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第23课走向战略进攻同步练习4(北师大版八上)

试卷简介

这份试卷主要围绕《走向战略进攻》这课的内容进行设计,涵盖了从中共中央撤离延安到人民解放军战略进攻的一系列重要历史事件。通过选择题、填空题以及动脑筋题等形式,考察学生对于这一时期历史事件的理解和掌握情况,特别是对中共中央的战略决策和人民解放军的战术应用的理解。

所涉及的知识点

这份试卷主要考察了学生对中国共产党在解放战争期间的战略转移和战术应用的理解,包括中共中央撤离延安后的战略调整和人民解放军在不同阶段采取的不同战术。

第23课 走向战略进攻 同步测试

一、选择题: 1.中共中央主动撤离延安是为了     (    ) A、声东击西      B、诱敌深入      C、调虎离山       D、迂回战术 2.中共中央撤离延安后,指挥西北野战部队同国民党军队周旋的主要将领是  (    )  A、邓小平     B、陈毅      C、彭德怀     D、朱德 3.1947年3月中共中央撤离延安是在国民党军队大举进攻   (    ) A、山东解放区      B、中原解放区   C、陕甘宁解放区    D、大别大根据地 4.揭开人民解放战争全国性战略进攻序幕的历史事件是 (     ) A、孟良崮战役   B、挺进大别山    C、三大战役    D、渡江战役 5.指挥人民解放军挺进大别山的是 (      ) A、彭德怀、贺龙         B、陈毅、粟裕      C、刘少奇、邓小平       D、刘伯承、邓小平 二、填空题: 6.1947年年3月        、         率中共中央和人民解放军总部主动撤离延安,转战________。经过五个月的战斗,粉碎了国民党军队对               的重点进攻。

三.动脑筋 7.中共中央撤离延安,当时许多战士想不通,纷纷请战,欲与国民党决一死战。你的看法如何?谈谈你的想法和理由。

8.材料一:下文是毛泽东对一次战略部署的生动比喻:蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东,搞重点进攻,好比两个拳头一张,胸膛就露出来了。这样的兵力部署很像一个哑铃,两头粗,中间细。两头力量强,还有攻势;中间力量弱,处于防御。我们就攻其薄弱部分,从中央突破,像一把尖刀,插入敌人胸膛。 请回答:(1)“像一把尖刀,插入敌人胸膛”的战略部署指的是什么?“敌人胸膛”指的是哪里?

(2) 这一战略部署有什么意义?

(3)你能用一句军事常用语概括这一战略吗?

9.材料一:1947年3月,蒋介石军队由于战线拉长,兵力不足,被迫将其全面进攻改为对山东和陕北两个解放区的重点进攻。蒋介石企图利用其34个旅共25万人的兵力,在3天内攻占延安,在3个月内聚歼西北于延安及其以北地区,或逼迫西北野战军东渡黄河。 。 材料二:为了粉碎国民党军对陕北的重点进攻,中共中央决定:以陕甘宁和晋绥解放区的部队组成西北野战军,由彭德怀任司令员。西北野战军在具体的作战方针上决定实行诱敌深入的方针,依靠优越的群众条件和有利的地形,大打人民战争,运用“蘑菇”战术,集中优势兵力寻机歼敌。 材料三:1947年国民党占领延安以后,得意地说,当年毛泽东在瑞金,被我们打得长征,跑到陕北,现在在延安,又被我们打得被迫长征。 请问:(1)材料三中的两个“长征”分别指的是什么历史事件?

(2)读了上述材料,你认为材料三中国民党的说法对吗?为什么?

(3)材料三中的两个“长征”有什么相似之处?其结果如何?

(4)两个“长征”及其结果对你有什么启示?

参考答案: 1B、、、4B、5D、6毛泽东、周恩来 、陕北、陕甘宁解放区  7、提示:答案是开放性的,从撤离延安的背景、影响、结果等方面来分析,言之有理即可。 8、答:(1)刘邓大军挺进大别山     南京和武汉(2)刘邓大军挺进大别山揭开了人民解放军战略进攻的序幕。(3)答案多元,如避敌主力,打其虚弱等。      9、(1)1934—1936年红军长征     1947年中共中央转战陕北  (2)国民党的说法不对。中共中央转战陕北和红军长征的原因、目的不同。红军长征是在第五次反“围剿”失败后,在敌强我弱的情况下为保存实力被迫实现的战略转移;而1947年中共中央转战陕北是在粉碎了国民党军队的全面进攻后,为粉碎国民党对陕甘宁解放区的重点进攻,决定主动撤离延安,诱敌深入,依靠优越的群众条件和有利的地形,采用灵活多变的战术,变被动为主动,寻机歼敌,这只是作战方针发生了变化。中共中央撤离延安,没有离开陕北,仍然继续转战陕北,并指挥着全国各大战场的战斗。所以中共中央转战陕北不能说是“又被我们打得被迫长征”了。(3)相似之处是路线比较曲折,也比较艰辛等。结果:1936年红军三大主力胜利会师,长征结束,保存了党和红军的基干力量;1947年中共中央转战陕北粉碎了国民党对陕甘宁解放区的重点进攻。(4)启示:答案多元,如高瞻远瞩、审时度势、灵活多变等,言之有理即可。

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