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第17课“中华民族到了最危险的时候”同步练习2(北师大版八上)

试卷简介

这份试卷主要围绕《第17课 中华民族到了最危险的时候》展开,涵盖了九一八事变、抗日救亡运动、义勇军进行曲、西安事变、国共第二次合作等历史事件。通过一系列的选择题、填空题和简答题,学生能够全面了解这些历史事件的背景、经过及其对中国历史的影响。

所涉及的知识点

本试卷主要考察学生对中国近代史中九一八事变及其后续事件的理解,以及对中华民族面对外敌入侵时所表现出的爱国精神的认知。

第17课 “中华民族到了最危险的时候”

自主学习

1. 年 月 日,日本炮击东北军驻地北大营,发动了震惊中外的九一八事变。

2.面对日益严重的民族危机,各界民众掀起声势浩大的 运动。

3.聂耳创作了《 》成为不朽的民族战歌。

4.,张学良、杨虎城发动“兵谏”,扣押蒋介石,这就是震惊中外的 。

5. 的和平解决,成为扭转时局的关键,标志着国共两党第二次合作的初步形成。

6.改错:

(1)九一八事变爆发后,杨虎城执行蒋介石不抵抗政策导致东三省迅速沦亡。

(2)国民党在西安事变的和平解决中起了主要作甩。

基础巩固

7.日本制造九一八事变的借口是 ( )

A.一名日本人被杀

B.污蔑中国军队炸毁沈阳北郊附近的一段铁路

C.日本兵失踪

D.日本兵被打

8.“我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高梁。……从那悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏。”歌词中提到的 “从那悲惨的时候”指的是什么时候 ( )

A.九一八事变 B.七七事变

C.一·二八事变 D.八一三事变

9.每年的,辽宁省沈阳市总要响起长长的警报声。这是为了让人民不要忘记哪一国耻( )

A.火烧圆明园 B.九一八事变

C.卢沟桥事变 D.南京大屠杀

10.如果以“勿忘国耻,以史为鉴”为主题出一期板报,下列素材应选择 ( )

A.南昌起义 B.九一八事变

C.西安事变 D.遵义会议

11.九一八事变后,蒋介石采取的政策是……( )

A.不抵抗方针

B.下令进行抗日

C.号召民众进行斗争

D.与中国共产党合作进行抗日

12.九一八事变后不到半年,东北三省全部沦陷。主要原因是 ( )

A.日本为发动侵略做了长期准备

B.东北军战斗力低下

C.蒋介石采取不抵抗政策

D.伪满洲国成为日本侵华的帮凶

13.面对日本帝国主义的侵略,中国各界民众的态度是 ( )

A.漠不关心

B.掀起抗日救亡运动

C.屈膝投降

D.甘当亡国奴

14.“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城……”这是一首不朽的民族战歌,它激励着一代又一代华夏子孙,为中华民族的强大而奋斗。这首歌曲的名字是 ( )

A.《九一八小调》

B.《松花江上》

C.《义勇军进行曲》

D.《黄河大合唱》

15.“枉自称男儿,甘受倭奴气;不战送河山,万世同羞耻。吾侪妇女们,愿往沙场死;将我巾帼裳.换你征衣去。”何香凝寄给蒋介石的这首诗,表达了她的什么感情 ( )

A.愿以妇女的身份参加抗日战争

B.不满蒋介石的不抵抗政策

C.希望政府批准她招募女兵抗日

D.表现她巾帼不让须眉的英雄气概

16.“大义当前。不容反顾.只求于救亡主张贯彻,有济于国家,为功为罪,一听国人之处置。”这句话表明张学良、杨虎城发动西安事变的目的是( )

A.逼蒋抗日,挽救民族危亡

B.为了炫耀自己的实力

C.篡夺国民党的领导权

D.为了投靠日本

17.西安事变发生后,如果置蒋介石于死地.在客观上只会有利于 ( )

A.中国国民党 B.广大中国人民

C.中国共产党 D.日本帝国主义

18.西安事变后.中共主张和平解决,被派往西安调停的中共代表不包括 ( )

A.毛泽东 B.周恩来

C.叶剑英 D.秦邦宪

19.西安事变获得和平解决最有利于 ( )

A.中国国民党 B.“兵谏”部队

C.中国共产党 D.中华民族

20.标志着国共两党第二次合作初步形成的历史事件是 ( )

A.南昌起义

B.北伐战争

C.西安事变的和平解决

D.南京国民政府的垮台

21.周恩来后来称张学良为中华民族的“千古功臣”。最主要的原因是他 ( )

A.抓住了共产党的老对头蒋介石

B.邀请中国共产党参加谈判

C.最终促成了抗日民族统一战线的初步形成和内战的基本结束

D.避免了新的内战

22.阅读下列材料:

“沈阳日军行动,可作地方事件,望力避冲突。以免事态扩大。一切对日交涉,听候中央处理可也。蒋中正。”

请完成:

(1)这份电令是蒋介石下达给谁的?

