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华师大八年级数学暑假专题辅导 数据的收集和处理

试卷简介

这份试卷主要围绕数据的收集、处理以及相关统计量的计算展开。内容包括普查与抽样调查的区别及其适用场景,频数分布、极差、方差和标准差的概念及其应用,以及如何通过数据计算平均数、众数、中位数等统计指标。试卷通过填空题、选择题和解答题等多种题型,全面考察学生对数据统计知识的理解和运用能力。

所涉及的知识点

本试卷主要涵盖了数据收集与处理的基础知识,重点在于理解普查与抽样调查的应用场景,掌握频数分布、极差、方差、标准差等统计量的意义及其实际应用,并能够利用这些统计量对数据进行分析和解释。

暑假专题——数据的收集与处理

知识要点:

1. 调查方式

(1)普查(具有获取数据相对准确的优点)

(2)抽样调查(具有节省时间,人力、物力和财力的特点)

2. 抽样调查要注意样本的代表性和广泛性

3. 频数:考察中每个对象出现的次数。

5. 频数分布直方图(频率分布直方图)能非常直观的表示数据的分布情况。

6. 极差:最大值和最小值的差。

7. 方差(标准差)反映数据的波动情况(稳定性,离散程度等)

【典型例题】

例1. 填空题:

(1)为了了解你们班同学所穿鞋子的尺码,可对全班同学采用哪种调查方式?

______________。

答案:普查

(2)为了了解你所在地区老年人的健康状况,你采用哪种调查方式?

______________。

答案:抽样调查

(3)了解我国初中学生的视力情况,你认为采用什么调查方式更合适?

______________。

答案:抽样调查

(4)一所中学的数学研究小组的10位教师的年龄分别是:55,40,40,48,36,36,37,25,33,40。这10名教师年龄的平均数是__________,众数是__________,中位数是__________,最大值是__________,最小值是__________,极差是__________。

答案:39,40,38.5,55,25,30

分析:

排序为:25,33,36,36,37,40,40,40,48,55

(5)甲、乙两名射击运动员各连续射靶8次,命中的环数如下:

甲:8,9,10,9,8,7,9,10;

乙:9,8,8,9,10,9,8,9

如果你是教练,你认为谁的成绩更稳定?____________。

答案:乙

分析:甲的极差10-7=3

乙的极差10-8=2

例2. 选择题:

(1)甲、乙两支仪仗队队员的身高如下:

甲队:178,177,179,179,178,178,177,178,179;

乙队:178,179,176,178,180,180,178,176,178。

要考察哪支仪仗队更为整齐,我们可以使用两支仪仗队队员身高的( )

A. 平均数 B. 众数 C. 中位数 D. 方差

答案:D

(2)下面是今年与前年在大致相同条件下饲养的10头猪的体长数据(单位:厘米):

前年:112,110,110,117,113,122,125,124,119,127;

今年:111,122,115,123,114,115,118,114,116,115。

则饲养的10头猪的体长比较一致的是( )

A. 前年 B. 今年 C. 一样 D. 无法判断

答案:B

分析:前年的极差:127-110=17

今年的极差:123-111=12

(3)小颖统计了最近一个星期王奶奶平均每天能卖出的A、B、C、D、E五个牌子雪糕的数量,并绘制出频数分布直方图,则A种雪糕的频数与频率分别为( )

答案:C

分析:131+182+68+39+98=518

例3. 解答题:

据的平均数与方差吗?并总结你的发现!

解析:

由上可得:平均数随数据的变化而变化,与每个数据的变化完全相同。

方差不一定随数据的变化而变化,当数据进行加减变化时方差不变,当数据进行乘除变化时,方差成平方倍变化。

(2)为了考察甲、乙两种小麦的长势,分别从中抽取了10株苗,测得苗高如下(单位:厘米):

甲:12,13,14,15,10,16,13,11,15,11

乙:11,16,17,14,13,19,6,8,10,16

①分别计算两种小麦的平均苗高;

②哪种小麦的10株苗高比较整齐?

解析:

∴甲整齐

(3)某部门统计了上海1000名高三男生的身高,得到如下数据,将这些数据绘制成频数分布直方图和折线图。

解析:

【模拟试题】

时间:45分钟,满分100分

一. 填空题(每空3分,共36分)

1. 为了了解某校小学生的体能情况,对该校一个年级的部分学生进行一分钟跳绳次数测试,这个问题中,总体是_____________,个体是_____________,样本是_____________。

2. 某班50名学生在一次数学考试中,分数在90~100分的频率是0.16,则该班在这个分数段的人数是_____________。

3. 一组数1,2,3,4,5的方差是_____________

4. 在一次科技知识竞赛中,一组学生成绩统计如下表:

则这组学生成绩的中位数是_____________。

5. 极差是刻画数据_____________的一个统计量。

6. 某班第二组男生参加体育测试,引体向上成绩(单位:个)如下:6,9,11,13,11,7,10,8,12,则这组成绩的众数是_____________,中位数是_____________。

7. 某校九年级一班在体育考试中,全班所有学生得分的情况如下表所示:

