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八年级全等三角形单元测试题

试卷简介

这份试卷是针对小学高年级学生或初中低年级学生设计的一套关于全等三角形的知识检测题目。试卷内容涵盖全等三角形的基本概念、性质及其应用,并通过选择题和填空题的形式来考察学生对于全等三角形的理解程度。试题设计较为严谨,注重逻辑推理能力的培养。

所涉及的知识点

全等三角形的概念、性质及判定方法。

2013-2014学年度第一学期全等三角形单元测试卷

一、选择题(每小题4分,共40分)

1、下列说法正确的是( )

A:全等三角形是指形状相同的两个三角形 C:全等三角形的周长和面积分别相等

C:全等三角形是指面积相等的两个三角形 D:所有的等边三角形都是全等三角形

2、如图:若△ABE≌△ACF,且AB=5,AE=2,则EC的长为( )

A:2 B::5 D:2.5

3、如图:在△ABC中,AB=AC,∠BAD=∠CAD,则下列结论:①△ABD≌△ACD,②∠B=∠C,③BD=CD,④AD⊥BC。其中正确的个数有( )

A:1个 B:2个 C:3个 D:4个

4、如图:AB=AD,AE平分∠BAD,则图中有( )对全等三角形。

A:2 B::4 D:5

5、如图:在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于D,AE⊥BC于E,

∠B=40°,∠BAC=82°,则∠DAE=( )

A:7 B:8° C:9° D:10°

6、如图:在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AC于E,

DF⊥AB于F,且FB=CE,则下列结论::①DE=DF,②AE=AF,

③BD=CD,④AD⊥BC。其中正确的个数有( )

A:1个 B:2个 C:3个 D:4个

7、如图:EA∥DF,AE=DF,要使△AEC≌△DBF,则只要( )

A:AB=CD B:EC=BF C:∠A=∠D D:AB=BC

8、如图:在不等边△ABC中,PM⊥AB,垂足为M,PN⊥AC,垂足为N,

且PM=PN,Q在AC上,PQ=QA,下列结论:①AN=AM,②QP∥AM,

③△BMP≌△QNP,其中正确的是( )

A:①②③ B:①② C:②③ D:①

9、如图:直线a,b,c表示三条相互交叉环湖而建的公路,现在建立一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有( )

A:1个 B:2个 C:3个 D:4个

10、如图:△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于D,DE⊥AB于E,且AB=6㎝,则△DEB的周长是( )

A:6㎝ B:4㎝ C:10㎝ D:以上都不对

二、填空题(每小题4分,共40分)

11、如图:AB=AC,BD=CD,若∠B=28°则∠C= ;

12、如图:在∠AOB的两边截取OA=OB,OC=OD,连接AD,BC

交于点P,则下列结论中①△AOD≌△BOC,②△APC≌△BPD,

③点P在∠AOB的平分线上。正确的是 ;(填序号)

13、如图:将纸片△ABC沿DE折叠,点A落在点F处,

已知∠1+∠2=100°,则∠A= 度;

14、如图,△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,

AB=5,CD=2,则△ABD的面积是______;

15、如图:在△ABC中,AD=AE,BD=EC,∠ADB=∠AEC=105°,

∠B=40°,则∠CAE= ;

16、如图:在△ABC中,AB=3㎝,AC=4㎝,则BC边上

的中线AD的取值范围是 ;

17、如图:∠B=∠C=90°,E是BC的中点,DE平分

∠ADC,∠CED=35°,则∠EAB= ;

18、如图:在四边形ABCD中,点E在边CD上,连接AE、BE并

延长AE交BC的延长线于点F,给出下列5个关系式::①AD∥BC,

②,DE=EC③∠1=∠2,④∠3=∠4,⑤AD+BC=AB。将其中三个关系式作为已知,另外两个作为结论,构成正确的命题。请用序号写出两个正确的命题:(书写形式:如果……那么……)(1) ;(2) ;

19、如图:AB,CD相交于点O,AD=CB,请你补充一个条件,使得

△AOD≌△COB,你补充的条件是 ;

20、如图:在△ABC中,∠B=∠C=50°,D是BC的中点,DE⊥AB,

DF⊥AC,则∠BAD= 。

三、解答题(共70分)

21、(10分)如图:AC=DF,AD=BE,BC=EF。求证:∠C=∠F。

22、(10分)如图:AD是△ABC的高,E为AC上一点,BE交AD于F,且有BF=AC,FD=CD。

求证:BE⊥AC。

23、(12分)如图:E是∠AOB的平分线上一点,EC⊥OA,ED⊥OB,垂足为C,D。

求证:(1)OC=OD,(2)DF=CF。

24、(12分)如图:在△ABC,AB=AC,BD⊥AC于D,CE⊥AB于E,BD、CE相交于F。

求证:AF平分∠BAC。

25、(12分)如图:在△ABC中,BE、CF分别是AC、AB两边上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延长线上截取CG=AB,连结AD、AG。

求证:(1)AD=AG,(2)AD与AG的位置关系如何。

26、(14分)如图:在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,过点C在△ABC外作直线MN,AM⊥MN于M,BN⊥MN于N。(1)求证:MN=AM+BN。

(2)若过点C在△ABC内作直线MN,AM⊥MN于M,BN⊥MN于N,则AM、BN与MN之

间有什么关系?请说明理由。

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