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第21课《愚公移山》同步练习(语文版九上)

试卷简介

这套试卷涵盖了《愚公移山》这篇古代寓言故事的学习与理解。内容包括基础的字词注音、字词解释、句子翻译、原文引用、通假字识别以及修辞手法的分析。此外,还涉及了文章背景、人物对话的理解、对比手法的使用及修辞手法的应用。通过这些题目,学生可以全面掌握《愚公移山》的故事内容及其背后的精神内涵。

所涉及的知识点

本文通过《愚公移山》的故事,让学生了解寓言故事中的对比手法和修辞手法,并掌握其中的字词注音、解释和翻译。同时,通过分析人物对话和情节发展,理解愚公坚持不懈的精神。

《愚公移山》同步练习

一、基础训练

1.《愚公移山》选自 ,这是一篇 。

2.给下列字注音:

龀( ) 匮( ) 厝( ) 孀( ) 箕畚( )( )

3.解释句中的字:

⑴杂然相许(许: )

⑵箕畚运于渤海之尾(箕畚: )

⑶北山愚公者,年且九十(且: )

⑷帝感其诚(感: )

⑸而山不加增(加: )

⑹聚室而谋日(聚室: )

4.引用原文回答问题。

愚公移山的原因是:

愚公移山的目的是:

5.解释下列句中的通假字。

指通豫南,达于汉阴。( )通( ),意思是 。

河曲智叟亡以应。( )通( ),意思是 。

寒暑易节,始一反焉。( )通( ),意思是 。

6.区分下列句子是疑问句还是反问句。

⑴且焉置土石?( )

⑵如太行、王屋何?( )

⑶何苦而不平?( )

⑷吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?( )

7.本文成功地运用了对比手法,按要求填写下表。

8.翻译下列句子。

⑴以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?

⑵遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

⑶子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?

9.愚公认为移山一定能实现的原因是 。

10.你身边有没有当代的“愚公”,请结合他(她)的精神谈一谈。

二、同步解读

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子,虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

11.表明愚公移山任务艰巨的两句话是:

12.读下列文句,体会加点的词,需重读的,在括号中画“√”,不需重读的在括号中画“×”。

⑴北山愚公者( ),年且( )九十,面山而( )居。

⑵以( )君之( )力,曾不( )能损魁父之( )丘

13.指出下列“其”和“之”的不同用法。

其:其妻献疑曰( ) 惧其不已也( )

其如土石何( ) 帝感其诚( )

之:河阳之北( ) 以君之力( )

笑而止之曰( ) 毁山之一毛( )

14.智叟认为愚公很“愚”的原因有二,一是 ,二是 。

15.分析“其妻献疑”和“智叟笑而止之”的内容,回答:

其妻对愚公的举动是从 角度说的,话语中带有 的语气,其目的是 。智叟对愚公的举动是从 角度说的,话语中带有 的语气,其目的是 。

16.“虽我之死,有子存焉……无穷匮也”一句运用的修辞手法是 ,运用这种句式,其目的是表现愚公( )

A、思想顽固到了不可改变的地步。

B、把希望寄托在难以实现的幻想中。

C、要世世代代移山,不达目的不罢休。

D、要造福子孙后代,创建千秋伟业。

17.下列解说有误的一项是( )

A、山之一毛:山上的一根草。

B、固不可彻:固执得不够彻底。

C、孀妻弱子:寡妇孤儿。

D、无穷匮:无穷无尽。

18.下列句意解说完全正确的一项是( )

A、甚矣,汝之不惠——你真是不实惠呀。

B、其如土石何?——又能把土块石头怎么样呢?

C、虽我之死,有子存焉——虽然我死了,有儿子存在。

D、河曲智叟亡以应——河曲智叟一边答应一边逃走了。

三、美文赏读

外科医

[明]江盈科

有医者,自称善外科。一裨将阵回,中流矢,深入膜内,延使治。乃持并州剪,剪去矢管,跪而请谢。裨将曰:“簇在膜内者须亟治。”医曰:“此内科事,不意并责我。”

注释

①延使抬:请他来治疗。②簇在膜内者须亟治:箭单留在肌肉里面这才是最需治疗的。

19.解释下列句中加点的词。

(1)自称善外科(善: )

(2)延使治(延: )

(3)不意并责我(意: )

20.下列句子中加点词“而”的用法与“跪而请谢”中的“而”的用法相同的一项是( )

A.人不知而不愠

B.登轼而望之,曰:“可矣。”

C.人而无信,不知其可。

D.敏而好学,不耻下问。

21.将画线的句子译为现代汉语。

22.医生本应当救死扶伤,而文中的医生治伤无方,但却很爱钱。文中体现他爱钱的一句是: 。

23.试联系社会实际设题谈谈感受。

参考答案:

(1、《列子·汤问》;古代寓言 2、略 3、⑴赞同⑵用箕畚装运⑶将近⑷被感动⑸更⑹把全家人聚在一起 4、惩山北之塞,出入之迂也;指通豫南,达于汉阴 5、略 6、⑴疑问句⑵反问句⑶反问句⑷疑问句 7、依次是:前者正视困难,但不反对移山,态度积极,后者反对移山,态度是消极的。前者说明愚公的行为受到群众拥护,后者不如孀妻弱子,说明智叟目光短浅,势单力薄。愚公不愚,大智大勇,智叟不智,鼠目寸光。 8、⑴凭你的力气,连魁父这座小山都不能削平,又能把太行、王屋这两座大山怎么样呢?⑵于是率领子孙中能挑担子的三个人,凿石头,挖土,用箕畚装运到渤海边上。⑶子子孙孙无穷无尽,可是山却不会增高加大,还愁挖不平? 9、子子孙孙无穷匮也,而山不加增。 10、略 11、叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾;寒暑易节,始一反焉。 12、且(√);不(√) 13、略 14、以残年余力,曾不能毁山之一毛;其如土石何? 15、献疑;关心;解决土石问题;责难;嘲讽;阻止愚公移山 16、顶针;C 17、B 18、B 19.(1)擅长(2)邀请(3)料想 20.B 21.一位偏将从战阵上回来,被乱箭射中,刺进了腹内隔膜,请这位医生给他治伤。 22.跪而请谢。 23.略)

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