒害？
4.通过范进这个艺术形象，我们可以看出这篇作品的主旨是什么？
第二课时
一、思考：
1.范进中举前后，胡屠户对待他的态度有什么不同？（用胡屠户的语言、行动说明）
2.胡屠户是怎样一个人？
3.张乡绅为什么对范进又送银子又送房？
4.胡屠户和张乡绅都不是主要人物。作品是否对胡屠户着墨过多？是否可以不写张乡绅？
二、学习、讨论作品写作特点
1.你认为这篇课文中哪儿的描写特别精彩？
2.文中多处引人发笑，为什么会有这样的效果？
①讨论练习三，体会夸张的讽刺效果。
②“不想胡屠户虽然大着胆子打了一下，……连忙向郎中讨了个膏药贴着。”这段文字中是怎样运用夸张的，有何作用？
③文中还有何处是夸张？
3.本文的讽刺与《孔乙己》一文的讽刺有什么不同？
4.本文还运用了对比的写法，主要体现在哪儿？
5.对比的方法对于表现本文的主题有什么作用？