(2)电令中所说“沈阳日军行动”指的是什么?

(3)这份电令产生了什么后果?

(4)你对蒋介石的这份电令有何感想?

创新升华

23.下面是一首历史上的流行歌曲《松花江上》:

“我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上,那里有我的同胞。还有那衰老的爹娘。

九一八,九一八,从那个悲惨的时候.脱离了我的家乡,抛弃了那无尽的宝藏,流浪!流浪!整日价在关内流浪!哪年.哪月。才能够回到我那可爱的故乡?哪年,哪月,才能够收回我那无尽的宝藏。爹娘啊,爹娘啊。什么时候才能欢聚在一堂?!”

请完成:

(1)“我”为什么从“九一八”(“那个悲惨的时候”)不得不到处流浪?

(2)任举两件反映日本在东北实行残暴殖民统治的史实。

(3)该歌曲表达了怎样的思想感情?据此谈谈你对历史(社会)事变与个人命运之间的关系的认识。(要求:不展开论述,限50字以内)

第17课“中华民族到了最危险的时候”答案

自主学习

1. 9 18

2.抗日救亡

3.义勇军进行曲

4.西安事变

5.西安事变

6.(1)杨虎城改为张学良。

(2)国民党改为中国共产党。

基础巩固

7.B 8.A

9.B解析:由材料中“,辽宁省沈阳市”可以判断是九一八事变。因为,日军炮轰东北军驻地北大营,攻占沈阳城,发动了震惊中外的九一八事变。

10.B

11.A解析:九一八事变后,蒋介石下令东北军不准抵抗,全部退入关内,致使东三省全部沦陷。

12.C解析:九一八事变后,蒋介石采取不抵抗政策,下令把东北军撤到山海关内,导致日军一天之内就占领东北地区大小城市20多座,所以不到半年,东北三省沦陷。

13.B

14.C解析:根据歌词可知这是我国的国歌,其名字是《义勇军进行曲》。

15.B解析:何香凝寄给蒋介石的这首诗主要是为了羞辱蒋介石对日军的进攻不闻不问,导致东三省陷落。

16.A解析:从“只求于救亡主张贯彻”一句即可得出他们发动西安事变的目的是挽救民族危亡。

17.D解析:日军进一步侵略华北,使中华民族处于亡国灭种的危急关头,民族矛盾的激化是西安事变爆发的根本原因。如果杀掉蒋介石,必使虎视眈眈的日本有机可乘,从而利于其进一步独霸中国。

18.A

19.D解析:西安事变发生的背景是中华民族处于危急关头,是张学良和杨虎城将军为了“逼蒋抗日”而发动的一次兵变。它的和平解决,有利于抗日,有利于中华民族。

20.C

21.C解析:张学良发动西安事变的背景是日本帝国主义要灭亡中国,西安事变的和平解决使国共两党由内战走向和平、由分裂对峙走向合作抗日,为抗日战争的胜利奠定了基础。

22.参考答案:(1)张学良。

(2)九一八事变。

(3)蒋介石命令张学良不予抵抗,致使东北三省全部沦人日寇之手。

(4)面对日军的侵略行径,蒋介石从其阶级利益出发,采取了不抵抗的政策。这一政策助长了日本侵略者的嚣张气焰,导致了东三省的迅速沦亡,加剧了

民族危机。

解析:本题主要考查九一八事变发生后,国民党政府的态度及影响。

创新升华

23.参考答案:(1)1931年(夜),日军制造九一八事变,东北军奉命不抵抗,日军占领东北,3000万同胞从此过着亡国奴的生活。(只要说出九一八事变、日军占领东北两要点即可)

(2)为开放性问题。如:扶植溥仪建立伪满洲国傀儡政权,用刺刀维护其殖民统治,对中国居民任意捕杀;用活人做实验;成立“满洲重工业开发公司”等工矿企业,掠夺资源;抢占土地;滥发没有储备金的纸币;野蛮掠夺劳动力;等等。(任选两点说明即可)

(3)对家乡的热爱和思念,对侵略者的仇恨,对赶走侵略者、还我河山的渴望。(任说其一即可)

第二小问为开放性问题,中心是历史(社会)事变与个人命运紧密相关。例如:历史(社会)事变决定个人命运,或个人命运与国家民族命运息息相关;要家事、国事、天下事,事事关心,或天下兴亡,匹夫有责;等等。只要言之成理。或举例说明适当。(如联系日本历史教科书问题,认为要学好历史,以史为鉴,面向未来)

解析:本题主要考查九一八事变后,东北三省沦陷,日本在东北进行殖民统治的史实。主要进行情感教育和考查开放性思维。

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