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12.2矩形、菱形、正方形共3课时的一课一练

试卷简介

这份试卷主要考察学生对于矩形、菱形和正方形的理解及应用能力。题目涉及这些特殊平行四边形的性质,如对角线的特点、边长关系、角度计算等,并通过证明题来考查学生的逻辑推理能力。试卷包括基础题、进阶题以及难题,旨在全面检验学生对这些几何概念的掌握程度。

所涉及的知识点

矩形、菱形和正方形的性质及其相互之间的关系,以及如何运用这些性质进行几何证明和计算。

矩形 A组题

1 、⑴矩形ABCD中,AC与BD相交于点O,如果AC=8㎝,那么BD=________,OB=________;

⑵有三个角是直角的四边形是________________;对角线___________的平行四边形是矩形;

2 、如图,平行四边形ABCD中,∠BAD=90°,对角线AC、BD相交于点O,则∠___=∠_______=∠_______=_________=90°,△ABC与三角形__________重叠(只需写出一个)。所以AC=___________,既矩形的四角都是_________,矩形的对角线____________。

3 、已知:平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,且AC=BD,则四边形ABCD是__________,理由是________________________;OA=OB=OC,由此可以得出直角三角形斜边上的中线等于____________________.

4 、 矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是( ).

A 对角线相等 B 对边相等 C 对角相等 D 对角线互相平分

5 、下面说法中正确的是 ( )( 可能有多个答案 ).

A 有一个角是直角的四边形是矩形. B 两条对角线相等的四边形是矩形.

C 两条对角线互相垂直的四边形是矩形. D 四个角都是直角的四边形是矩形.

E 对角线互相平分且相等         F 对角线垂直且相等

6、已知平行四边形ABCD中对角线AC,BD 相交于o, △AOB是等边三角形,求 ∠BAD的度数。

解:∵ △AOB是等边三角形(    ),∴OA=_____=_____(        )

∵四边形ABCD是平行四边形(    ),∴AC=2OA,BD=2BO(        )

∴AC=_____(        )        ,

∴平行四边形ABCD是矩形(                   )

∴∠BAD=90°(                         )

7 、 下列各判定矩形的说法是否正确?为什么?

(1)对角线相等的四边形是矩形

(2)对角线互相平分且相等的四边形是矩形

(3)有一个角是直角的四边形是矩形

(4)有四个角是直角的四边形是矩形

(5)四个角都相等的四边是矩形

(6)对角线相等,且有一个直角的四边形是矩形

(7)一组邻边垂直,一组对边平行且相等的四边形是矩形

(8)对角线相等且互垂直的四边形的矩形

8 、某居民小区搞绿化,要在一块矩形空地上建花坛,

现征集设计方案。要求设计的图案由圆和正方形组成(圆和正方形个数不限),并且使整个矩形地成轴对称图形。

请在矩形中画出你的设计方案。

B组题

9 、已知矩形的两条对角线相交所成的锐角为60°,其较短的一边与一条对角线之和为15㎝,

求矩形的对角线长。

10 、如图,矩形ABCD中,E为AD中点,∠BEC为直角,

矩形ABCD的周长是20,

求AD、AB的长。

11 、(难) 已知:如图, ABCD中,M为BC中点,∠MAD=∠MDA

求证:四边形是ABCD是矩形。

C组题

14 、如图,将矩形ABCD沿着直线BD折叠使点C落在点 C'处,BC'交AD于E,AD=8,AB=4,BE=5,求△BED的面积。

菱形    A组题

1 、____________的平行四边形叫做菱形。木工做菱形窗棂时总要保持四条边框一样长,道理是_______________

2 、如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,则有(1)AB=AD=_______=_______,即菱形的_______________相等(2)如图中的等腰三角形有__________________,直角三角形有_________________,(3 )△AOD与那几个三角形可以重叠______________________,由此可以得出菱形的对角线__________________,每一条对角线________________.(4)菱形是轴对称图形,它的对称轴是_________;菱形是中心对称图形,它的对称中心是_____________

3 、(1)如图,在菱形ABCD中,AB=5,OA=4,OB=3,则菱形的周长是____两条对角线的长是______;(2)菱形的一条对角线与一条边长相等,则菱形相邻两个内角的度数分别为 ____ ;