那么该班共有__________人,得分在27~30分之间人数的频率是__________,从上表中,你能获取的信息是____________________(写出一个即可)。

二. 选择题(每题2分,共10分)

8. 今年我市共有8万名初中毕业生参加升学考试,为了了解这8万名考生的数学成绩,从中抽取了2000名考生的数学成绩进行统计分析,以下说法中正确的是( )

A. 8万名考生是总体

B. 每名考生的数学成绩是个体

C. 2000名考生是总体的一个样本

D. 以上都不对

9. 下列说法正确的是( )

A. 数据3,4,4,5的众数是2

B. 数据2,3,5,4,6的中位数是5

C. 数据5,3,7,8,2的平均数是5

D. 频率分布直方图中,各小长方形的面积和等于数据总数

10. 甲、乙两人在同样的条件下练习射击,每人打5发子弹,命中环数如下:

甲:6,8,9,9,8;

乙:10,7,7,7,9。

则两人射击成绩稳定程度关系是( )

A. 甲比乙稳定 B. 乙比甲稳定

C. 甲、乙稳定程度相同 D. 无法比较

11. 某同学抛掷硬币50次,得到的结果制作统计图如图所示,则这50次抛硬币中,正面朝上的频率是( )

A. 0.44 B. 0.56 C. 0.22 D. 0.28

12. 甲、乙两班举行电脑汉字输入速度的比赛,参赛学生每分钟输入汉字的个数经统计计算后填入下表:

某同学根据此表分析得出如下结论:

(1)甲、乙两班学生成绩的平均水平相同;

(2)乙班优秀人数多于甲班优秀人数(每分钟输入汉字≥150个为优秀);

(3)甲班成绩的波动情况比乙班成绩的波动大。

上述结论中正确的是( )

A. (1)(2)(3) B. (1)(2)

C. (1)(3) D. (2)(3)

三. 解答题(第13,14题每题8分,第15,16题每题9分,第17,18题每题10分,共54分)

13. 下列调查各属于哪种调查方式?把答案写在后面的括号内。

(1)为了了解八年级学生的视力情况,在该年级中抽取了100名学生进行视力检查测试;( )

(2)为了调查学校的男女生比例,调查统计了各班男、女生人数;( )

(3)为了考察同一型号的一批炮弹的杀伤半径,从中任意抽取210枚进行调查分析。( )

14. 下列抽样调查中,结果能否较准确地反映总体的情况,为什么?

(1)某商场为了了解10月份的营业情况,从10月2日开始连续调查了5天的营业情况;

(2)某公司为了了解自己产品的普及率,在市区某火车站对100名流动人员进行调查分析。

15. 未成年人思想道德建设越来越受到社会的关注。某青少年研究所随机调查了该市某校100名学生寒假中所花零花钱的钱数(钱数取整元数),以便引导学生树立正确的消费观。根据调查数据制成了频率分布表和频率分布直方图(如图)。

(1)补全频率分布表;

(2)在频率分布直方图中,长方形ABCD的面积是__________,这次调查的样本容量是__________;

(3)研究所认为,应对消费150元以上的学生提出勤俭节约的建议。试估计应对该校1000名学生中约多少名学生提出这项建议?

16. 为了预测4月份电费开支,小红在月初连续8天(每天早上)抄下了电表上的读数(如下表)。若每度电0.5元,估计小红家4月份(按30天计)的电费是多少元?

17. 一台机床生产直径是40 mm的零件,为检验机床质量,从产品中抽出10件进行测量,每件产品与标准零件的偏差如下(单位:毫米):

(1)计算这10件零件直径长度的方差。

(2)若10件零件直径长度数据的标准差不能超过0.1mm,否则该机床不合格,试判断该机床是否合格。

18. 某车站在春运期间为改进服务,随机抽样调查了100名游客从开始在购票窗口排队到购到车票所用的时间t(以下简称购票用时,单位为分钟)。下面是这次调查统计分析得到的频率分布表和频率分布直方图。解答下列问题:

(1)这次抽样的样本容量是多少?

(2)在表中填写出缺失的数据并补全频率分布直方图;

(3)旅客购票用时的平均数可能落在哪一小组?

(4)若每增加一个购票窗口可以使平均购票用时降低5分钟,要使平均购票用时不超过10分钟,那么请你估计最少需增加几个窗口?

【试题答案】

一. 填空题。

1. 该校全体小学生一分钟跳绳次数;该校一个学生一分钟跳绳次数;该校一个年级的部分学生一分钟跳绳次数

2. 8

3. 2

4. 80

5. 离散程度

6. 11;10

7. 65;;略

二. 选择题。

8. B 9. C 10. A 11. A 12. A

三. 解答题。

13. (1)抽样调查 (2)普查 (3)抽样调查

14. (1)不能,因为10月2~6号仍处在国庆放假期间,得到的数据不具代表性

(2)不能,流动人员远远少于“固定”人员,得到的数据不具代表性

15. (1)略 (2)0.25;100 (3)450

16. 60元

17. (1)0.026

(2),故该机床不合格

18. (1)样本容量是100

(2)50 0.10 略

(3)第4小组

(4)设需要增加x个窗口,则

∴至少增加2个窗口

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