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八年级数学上册模拟考试题(5)

试卷简介

这份试卷是针对八年级学生的数学模拟试题,涵盖了多个数学知识点,包括分式、完全平方式、平方差公式、直角三角形全等条件、几何图形对称性、分式方程、等腰三角形性质、整式乘法、恒等式、代数表达式求值以及几何证明等内容。试卷通过选择题、填空题和解答题的形式全面考察了学生的基础知识掌握情况和综合运用能力。

所涉及的知识点

本试卷主要考查学生对于分式概念的理解、完全平方公式的应用、平方差公式的识别、直角三角形全等条件的应用、几何图形对称性的认识、分式方程的解法、等腰三角形性质的掌握、整式乘法的计算能力、恒等式的推导以及代数表达式的求值技巧,并且通过几何证明题考察学生的逻辑推理能力和空间想象能力。

2013-2014年八年级数学模拟考试题(5)

姓名:______ 得分

一、选择题(3×10=30分)

1、下列各式中,分式的个数有 ( )

、、、、、、、

A、2个 B、3个 C、4个 D、5个

2、如果把中的x和y都扩大5倍,那么分式的值 ( )

A、扩大5倍 B、不变 C、缩小5倍 D、扩大4倍

3、若m² ++p是完全平方式,则p的值是 ( )

A.3 B. .3或-3 D.9

4、下列计算正确的是 ( )

A. B. C. D.

5、下列各式中,不能用平方差公式计算的有 ( )

A.(-3x+2y)(3x+2y)B. (3x+2y)(2y -3x)C. (-3x+2y)(-3x-2y) D. (3x+2y)(3x-2y)

6、下列可使两个直角三角形全等的条件是 ( )

A.一条边对应相等 B.斜边和一直角边对应相等 C.一个锐角对应相等 D. 两个锐角对应相等

7、已知a+b=2,则a²-b²+4b的值是 ( )

A.2 B. .4 D.6

8、如图是4×4的正方形网格,再把其中一个小正方形图上阴影,使整个阴影部分成为轴对称图形,这样的白色小正方形有 ( )

A.4个 B. 3个 C.2个 D.1个

(第8题) (第9题)

9、如图,将一张长方形纸片ABCD按图中那样折叠,若AE=3,AB=4,BE=5,则重叠部分的面积是 ( )

A.8 B. .12 D.13

10、把分式方程的两边同时乘以(x-2), 约去分母,得 ( )

A.1-(1-x)=1 B.1+(1-x)=.1-(1-x)=x-2 D.1+(1-x)=x-2

二、填空题(3×10=30分)

11、已知点A(3、b)与点(a、-2)关于y轴对称,则a+b=__________________

12、等腰三角形的一个内角为120˚,则底角的度数为__________________

13、计算:3x.(-2xy³)²=__________________

14、如图,ΔABC≌ΔADE,∠EAC=25˚,则∠BAD=__________________

(第14题) (第15题)

15、如图 ,D、E是边BC上的两点,AAD=AE,请你再添加一个条件:__________________使ΔABE≌ΔACD.

16、小青和小红分别计算同一道整式乘法题:(2x+a)(3x+b),小青由于抄错了第一个多项式中a的符号,得到的结果为6x²-13x+6,小红由于抄错了第二个多项式中的x的系数,得到的结果为2x²-x-6,则这道题的正确结果是__________________

17、当x _____时,分式无意义;当m=______ 时,分式的值为零

18、各分式的最简公分母是_________________

19、已知:是一个恒等式,则A=______ ,B=________。

20.已知=5,则的值是_________________

三、解答题(共60分)

21、分解因式:(2×5=10分)

① ②

22、解方程:(2×5=10分)

① ②

23、(10分)先化简,再求值: ,其中x=-2,y=3.

24、(10分)如图,ΔABC和ΔADE都是等边三角形,BD与CE相交于O.

①求证:BD=CE;

②OA平分∠BOE吗?说明理由.

25、(10分)小莉同学要画∠AOB的平分线,她只用三角尺按下面方法画角平分线:①在∠AOB的两边上分别取OM=ON;②分别过点M、N作OA、OB的垂线,交点为P;③画射线OP,则OP为∠AOB的平分线.

(1)请问:小莉的画法正确吗?若正确试证明她的结论.

(2)如果你现在只有刻度尺,能否画一个角的角平分线?请在备用图中试一试.(不写作法,但是要让读者看懂,可在图中标明数据)

26、(10分)A、B两地的距离是80公里,一辆公共汽车从A地驶出3小时后,一辆小汽车也从A地出发,它的速度是公共汽车的3倍,已知小汽车比公共汽车迟20分钟到达B地,求两车的速度.

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