茂港区九年级语文下册第七单元检测题
学校______________ 姓名 班级 评价
一 语言积累与运用（20分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是 （ ） （2分） A.倏忽(shū ) 浑沌( tún ) 睿智( rùi ) 崩殂( cù ) B.菲薄( fěi ) 攘除( ráng ) 陟罚( zhī ) 行阵( xíng ) C.拒谏( jiàn ) 盘庚( gēng ) 强聒( guō ) 不恤( xù ) D.会晤( wǔ ) 咨诹( zhōu ) 夙夜( sù ) 宽裕( yù ) 2.下列加点字词解释有误的一项 （ ） （2分） A.相与(相互、一起) 一饭三吐哺(口中含嚼的食物) 守以畏者(害怕) B.由此德也(奉行) 崩殂(死) 益州疲弊(困苦穷乏) C.存亡之秋(时候) 光先帝遗德(发扬光大) 性行淑均(公正,平均) D.名实(名义和实际) 举先王之政(推行) 不事事(做)
3.下列句子与“南海之帝为倏”中“之”字意义和用法都相同的一项是（ ）（2分）
A、莲之爱，同予者何人？ B、尝试凿之
C、吾欲之南海，何如？ D、此诚危急存亡之秋也。
4.下列各句节奏划分有误的一项 （ ）（2分）
A.夫贵为天/子，富有/四海，由此/德也。 B.南海之帝/为倏，北海之帝/为忽。
C.春花/秋月/何时了，往事/知多少。 D.鸡/虽有/鸣者，已无/变矣。 5.诗文积累 （8分） ①人生的道路虽然曲折，但只要努力奋斗，理想终会实现。正如李白的《行路难》中所说的： ， 。 ②王翰的《凉州词》中表现将士醉卧沙场的豪放和视死如归的勇气的诗句是： ， 。 ③《咏煤炭》一诗中表现诗人至死也要为国出力的诗句是： 。 ④《虞美人》中以春水喻愁思把无形的“愁绪”化作有形的诗句是：
。
⑤辛弃疾的《破阵子》描绘战斗壮阔场面的句子是 ， 。词中既摹写了战争的惊险场面，也表达了词人希望自己能够驰骋沙场冲锋陷阵的愿望的句子是 ， 。同时词人用 ， 。表达他和朋友共勉之语，也是词人的壮志。 ⑥1937年日本大举侵略我国，中华民族处在生死存亡的关键时刻，如果用《出师表》的名句来表达当时的中国，应是 。 6. “雨”是古代诗人常见的景物，请写出两个含“雨”的诗句。（2分） （1） 。 （2） 。 7.仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。（2分） 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 仿句： 。 二 品诗：（5分）
虞美人 李煜
春花秋月何时了？往中知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
8. “往事知多少”中的“往事”指什么？（1分）
答：
9.哪句抒发了作者对故国深深的思念之情？（2分）
答：
10.读完这首词，想一想与我们学过的其他词人的词相比，李煜的词具有什么特点？（2分）
答：
三 课内古文阅读（34分）
（一）（12分）
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强识，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
11．解释下列加点的字。（2分）
A、博闻强记：（ ） B、由此德也。（ ）
12．周公诫子是围绕哪句话来论述的？（2 分）
答：
13．“夫贵为天子，富有四海，由此德也。”中“此德”包含的具体内容是什么？（2分）
答：
14．文中哪句话属于反面论证？（2分）
答：
15．请写出由本文衍生的成语。（至少两个）（2分）
答：
16．你从这篇文章中学到了什么？（2分）
答：
（二）（22分）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
17．解释下列加点词语在句子中的含义。（2分）
①躬耕于南阳 ②先帝不以臣卑鄙
③由是感激 ④遂许先帝以驱驰
18. 第①段采用了怎样的论证方法来论述两汉的历史教训？并在选文中用“ ”划出相应的句子。（3分）
答：
19.第③段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”。“大事”在本段中具体指什么？用原文中的四个四字短语回答。（2分）
20.诸葛亮受命以来怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来报答先帝的？（用原文回答）（2分）
心情： 。
行动： 。
21．请你用白话文写出下面句子的意思。（2分）
受任于败军之际，奉命于危难之间。
。
22．诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？（2分）
答：
23．文中“先帝”指________，“陛下”指________，“天下三分”指天下分裂为________、________、________、三国。（2分）
24．诸葛亮向后主提出了哪几条建议？请用原文回答。（2分）
___________________________________________________________
25．请分析文中画线句子表达了作者怎样的思想感情？（2分）
____________________________________________________________________________
26．作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。（2分）
___________________________________________________________
27．以上文字中，有些词语已经成为经常使用的成语，请写出两例。（1分）
____________________________________________________________________
四 课外古文阅读（11分）
（甲）良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”
（乙）原谷有祖①,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。
注释：①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车⑤凶：不吉利
28．解释下列句子中加点的词。（3分）
⑴有一老父衣褐（ ） ⑵顾谓良曰：“孺子，下取履！”（ ）
⑶父以足受，笑而去（ ） ⑷谷年十有五（ ）
⑸是负义也（ ） ⑹乃载祖归养（ ）
29．下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）（2分）
A. 良愕然，欲殴之 吾欲之南海 B. 捐祖于野 移其民于何东
C. 父以足受 不以物喜 D. 直堕其履圯下 其如土石何23.
30．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
（1）良殊大惊，随目之
（2）岂有老而捐之者乎？
31．甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中原谷父亲后悔的原因是什么？（2分）
答：
32．甲、乙两文告诉我们一个什么道理？（2分）
答：
五 作文 （30分）
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
一少妇在回家的路上，马上要到家时，习惯地看一下四楼自家的阳台，可爱的儿子也正在阳台上期待着妈妈回来。当看到妈妈时，儿子开始招手，这时少妇也有意识地招手，突然少妇意识到这样可能会有危险，但已经晚了，儿子由于要迎妈妈，身体前倾，突然失去平衡，从阳台上折了下来。这时房间里的人惊呆了，纷纷跑到阳台上呼叫。再看妈妈，当发现儿子掉下来，就奋不顾身地去救儿子，也许是感动了上帝，儿子被妈妈接住了，并且安然无恙。人们都觉得很奇怪，一个少妇怎么跑得那样快，并能接住自己的儿子？因为按当时少妇跑的速度应该已打破了百米世界记录。
后来人们找百米世界冠军做了一个试验：同样的距离，从阳台上掉下同样重量的物体，看能否接得住。结果是无论如何也接不住。再让这位少妇试，结果也是再也没有看到打破百米世界记录的速度。最后人们总结为：爱心可以激发潜能。
请以“爱心”为话题，自拟题目写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②文章不少于600字。③文中不出现真实的人名、校名、地名。