人教版前六章练习
一．选择题
1．我们家乡义乌特产丰富，以下特产制作的部分过程中涉及到化学变化的是（ ）
2．图示实验操作正确的是（ ）
3．下列反应有刺激性气味气体生成的是（ ）
4．下列物质含有氧分子的是（ ）
5．下列说法正确的是（ ）
6． “毒胶囊”成为社会焦点，铬严重超标，其中含有的铬酸钠（Na2Cr2O7）中铬元素的化合价为（ ）
7．下列化学用语书写正确的是（ ）
8．实验室常用二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气，反应的化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）MnCl2+2X+Cl2↑其中X的化学式为
（ ）
9．密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示．下列说法正确的是（ ）
10．将mg碳和铜的混合物放置在敞口容器中充分加热，完全反应后余下固体的质量仍为mg，则原混合物中碳的质量分数为（ ）
11．竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纤维的化学式可表示为（C6H10O5）n．下列说法错误的是（ ）
A．竹炭可用于净化室内空气 B．竹炭纤维属于有机化合物
C．每个（C6H10O5）n分子中含有6n个碳原子 D．竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为6：10：5
12．关于实验室制取O2和CO2的实验，下列说法中正确的是（ ）
13．实验室制取下列气体：①用锌和稀硫酸制取氢气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体．下列有关说法错误的（ ）
14．下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是（ ）
①氧气在空气中的体积分数约为78%
②二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸
③氧气能支持燃烧，是一种可燃性气体．
④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用，是最好的气体肥料
⑤在实验室中两种气体可以用相同的装置制取．
15． “两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及化合物的说法正确的是（ ）
16．下列实验操作正确的是（ ）
二．填空题
17．工业上利用液态氮和液态氧的 不同，采用 的方法制得氧气．
18．用化学用语填空：
氢元素 ；五氧化二磷中磷元素的化合价 ；2个氮分子 ；
钙离子 ；甲烷燃烧的化学方程式 ．
19．在①铁粉、②液态氧、③石灰水、④海水、⑤氯酸钾、⑥氧化镁、⑦硫粉、⑧高锰酸钾中，属于混合物的是
；属于化合物的是 ；属于单质的是 ；属于氧化物的是 ．（填序号）
20．空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源．
（1）空气中稀有气体的体积分数大约为 ．
（2）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法 （填“正确”或“不正确”）．
（3）因为氮气具有 的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐．
（4）菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行 作用．
（5）用微粒的观点解释：
①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是 ；
②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是 ．
21． ，我国四川雅安发生7.0级大地震，震后全国人民万众一心，迅速投入抢险救灾工作中．
（1）为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬．搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．从微观角度分析搜救犬能发现幸存者的主要原因是 ．（填序号）
A．分子的质量很小 B．分子在不断运动着 D．分子间有间隔
（2）地震中许多水源被破坏，灾区安全饮水成为人们关注的重要问题．灾区人民日常临时性用水都必须经过一系列的净化处理后才能使用，其操作为：
①向水样中加入明矾，经搅拌、静置、 （填操作名称）可除去水中的难溶性杂质．
②加入活性炭，利用活性炭的 性除去水中的异味．
③加入消毒剂 后，得到生活用水．
④可向该净化后的水样中加入 来检验其是硬水还是软水．
22． N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的两名成员．
（1）N2O中氮元素的化合价是 ，NO2中氮元素的质量分数是 ．
（2）常温下，N2O是无色气体，NO2是红棕色气体，以上描述了两种物质的 （填“物理”或“化学”）性质．
（3）工业生产中，用N2O与氨基化钾（KNH2）反应制备叠氮化钾（KN3），其化学方程式为N2O+2KNH2=KN3+KOH+X，则X的化学式为 ．
23．写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
（1）碳在氧气中完全燃烧 ，（ ）反应．
（2）氯酸钾在二氧化锰催化作用下制氧气 ，（ ）反应．
24．化学与生活息息相关，我们的生活离不开化学．
（1）国家提倡使用的加碘盐，是在食盐中加入适量的碘酸钾，加碘食盐里的“碘”指的是 （填“单质”、“元素”或“原子”）．已知碘酸钾受热不稳定，因此，你认为炒菜时宜 （填“早”或“迟”）加入加碘盐更有利．
（2）仔细观察如图后回答：
①该图反映的环境问题是 ；
②针对上述环境问题，请你提出一条合理化建议 ．
25．环境问题日益严重，请用“温室效应”“赤潮、水华”“酸雨”填空：
（1）“低碳经济”已成为当今社会可持续发展的主题．CO2的大量排放会造成 _________ ．
（2）SO2的大量排放会造成 ．
（3）化学肥料及含磷洗涤剂的大量使用会造成 ．
三．解答题（共6小题）
26．回答下列与水有关的问题：
（1）在过滤、蒸馏二种操作中，能使硬水软化的是 ；
（2）通过 实验并验证其生成物，可以证明水是由氢、氧两种元素组成的；
（3）H2O和H2O2元素组成相同，但化学性质不同，其原因是它们的 不同．
27．（2012•陕西）下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：
（1）写出装置A中发生反应的化学方程式 ．
（2）装置B中浓硫酸的作用是 ．
（3）装置D中玻璃管内的实验现象为 ．
（4）该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气．这样做，的原因是 ．
28．某元素的原子结构示意图如图1所示，该元素符号为Br．
（1）在图中x= ，Br属于 元素（填“金属”或“非金属”）．
（2）如图2表示的微粒中，具有相对稳定结构的是 （填序号，下同），与Br化学性质相似的是 ．
29．根据下图所示，回答有关问题：
（1）写出图中标有字母的仪器名称：a ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是 ；反应的化学方程式为 ．
（3）实验室制取二氧化碳气体，若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，装置中的液体是
（填写试剂名称）．如果用E装置收集该气体，则气体应从 端进入（填“b”或“c”）．通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，反应的化学方程式为 ．
四、计算题
30．科学家经过研究，发现二氧化碳也是一种宝贵的碳氧资源．以CO2和NH3为原料合成尿素[CO（NH2）2]是同定和利用CO2的成功范例．它还可以与氢气反应生成多种有 机物，如甲烷（CH4）、乙烯（C2H4）等．试计算：
（1）CH4中碳、氢元素的质量比 _________ ．
（2） CO（NH2）2中氮元素的质量分数 _________ ．（计算结果精确到0.1%）
（3） CO2转化为C2H4的化学方程式为：2CO2+6HC2H4+4H2O，若用 H2转化C2H4，则理论上能生成C2H4多少克（列式计算）？
31．取高锰酸钾，加热一段时间后停止，共收集到氧气．计算：
（1）参加反应的高锰酸钾的质量．
（2）剩余固体中氧元素的质量分数（计算结果保留到0.1%）．