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2012年第三单元物质构成的奥秘单元检测题

试卷简介

这份试卷主要考查学生对化学基础知识的理解和应用能力,包括物质的构成、元素周期表、原子结构、以及微观和宏观现象之间的联系等。题目类型多样,既有选择题也有填空题和简答题,全面覆盖了化学学科的基础内容。

所涉及的知识点

化学物质由分子、原子和离子构成;了解物质的微观组成及其与宏观性质的关系;掌握化学符号的书写和意义;熟悉元素周期表的基本结构和元素分类。

姓名______________ 得分_____________

一、选择题(细心选一选)(每小题只有一个选项符合题意,每小题4分,共48分.)

1、分子和原子都是构成物质的粒子,两者的主要区别是 ( )

A.在化学反应中,分子可分,原子不可分 B.分子间有间隔,原子间无间隔

C.分子运动 原子不运动 D.分子质量大 原子质量小

2、下列物质中,含有氧分子的是:( )

A.空气 B.二氧化碳 C.氧化汞 D.高锰酸钾

3、20l0年4月5日,科学家成功合成了第117号新元素,填补了第116号和118号元素之间的 空缺。推测该元素为117号元素的依据是 ( )

A.中子数 B.质子数 C.电子数 D中子数和质子数

4.今年1月,广西柳州龙江河发生镉污染。但镉是人类的朋友,如制造“镍-镉”充电电池。镉(Cd)的原子序数为48,相对原子质量是112。下列有关说法正确的是( )

A.镉元素为非金属元素 B.镉原子的质量为112g

C.镉原子核外电子数为48 D.镉原子的中子数为48

5.日常生活中见到的"加碘食盐"、"高钙牛奶"中的"碘、钙"应理解为 ( )

A.分子 B.原子 C.离子 D.元素

6.决定元素种类的是 ( )

A.核外电子数 B.中子数 C.最外层电子数 D.质子数

7.地壳中含量最多的金属元素是( )

A.硅 B.铝 C.氧 D.铁

8. 根据图3的信息判断,下列说法正确的是( )

A.硫属于金属元素

B.硫原子的核电荷数为16

C.硫原子的相对原子质量为32.07 g

D.在化学反应中,硫原子容易失去电子

9. 下列微粒结构示意图中,表示阴离子的是 ( )

A B C D

10. 下列符号可以表示2个氢原子的是 ( )

  A.2H+   B.2H   C.H2   D.H2O2

11. 下面说法正确的是 ( )

A. 分子是构成物质的最小粒子 B. 原子是最小粒子

C. 分子是化学变化中的最小粒子 D. 原子在化学变化中不能再分

12.建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是 ( )

A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大

B.氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小

C.不同的花儿有不同的香味,是因为不同的分子性质不同

D.非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动

二、填空简答题(用心填一填)

13. 请用元素符号或化学符号表示。(10分)

⑴4个硫原子 ; ⑵ 2个钠离子 ;

⑶3个水分子________ ; ⑷ 氧气 ;(5)金元素 ;

14. 请写出下列化学符号中数字2的含义.(8分)

(1) CO2 ________________________ (2) Mg2+________________________

(3) ________________________(4) 2H___________________

15. 下图是物质与其构成粒子之间的关系图。(12分)

回答下列问题:

(1)金属铁是由 (填“原子”、“分子”或 “离子”,下同)构成的,硫酸铜是由 构成的。

(2)原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为

①当a= 时,该粒子是原子。

②当a=8时,该粒子是 (填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”)其符号

为 。

(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象: 。

16、(6分)人类对原子结构的认识永无止境。

(1)道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”,汤姆生

认为原子是“嵌着葡萄干的面包”,如今这些观点均

错误的,卢瑟福进行α粒子散射实验后,认为原子是“行星模型”,即原子是由带_____ 电荷的原子核和核外电子构成。

(2)右下图是元素周期表的一部分(数字表示相应元素的原子序数)。表中部分元素的原子(离子)结构示意图如下,其中属于阳离子的是_____(填数字序号)。

17、(10分) 下表是元素周期表的一部分,请你根据下表回答问题:

①钠的相对原子质量是 。

②上表中,金属元素有 种。

(2) 图甲是某元素在元素周期表中的部分信息,图乙是该元素的一种粒子结构示意图。

①该元素的原子的核电荷数为___ ,相对原子质量为____ 。

②图乙所示粒子的符号为______。

17. 构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系。下面是物质构成的知识网络图,请你填写图中空白。(6分)

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