华师大版八年级历史上册同步训练第20课 大众传媒的兴盛
参谋意见
你知道中国报刊、出版机构、无线电广播的发展史吗？本课将引领我们去追溯上述问题的历史渊源。学习本课，同学们要知道《申报》、商务印刷馆、中华书局等大众传媒对近代社会生活的影响。
自学流程
一、单项选择
1.享有“近代史的百科全书”赞誉的报纸是（ ）
A.《申报》 B.《大公报》 C．《时务报》 D.《新闻报》
2.《申报》从1912年起，由中国人接办，这位中国人是 ( )
A.张謇 B.史量才 C.梁启超 D.张元济
3.19世纪以来，报业作为大众传媒十分发达，被胡适称为“小册子新闻事业的黄金时代”是指下列哪一时期？( )
A.甲午战后 B.第—次世界大战期间
C.20世纪30年代 D.20世纪40年代
4．报业和出版业同为大众传媒，但二者又是有区别的。这种区别主要表现在 ( )
①报业以刊载新闻为主；出版业以传播科学、文化为主
②报业侧重于舆论监督、影响民众；出版业侧重于文化与知识的传载，以此教育民众
③出版业的历史比报业历史长
④报业的时效性比出版业的时效性强
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
二、材料解析题
“昌明教育平生愿，故向书林努力来。”是张元济晚年写的两句诗。这两句诗表达了张元济的一种什么认识？与他具有相同认识的且属于同一时代的人还有哪一个？联系当今社会的发展，我国政府提出了什么战略？结合自己的实际谈谈你的感想和认识。
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报与刊之分离
作为一种新兴传播媒介，近代意义上的报纸和刊物自传入中国以后，一直将连续性定期出版物称为“报”，没有“刊”这一说法。从1900年开始，这一现象渐渐有了变化，“报”的名称专属于散装出版的非书册型的新闻纸，特别专属于日报。而以书册型定期连续出版的期刊不再笼统称为“报”了，先后出现过“册报”、“丛报”、“杂志”、“世界”、“编”、“录”、“刊”等。“报”与“刊”名称上逐渐分离。
在形式分离的同时，在内容上，报纸与期刊也开始分离。分离之初，期刊主要注重新闻事件的文献性，刊出权威性的材料，以按语形式进行解说，以让读者了解新闻事件的完整性。确实，从新闻时效性来看，期刊根本不能与报纸相提并论。后来，期刊逐渐专业化，向知识性、学术性、趣味性等方面发展。而报纸重点是新闻，并留出一定版面给予连载的小说、笔记、诗词等，有的甚至以副刊形式刊登这些内容。把期刊完全“挤”出新闻传播领域，是新闻传播速度加快的直接后果。期刊与报纸的分离过程一直持续到1911年左右，才基本完成。
答案
第20课
单项选择：1.A 2.B 3.C 4.D
二、材料分析： “昌明教育平生愿，故向书林努力来。”表明先生认识到：教育关系到国家之根本。当今社会进入知识经济时代，社会需要的已不是过去那种纯粹的劳动者，而是需要有文化知识的劳动者。对此我国政府提出了“科教兴国”战略。感想和认识：可根据自己的实际，或检查自己的不足，或谈学好文化知识的重要性，或结合亲朋、邻里外出打工或下岗的实例，或结合日常所见的高科技产品，说明社会需要有文化的劳动者。从而认识到：社会发展对国民的素质要求明显提高，这是社会的进步。