单元测试——第七单元
(时间：100分钟 总分：120分)
一、积累运用(30分)
1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)
论语( ) 自省( ) 舞雩( )
蹴尔( ) páo( )丁 pián( )死
gǒu( )得 槽lì( ) 蓟北( )
2．下列朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)
A．贫与贱/是人之所恶也
B．有一言而/可以终身行之者乎
C．则亦知/夫病者所见非鬼也
D．鸣之/而不能通其意
3．解释下列句子中的加点词。(4分)
(1)见贤思齐焉 _____________________________________________________________
(2)士不可以不弘毅 _________________________________________________________
(3)病者困剧 _______________________________________________________________
(4)一食或尽粟一石 _________________________________________________________
4．下面文学常识的叙述，有误的一项是( )(2分)
A．《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
B．孟子，名轲，字子舆，春秋时期伟大的思想家，是孔子之后的儒家大师。
C．《订鬼》选自《论衡·订鬼篇》，作者王充，东汉唯物主义哲学家。
D．《马说》选自《昌黎先生集·杂说》，作者韩愈，“唐宋八大家”之一。
5．翻译下面的句子。(3分)
(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
(2)人病见鬼，犹伯乐之见马，庖丁之见牛也。
(3)不图为乐之至于斯也。
6．默写填空。(6分)
(1)春潮带雨晚来急，________________。(韦应物《滁州西涧》)
(2)________________，浓睡不消残酒。(李清照《如梦令》)
(3)有约不来过夜半，________________。(赵师秀《约客》)
(4)________________，中间多少行人泪。(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)
(5)《闻官军收河南河北》中表现诗人迫不及待、归心似箭心情的句子是：___________________
________________________。
(6)李清照采用设问、借代、比喻等手法写出风雨后花叶的景象的句子是：__________________
________________________。
7．下面是《梅州日报》刊登过的许创哲创作的一幅漫画，联系《马说》一文介绍一下漫画内容。(3分)
8．你校九年级(2)班正在开展以“名人广告效应”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(6分)
(1)阅读下面两则材料，写出你从中得出的结论。(3分)
材料一：近日，通过对某省级电视台黄金时段播出广告节目的跟踪统计，在播出的全部广告条目中，名人广告约占40%；通过对全国几种热销的报刊的调查统计，名人广告所占的广告份额虽然少，但占据的版面和位置却十分显眼。
材料二：当今时代，名人代言虚假广告的现象屡屡发生，甚至有愈演愈烈之势。由于名人自身地位的独特性，其本身就有一定的追随者，所以其影响力是不容低估的。正因为如此，许多厂家不惜花费重金聘请名人为自己做广告，看重的也正是明星的影响力。
(2)同学们针对“花钱请‘名人’做广告是否真有很好的名人效应”这一话题展开了激烈的辩论，假如你是反方代表，针对正方的辩词你该怎么说呢？(3分)
正方：我认为花钱请“名人”做广告有很好的名人效应。名人之所以成为名人，是因为他们在某一领域有其过人之处。而且名人之所以能够成功，也是付出了相当的努力的。消费者由于心目中有自己喜欢的名人，一旦名人做广告，他们对名人的喜欢、信任甚至模仿，就可能转嫁到产品上。这是典型的名人效应，是商家介绍产品、推销产品的很好的方法。
反方：___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读理解(40分)
(一)闻官军收河南河北(6分)
杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
9．请结合诗句分析诗人的情感变化历程。(3分)
10．请自选角度，赏析“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的表达效果。(3分)
(二)鱼我所欲也(13分)
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。w!w!w.!x!k!b!1.com
11．解释下列句中加点的词。(2分)
