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八年级(上)数学练习卷

试卷简介

这份试卷主要涵盖了八年级上学期的数学内容,涉及了平方根和立方根的基本概念、直角三角形性质、因式分解、代数运算、图形变换(平移和旋转)、梯形的性质及一些几何推理。此外,还包含了一些较为复杂的数学问题,如对数的概念及其基本性质。

所涉及的知识点

本试卷主要考察学生对于平方根、立方根、直角三角形的性质、图形变换、梯形性质以及初步的对数概念的理解和应用能力。

八年级(上)数学练习卷

一、填空题

1、81的平方根是     ;27的立方根是 。

2、计算: ; =___________。

3、计算=    ,=    ,=     ;

4、填上适当的式子,使以下等式成立:

5、直角三角形两条直角边的长分别为5、12,则斜边上的高为 .

6、直接写出因式分解的结果:

(1); (2)。

7、如果要给边长为米的一张方桌做一块正方形桌布,要求四周超出桌面20厘米,那么这块桌布的面积是         平方米;

8、在Rt△ABC中,∠C=90°,b=8,c=17,则S△ABC=________。

9、是一个完全平方式,那么 。

10、一个矩形的面积是3(x2-y2) , 如果它的一边长为( x+ y) , 则它的周长是______.

11、观察下列等式:32+42=52;52+122=132;72+242=252;92+402=412…按照这样的规律,第七个等式是:_________________________________。

12、木工周师傅做一个长方形桌面,测量得到桌面的长为,宽为,对角线为,这个桌面 (填”合格”或”不合格”)。

二、选择题 (每题2分,共16分)

13、下列各计算中,正确的是( )

A、 ,B、 C、 D、

14、在实数、、0、、、、、、2.123122312233…… 中,无理数的个数为( )

A、2个 B、3个 C、4个 D、5个

15、下列图形中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )

A、平行四边形 B、等边三角形 C、正方形 D、直角三角形

16、适合下列条件的△ABC中, 直角三角形的个数为( )

① ②

③∠A=320,∠B=580; ④

A、2个 B、3个 C、4个 D、5个

17、如图中字母A所代表的正方形的面积为( )

A、4 B、、16 D、64

18、如图,一圆柱高,底面半径,一只蚂蚁从点A爬到点B处吃食,要爬行的最短路程( 取3)是 ( )

A; B; C; D.无法确定.

19、如图,面积为2的△ABC沿BC方向平移至△DEF的位置,

平移的距离是边BC长的两倍,则图中的四边形ACED的面积为( )

A、2 B、、2 D、无法确定

20、如图,在正方形ABCD中,E为DC边上的点,连结BE,将△BCE绕点C顺时针旋转900得到△DCF,连结EF,若∠BEC=600,则∠EFD的度数为( )

A、100 B、、200 D、250

三、细心算一算。解答应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明。

19、计算题( 每题4分,共12分)

(1) (2)

(3) (x+3)(x-4)-(x-1)2

20、分解因式(每小题4分,共16分)

(1) (2) 4x3-16xy2

(3) (4)

21、若a+b=10,ab=6,求:a2+b2的值; (5分)

22、如图,有一个直角三角形纸片,两直角边AC=,BC=,现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,求出CD的长?(5分)

23、根据要求,在给出的方格图中画出图形:

⑴画出四边形ABCD关于点D成中心对称的图形A'B'C'D',

⑵将图形A'B'C'D'向右平移8格,再向下平移2格后的图形A"B"C"D"。

24、(8分)如图:在梯形ABCD中,AB∥CD,AB=6,BC=5,CD=3。

(1)、画出梯形的腰BC平移后的线段,其平移的方向为射线CD的方向,平移的距离为线段CD的长,平移后所得的线段与AB相交于M;

(2)、求梯形另一腰的取值范围。

D C

A B

25、请阅读材料:①一般地,n个相同的因数a相乘:记为,如23=8,此时,3叫做以2为底8的对数,记为=3(即=3)。 ②一般地,若an=b(a>0且a≠1,b>0),则n叫做以a为底b的对数,记为(即=n),如34=81,,则4叫做以3为底81的对数,记为(即=4)。

(1)计算下列各对数的值:

4= _____________________________;

16=____________________________;

64=____________________________。

观察(1)题中的三数,4,16,64之间存在怎样的关系式_________________

4, 16, 64又存在怎样的关系式__________________________

(3)由(2)题的结果,你能归纳出一个一般性的结论吗?

M+N=_____________________(a>0且a≠1,M>0,N>0)

(4)请你运用幂的运算法则以及对数的含义证明(3)中你所归纳的结论。

证明:

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