当前位置:首页 > 八年级 > 数学

列不等式解应用题例题分析

试卷简介

这份试卷涉及通过不等式解决实际应用题,其中包括了多个实例来展示如何通过不等关系求解实际问题。这些问题涵盖了鸡兔同笼、苹果分配以及课桌数量等不同类型的场景,并要求学生能够根据题目中的不等关系列出不等式,进而求解出符合条件的具体数值。

所涉及的知识点

通过不等关系列出不等式,并求解实际问题中的正整数解。

列不等式解应用题

  根据等量关系列方程是我们解应用题的常用方法.但有的应用题中的数量是不等关系,我们可以仿照列方程的方法,根据题目中的不等关系列出不等式也可使问题得解.值得注意的是,当问题要求取所列不等式的正整数解时,答案就可能变得具体、唯一.下面举几例说明.

  例1 将若干只鸡放入若干个笼,若每个笼里放4只,则有一鸡无笼可放;若每个笼里放5只,则有一笼无鸡可放,那么至少有____只鸡____个笼.

  解 设有x个笼,则有(4x+1)只鸡.因为每个笼里放5只鸡,有一笼无鸡可放,这说明除去一个空笼外,其余笼中必有一个笼里至少放一只鸡而至多放五只鸡.于是得不等式

1≤(4x+1)-5(x-2)≤5,

  解得6≤x≤10.

  因为x是正整数,所以至少有6个笼,相应地至少有4×6+1=25只鸡.

  例2 将两筐苹果分给甲、乙两个班级,甲班有一人分到6只,其余的每人都分到13只;乙班有一人分到5只,其余的人每人都分到10只.如果两筐苹果的数目相同,并且大于100不超过200,那么甲班有____人,乙班有____人.

  解 设甲、乙班人数分别为a+1,b+1,则有

100<13a+6=10b+5≤200.

  要使13a+6尾数是5, 13a的尾数需是9,则a的尾数是3,故可解得a=13.

  代入,得13×13+6=10b+5, b=17.

  故甲班有14人,乙班有18人.

  例3 某中学原有教室若干个,每个教室有相等数量的课桌,总课桌数为539个.今年学校新盖教学楼增加教室9个,全校课桌数增至1080个,此时每个教室的课桌数仍然相等,且每个教室的课桌数都比以前增多.问现有教室多少个?

  解 设现有教室x个,则原有教室为(x-9)个,依题意有

  ∴x-9必为奇数,故x为偶数.

  故x=20是满足条件的一个解.

  又∵ 1080=23·33·5,

  1080大于20小于本身的偶数因子为

  30,40,60,90,120,180,270,360,540.而

  30-9=21, 40-9=31, 60-9=51,

  90-9=81, 120-9=111, 180-9=171,

  270-9=261, 360-9=351, 540-9=531.

  皆不能整除539,故这些偶数皆不满足条件.所以x=20是满足条件的唯一解.

  答:学校现有教室20个.

  练习题 从货轮上卸下若干只箱子,其总重量为10吨,每只箱子的重量不超过1吨,为了保证能把这些箱子一次运走,问至少需要多少辆载重3吨的汽车?(1990年江苏省初中数学竞赛压轴题)(答案:至少需要5辆).

无限免费下载试卷
Word文档没有任何密码等限制使用的方式,方便收藏和打印
已有人下载。
×
扫码关注公众号
二维码
扫描公众号,私信暗号:41619 获取网盘提取码
前往网盘下载
点击下载文档
解决的问题
还需要掌握