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第8课《多收了三五斗》同步练习(苏教版九上)

试卷简介

这份试卷主要考察学生对于鲁迅作品《多收了三五斗》的理解和分析能力,同时涉及了一些基础的字词读音、词语释义以及阅读理解。试卷通过选择题、填空题、简答题等多种形式,综合考查学生的语文基础知识、阅读理解和分析能力。

所涉及的知识点

这篇试卷主要考察学生对鲁迅小说《多收了三五斗》的理解以及对文本细节的分析能力,同时还涉及了一些基础词汇的读音、词语释义和阅读理解。

多收了三五斗

一、给下列加点字注音。

埠头( ) 占卜( ) 小囝( ) 祟米( ) 斛子( ) 廒间( ) 当差( ) 沽酒( ) 写意( ) 白腻( ) 松懈( ) 

呷一口( ) 拗不过( ) 鄙夷不屑( )

二、选出下列没有错别字的一项是( ) 

A.吆喝 踌躇 发泄 作埂 

B.蓦然 焦躁 瘸子 垃圾 

C.贮满 既使 脸颊 蹒跚 

D.愤激 辩认 腭下 褡裢 

三、依次填写关联词语最恰当的一项是( ) 

希望的肥皂泡( )迸裂了,载在敞口船里的米( )总得粜出;( )命中注定,只有卖给这一家万盛米行。 

A.既然 也 而且 B.不但 却 或者 

C.因为 所以 或者 D.虽然 却 而且 

四、 “那些戴旧毡帽的大清早摇船出来,到了埠头,气也不透一口,就来到柜台前面占卜他们的命运。” 

这一句中加点的“占卜”一词透示了农民怎样的心理?

答: 。

五、说说下列加点的字的表达上的作用。

1.船里装载的是新米,把船身压得很低。

答: 。

2.美满的希望突然一沉,大家都呆了。

答: 。

3.三四顶旧毡帽从石级下升上来。

答: 。

六、文尾说“第二天又有一批敞口船来到这里停泊。镇上便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演着,真是平常而又平常的”,有什么深意?

答: 。

七、阅读下面的文字,回答后面的问题。 

“还是不要粜的好,我们摇回去放在家里吧!”从简单的心里喷出了这样的愤激的话。 

“嗤!”先生冷笑着,“你们不粜,人家就饿死了么?各处地方多的是洋米洋面;头几批还没有吃完,外洋大轮船又有几批运来了。” 

洋米,洋面,外洋大轮船,那是遥远的事情,仿佛可以不管;可是,不粜那已经送到了河埠头的米,这只能作为一句愤激的话说说罢了。怎么能够不粜呢?地主那方面的租是要缴的,为了雇短工、买肥料、吃饱肚皮,借下的债是要还的。 

“我们摇到范墓去粜吧。”在范墓,或许有比较好的命运等候着他们,有人这么想。 

但是,先生又来了一个“嗤”。他捻着稀微的短髭道:“不要说范墓,就是摇到城里去也一样。我们同行公议,这两天的价钱是糙米五块,谷三块。” 

“到范墓去粜没有好处。”同伴间也提出了驳议,“这里到范墓要过两个局子,知道他们捐我们多少钱?就说依他们捐,哪里来的现洋钱?” 

1.对第一段中“从简单的心里喷出了这样的愤激的话”这句话怎样理解? 

答: 。 

2.“地主那方面的租是要缴的”,“借下的债是要还的”这两句话说明了 

。 

3.“你们不粜,人家就饿死了么?各处地方多的是洋米洋面;头几批还没有吃完,外洋大轮船又有几批运来了。”米行老板的这番话反映了当时怎样的社会现实?

答: 。

4.“我们同行公议”一句,反映了旧中国怎样的现实?

答: 。

5.“到范墓要过两个局子,知道他们捐我们多少钱?”这句话说明什么? 

答: 。

6.选文部分主要运用了 描写,这样的描写反映了什么? 