(1)故不为苟得也 ________________________________________________
(2)蹴尔而与之 __________________________________________________
12．下列各组加点词意思和用法相同的一项是( )(3分)
A．由是则生而有不用也 妇拍而呜之(《口技》)
B．此之谓失其本心 其真不知马也(《马说》)
C．所识穷乏者得我与 至于负者歌于途(《醉翁亭记》)
D．万钟则不辨礼义而受之 此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)
13．将下列句子译成现代汉语。(4分)
(1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
(2)万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！
14．下列对文章的理解与分析不正确的一项是( )(2分)
A．作者将鱼与熊掌进行对比，提出了他的主张：当二者不能两全时，应舍生取义。
B．作者运用了比喻论证、举例论证、对比论证和道理论证证明自己的观点。
C．屈原纵使路途再漫长，也要上下求索，终遭奸臣毁谤，为了证明自己的清白，怀着悲愤投入汨罗江，用自己的行动实践了孟子舍生取义这一主张。
D．继孔子之后著名的儒家大师孟子，为我们留下了许多富有哲理的名言，如“生于忧患，死于安乐”“得道多助，失道寡助”等。
15．儒家认为“性相近，习相远”，即人们生来本性是相近的，都是善的，由于后天的社会环境使人的“性”差距变大，有人变“恶”了。阅读选文，想想第一段中哪一句和这一观点相近，并写下来。(2分)
(三)(11分)
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
【乙】郭隗(kuí)先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事①死马而捐②五百金？’涓人对曰：‘死马且买之③五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年④，千里之马至者三。今王诚⑤欲致士⑥，先从隗始。隗且见事⑦，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”
【注释】 ①安事：要……何用。②捐：弃。③之：指死马。④期年：满一年。⑤诚：真心。⑥致士：纳贤士。⑦见事：被侍奉。
16．解释下列句中加点词的意思。(2分)
(1)策之不以其道( )
(2)天下必以王为能市马( )
(3)买其首五百金( )
(4)鸣之而不能通其意( )
17．将下面的两个句子译为现代汉语。(4分)
(1)呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
(2)所求者生马，安事死马而捐五百金？
18．结合你对选文的理解，说说【甲】【乙】两文中“千里马”的共同喻义是什么。(2分)
19．【甲】文借“伯乐相马”的故事，发出了“__________________________”的感慨，表达的主题是_____________________________________________，【乙】文借“古之君王”费尽周折遣涓人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是_________________________________。(3分)
(四)(10分)
吾生于乱世，长于戎马，流离播越①，闻见已多。所值名贤，未尝不心醉魂迷向慕之也。人在少年，神情未定，所与款狎②，熏渍③陶染，言笑举动，无心于学，潜移默化，自然似之；何况操履艺能④，较⑤明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼⑥之肆⑦，久而自臭也。墨子悲于染丝，是之谓矣。君子必慎交游焉。孔子曰：“无友不如己者。”颜、闵之徒⑧，何可世得！但优于我，便足贵之。
(选自《颜氏家训·慕贤》)
【注释】 ①播越：离散。②款狎：指相互间关系亲密。③渍：染。④操履：操守德行。艺能：本领，技能。⑤较：通“皎”，明显。⑥鲍鱼：咸鱼，气味腥臭。⑦肆：店铺。⑧之徒：那样的人。
20．解释下列句中加点的词。(2分)
(1)较明易习者也( )
(2)君子必慎交游焉( )
21．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)w!w!w.!x!k!b!1.com
A．墨子悲于染丝 或泄于目(《订鬼》)
B．久而自芳也 富而可求也(《〈论语〉十则》)
C．自然似之 蹴尔而与之(《鱼我所欲也》)
D．是以与善人居 策之不以其道(《马说》)
22．将下列句子翻译成现代汉语。(2分)
但优于我，便足贵之。
23．下列理解不准确的一项是( )(3分)
A．本文论述了外部环境对人精神性情的影响，指出交友对人成长的重要性。
