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八年级上人教新课标期中测试题--数学

试卷简介

这份试卷是针对八年级学生设计的数学期中测试题,主要依据人教版新课程标准。试卷包含选择题、填空题和解答题三种题型,涵盖了初中数学中的多个核心知识点,包括立方根、负数、全等三角形、轴对称图形、滑动对称变换以及一些基本的几何证明问题。试题的设计旨在评估学生的数学基础知识掌握情况及应用能力。

所涉及的知识点

本试卷考察了立方根、负数、全等三角形、轴对称图形、滑动对称变换等基本数学概念及其应用。

数学:八年级上期中测试题(人教新课标八年级上)

一、选择题(每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)

1.一个数的立方根是它本身,则这个数是(  ).

A.1    B.0或 C.-1或1   D.1,0或-1

2.下列各数中,负数的个数是(  ).

-6.1,,-(-1),(-2)2,(-2)3,

A.2    B. C.4    D.5

3.在△ABC和△A'B'C'中 , ①AB=A'B' ; ②BC=B'C' ; ③AC=A'C ;④∠A=∠A' ; ⑤∠B=∠B' ; ⑥∠C=∠C' ; 则下列哪组条件不保证△ABC≌△A'B'C' (  ).

A.①②③ B.①②⑤ C.①⑤⑥ D.①②④

4.下列说法中错误的是(  ).

A.9的算术平方根是3          B. 的平方根是   

C.27的立方根为          D.立方根等于1的数是1

5.面积相等的两个三角形(  ).

A.必定全等 B.必定不全等 C.不一定全等 D. 以上答案都不对

6.如果一个数存在算术平方根,那么(  ).

A.它的算术平方根只有一个,并且是正数 B. 它的算术平方根一定小于它本身

C.它的算术平方根必是一个非负数 D. 它的算术平方根不可能等于它本身

7.下列四副图案中,不是轴对称图形的是(  ).

8.如图,在△ABC与△DEF中,已有条件AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEF,不能添加的一组条件是(  ).

A.∠B=∠E,BC=EF

B.BC=EF,AC=DF

C.∠A=∠D,∠B=∠E

D.∠A=∠D,BC=EF

9.已知等腰三角形的一个内角为50°,则这个等腰三角形的顶角为(  ).

A.50° B.80° C.50°或80° D.40°或65°

10.把一个图形先沿着一条直线进行轴对称变换,再沿着与这条直线平行的方向平移,我们把这样的图形变换叫做滑动对称变换.在自然界和日常生活中,大量地存在这种图形变换(如图1).结合轴对称变换和平移变换的有关性质,你认为在滑动对称变换过程中,两个对应三角形(如图2)的对应点所具有的性质是(  ).

A.对应点连线与对称轴垂直

B.对应点连线被对称轴平分

C.对应点连线被对称轴垂直平分

D.对应点连线互相平行

二、填空题(本题有10小题,每题3分,共30分)

11.已知等腰三角形的一个底角为70°,则它的顶角为 度.

12.写出一个比-1大的负有理数是 ;比-1大的负无理数是 .

13.点P(-2,3)关于x轴的对称点的坐标是________.

14.如图,如果△AOC ≌ △BOD,则OA的对应边是__________,∠C的对应角是_____________.

15.一个数的算术平方根是它本身,这样的数是__________.

16.因为   的立方是-64,所以-64的立方根是   ,即    

17.在数轴上离原点距离是的点表示的数是_________.

18.如果△ABC≌△DEF,且△ABC的周长为,A、B分别与D、E对应,且AB=,DF=,则BC长为__________cm.

19.设a是最小的自然数,b是最大负整数,c是绝对值最小的实数,则a+b+c=______.

20.如图,点P在∠AOB的平分线上,若使△AOP≌△BOP,则需添加的一个条件是 .(只写一个即可,不添加辅助线)

三、解答题(第21~25题每小题8分,第26、27题各10分,共60分)

21.如图,已知点A是锐角∠MON内的一点,试分别在OM、ON上确定点B、点C,使△ABC的周长最小.写出你作图的主要步骤并标明你所确定的点

(要求画出草图,保留作图痕迹)

22.一个正方体木块的体积是3,现将它锯成8块同样大小的正方体小木块,求每个小正方体木块的表面积

23.已知:如图,∠A=∠DCF,F是AC的中点.

求证:△AEF≌△CDF.

24.已知:如图,垂足为O,点A和点B关于对称,点B和点C关于对称,试证明:OA=OC

25.阅读下面的文字,解答问题.

大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用-1来表示的小数部分,你同意小明的表示方法吗?

事实上,小明的表示方法是有道理的,因为的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.

请解答:已知:10+=x+y,其中x是整数,且0

26.两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,在同一条直线上,连结.

(1)请找出图2中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母);

(2)证明:DC⊥BE .

27.请你用一个圆,两个三角形,三条线段创作一幅简笔画,使它成为轴对称图形,并配上标题.

例:

参考答案

1~5 DBDCC. 6~10 CADCC

11.40°. 12.-0.5,-. 13.(-2,-3). 14.,∠D. 15.0和1. 16.-4,-4,-4. 17. 和-. 18.45 19.-1. 20.OA=OB(∠OBP=∠OAP,或∠APO=∠BPO)

21.作点A关于OM,ON的对称点A1,A2,连接A2交OM于点B,交ON于点C,连接AB,BC,CA.

22. cm2,图略. 23.∵F是AC的中点,∴AF=CF,又∵∠A=∠DCF,∠AFE=∠CFD(对顶角相等),∴△AEF≌△CDF(ASA). 24. 连结OB,因为A、B关于a对称,所以OA=OB,同理,OB=OC,所以OA=OC. 25. x=11,, y=-1,, x-y的相反数-12.

26.(1)△ABE≌△ACD,∵△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∴AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°,∴∠BAE=∠CAD,∴△ABE≌△ACD(SAS);(2)∵△ABE≌△ACD ,∴∠ABC=∠ACD,∴∠ABC+∠ACB=∠ACD=∠ACB=90°,∴DC⊥BE. 27.略.

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