答: 。

帽子的故事

①镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候,医生从她的身体里查出了一个肿瘤,被确诊为癌。于是,手术、化疗、住院,小安娜为此受尽了磨难,待病情稳定下来,又去上学。小安娜很懂事,学习也很刻苦,她还不知道自己的病有多严重,所以一如既往,活泼快乐。但因为大剂量的化疗,使她那头漂亮的头发全部掉光了,小安娜非常痛苦,一个小女孩光着头去上课多难堪啊!为此,妈妈给她买了顶帽子,天天不离头顶。但是,天气不冷,同学们都没戴帽子,她一个人戴着帽子,反而显得抢眼。

②班主任是位慈祥善良的中年女性,非常理解安娜的痛苦,在安娜又一次化疗结束返校前,她向全班同学郑重宣布:“同学们,我们学校是个很有特色的地方,我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以,从下周开始,每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学,而且要越新奇越好!”

③安娜来上学了,一走进校园,她摸了摸自己头上的帽子,就有泪光闪烁了。但她太爱读书了,还是让妈妈陪着她,勇敢地走进了校园,走进了教室。

④安娜敏感地发现,班上的每一个同学都戴了一顶帽子,五颜六色,琳琅满目,在这一片晃动的帽子中,安娜的帽子反而显得土气,毫不起眼了。所以,谁也不注意她的帽子了,她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇,禁不住笑了起来。

⑤从那以后,安娜上学没有了心理障碍,和同学们玩得很开心。日子一天天过去了,有些同学忘了戴帽子,有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发,安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子……

⑥善良的人总有善良的举动,这位富有爱心的女教师的小小举措,化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬,但意义之大已超过了伟人的功绩。          。

7、解释下列句中加点的词。

①一个小女孩光着头去上课多难堪啊!          

②她一个人戴着帽子,反而显得抢眼。           

8、文章第②段,班主任郑重宣布同学必须戴帽子上学,她对帽子有什么要求?并请你猜测一下老师这一举措的意图。 

答:                  。 

9、文章第③段写安娜上学,“一走进校园,她摸了摸自己头上的帽子,就有泪光闪烁了”这一描写,反映她怎么样的心情?

答:                  。

10、根据文意,写出文章第⑤段末省略号所省略的内容。

答:               。

11、根据文章中心,在最后一段划线处加几句议论性的话。

答:                。

参考答案: 

一、 bù; bǔ; nān;  tiào;  hú; áo; chāi; gū; xiè; nì; xiè;  xiā; niù; 

xiè。

二、B。

三、D。

四、希望与担心并存的矛盾心理。

五、1.说明米多,是个丰收年。2.表现了农民无比失望的心情。3.表现出丰收农民满怀希望中踏上石阶祟米的心理。

六、揭示了故事的普遍意义,揭示了旧中国农民的悲惨命运。

七、1.听到米价下跌,旧毡帽朋友十分气愤,赌气表示不再粜米,但洋米洋面多的是,地租要缴,债要还。不粜又是不行的。因此说他们心里想得太“简单”,只是一时“愤激”的气话。2.旧毡帽朋友受地主、高利贷者的剥削,生活困苦已年深日久。3.帝国主义的经济侵略,迫使米价下跌,农民深受其害。 

4.投机米商相互勾结,趁火打劫,压低米价,盘剥百姓。5.国民党反动政府的苛捐杂税对农民的剥削。 

6.对话;反映了30年代旧中国农民丰年粜米,反遭厄运的现实,揭示了农民破产的根本原因在于三座大山的剥削和压迫。7.①窘,难以忍受。 

②显眼,引人注目。 8.自己最喜爱,越新奇越好;让同学们不去注意安娜的帽子,化解她的痛苦和尴尬,从而消除她的心理障碍。 9.痛苦和尴尬。 

10.一如既往,活泼快乐,和同学们玩得很开心。 11.如:世间凡有善良和爱的光芒普照,就会有温暖,有希望。对付死亡和疾病,战胜痛苦和不幸,善良和爱心的力量绝对胜过任何特效药

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