4 、已知菱形的对角线长分别为12m和16m,则面积是( ),一个边长为20 m,菱形的高为( )。

5 、选择题:        ⑴下列条件中,能判定一个四边形为菱形的条件是( )

A、对角线互相平分的四边形 B、对角线互相垂直且平分的四边形

C、对角线相等的四边形 D、对角线相等且互相垂直的四边形

⑵下列性质中,菱形具有而矩形不一定具有的性质是( )

A、对边平行且相等 ;B、对角线互相平分;C、内角和等于外角和;D、每一条对角线都是它的对称轴

6 、如图,在菱形ABCD中,∠BAD=2∠B,AC=5㎝,说明△ABC等边三角形

并求菱形的周长。

                       A

7、如图,AD是△ABC的角平分线。DE∥AC交

AB于E,DF∥AB交AC于F。说明:四边形AEDF是菱形

证明:∵______________(        )

∴四边形AEDF是平行四边形(        )

∵AD是△ABC的角平分线(        )

∴__________( 角平分线的定义)

∵DE∥AC(        )

∴______________(        )

∴______________( 等量代换   )

∴__________( 等角对等边)   ∴ 平行四边形 AEDF是菱形(        )

B组题

8、近几年,某城市流行一种衣帽架,它是用木条(四长四短)构成的几个连续的菱形(如图),每一个顶点处都有一个挂钩(连在轴上),不仅美观,而且实用。你能根据形状,说出它的好处和固定方法吗?

9、(难)如图,菱形ABCD的边长为2,高AE平分BC。求:⑴菱形面积;⑵两对角线的长。

C组题

10、(难)如图,△ABC中,AB=AC,AD是角平分线,E为AD延长线上一点,CF//BE交AD于F,连接BF、CE,求证:四边形BECF是菱形。

11、(难)已知菱形ABCD中,AC与BD相交O点,若∠BDC =,菱形的周长为20厘米,求最短对角线长

正方形     A组题

1、⑴正方形具有_________、___________、____________的一切性质。有一个角是直角的__________是正方形,有一组邻边相等的_________是正方形。 ⑵如下图,四边形ABCD是正方形,两条对角线相交于点O,OA=2,则∠AOB=________,∠OAB=________,BD =____________,AC=__________.

∠ABD=________,、∠DAC=________,、

⑶上图中等腰三角形的个数是( )A.4个 B.5个 C.6个 D.8个

(4)正方形ABCD的对角线交于点O,与△AOB全等的三角形有_____________________________;这些三角形都是_______三角形;(注:能完全重合的两个图形称为全等图形)

(5 )正方形既是__________图形,又是__________图形,它有__________条对称轴;

2 、判断。

正方形一定是矩形。( )

正方形一定是菱形。( )

菱形一定是正方形。( )

矩形一定是正方形。( )

 正方形、矩形、菱形都是平行四边形。( )

3、在下列性质中,平行四边形具有的是__________,矩形具有的是_________,菱形具有的是__________,正方形具有的是____________。

四边都相等;

对角线互相平分;

对角线相等;

对角线互相垂直;

四个角都是直角;

每条对角线平分一组对角;

对边相等且平行;

 有两条对称轴。

4、在图⑴中有________个正方形,_________个矩形;

在图⑵中有________个正方形,__________个矩形;

                ⑴      ⑵

5、现有一块正方形的蛋糕,请切两刀形状相同且面积相等的4块,请设计三种不同的分法。

6、正方形两条对角线的和为8cm,它的面积为____________.

7、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD平分∠ACB,DE⊥BC,DF⊥AC,垂足分别E ,F,试说明四边形CFDE为正方形

C B

F D

8、如图,E为正方形ABCD对角线BD上的一点,且BE=BC,试求∠DCE的大小

A D

9、请用两种方法将一个正方形分割成9个小正方形。

C组题

10 、(难)在正方形ABCD中,E在BC上,BE=2,CE=1,P在BD上,则PE和PC的长度之和最小可达到_____________

11 、(难)如图,点E、F在正方形ABCD的边BC、CD上,BE=CF.

AE与BF相等吗?为什么?

AE与BF是否垂直?说明你的理由。

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