B．本文以“入芝兰之室自香，入鲍鱼之肆自臭”这一生活现象来证明人的神情容易被同化的道理，比喻论证生动形象、自然贴切。
C．“近朱者赤，近墨者黑”也说明了潜移默化的道理，多与名贤交流，方能受到有益熏陶，颜氏家训对现在青少年的成长仍有指导意义。
D．在我国传统文化中，常以莲花的“出淤泥而不染”来象征君子不同流合污的品行，这与本文观点一致。
三、作文(50分)
24．“正是江南好风景，落花时节又逢君。”人生，总是充满了再次相见的机缘。儿时的那个玩伴，再见时已成翩翩少年；昔日的那条小径，再见时却已鲜花盛开。还有，曾经读过的书、登过的山、老屋顶上升起的那缕炊烟……
请以“我与____________再见时”为题作文。
要求：选择恰当的词语将标题填好；立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于600字；不得出现真实的人名、校名、地名。
【参考答案】
1.lún xǐng yú cù 疱 骈 苟 枥 jì
2.B
3.(1)指德、行优秀的人，贤人。
(2)抱负远大、意志坚强。
(3)极其难受。
(4)有时。
4.B
5.(1)不只是贤德的人有这种思想，人人都有这种思想，只不过贤德的人能够不丧失罢了。
(2)人生病见到鬼，犹如伯乐看见马，庖丁看见牛一样。
(3)没想到对音乐的欣赏竟能达到如此高的境界。
6.(1)野渡无人舟自横
(2)昨夜雨疏风骤
(3)闲敲棋子落灯花
(4)郁孤台下清江水
(5)即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳
(6)知否？知否？应是绿肥红瘦
7.一位领导正在相马，面前有一匹千里马和一头蠢猪，这位领导不识得千里马，拍着蠢猪直夸“好马”；漫画讽刺了某些不识人才的领导，他们是造成人才被埋没的罪魁祸首。
8.(1)名人广告热度不退；名人虚假广告多。
(2)示例：我认为花钱请“名人”做广告不会有很好的名人效应。请“名人”做广告，虽然能吸引消费者的眼球，引起消费者的注意，但更容易给人喧宾夺主之感，让人怀疑产品价格是否合理，自己是否是在为明星的巨额代言费“买单”。所以，花钱请“名人”做广告并不是商家推销产品的好方法。
9.从捷报传来的喜极而泣到全家人一扫往日愁云的欣喜若狂，再到诗人纵酒欢唱作伴还乡的强烈愿望，最后是想回到洛阳的归心似箭。
10.示例：运用对偶的修辞手法，工整自然，生动形象地写出了在战乱中流离失所的诗人一家，听到官军获胜，失地收复时的欢欣喜悦和迫不及待要返回家乡的心情。
11.(1)苟且，这里指为了生而不择手段
(2)踩踏食物的样子
12.C(解析：A项：连词，表转折连词，表并列；B项：他的表推测；C项：……的人；D项：却就)
13.(1)因为这个缘故，(人们)喜爱的东西有比生命更重要的，(人们)厌恶的事情有比死亡更厉害的。(2)不管是否符合礼与义就接受优厚的俸禄，优厚的俸禄对我有什么好处呢！
14.A(解析：不是将鱼与熊掌进行对比，而是运用比喻论证，将生比作鱼，将义比作熊掌。)
15.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
16.(1)鞭打 (2)买 (3)它的 (4)助词，没有实在意义
17.(1)唉！难道真的没有千里马吗？恐怕真的不认识(千里)马吧。
(2)我要买的是活马，为了一匹死马而丢掉五百金有什么用？
18.表面是指马，其实是喻指人才。
19.千里马常有，而伯乐不常有 对统治者不识人才、不重视人才、摧残人才以及自己怀才不遇的愤慨 应该重视人才，用诚心吸纳人才，才能得到人才
【乙文参考译文】
郭隗先生说道：“我听说古时有一位国君想用千金求购千里马，可是三年也没有买到。宫中有个近侍对他说：‘请让我去买吧。’国君就派他去了。三个月后他找到了千里马，可惜马已经死了，但是他仍然用五百金买了那匹马的脑袋，回来向国君复命。国君大怒道：‘我要的是活马，死马有什么用，而且白白用了五百金？'这个近侍说：‘买死马尚且肯花五百金，更何况活马呢？天下人一定都以为大王您能买马，千里马很快就会有人送了。'于是不到一年，就有三匹千里马了。现在大王诚心想要招揽人才，就请先从我开始吧。我尚且被重用，何况那些胜过我的人呢？他们难道还会嫌千里的路程太遥远了吗？”
20．(1)学习 (2)慎重，谨慎
21.C(解析：A项：对在；B项：凑足音节，无实义连词，表假设，如果；C项：代词；D项：所以按照)
22.只要比我优秀，便足以(或值得)让我看重他。
23.D
【参考译文】
我生在动乱的年代，在兵荒马乱中长大，一生流离漂泊，所见所闻很多。遇到有名望的贤人，没有不心醉神迷地向往倾慕的。人在年轻的时候，精神性情还没有定型，和所结交情投意合的朋友朝夕相伴，就会受到熏陶濡染，一言一笑，一举一动，即使没有存心去学，但在潜移默化中自然就和朋友相似了。何况操守德行和本领技能是明显容易学到的东西呢？因此与好人相处，如同进入养育着芝兰的房屋，时间久了，自然也会变得满身芳香；与坏人相处，如同进入满是咸鱼的店铺，时间久了，自然会染上臭味。墨子看见人们染线就叹惜，说的也是这个意思。君子与人交往一定要慎重啊！孔子说：“不要与不如自己的人交朋友。”只要比我强，就足以让我看重他。
24．作文略。