第二单元 我们周围的空气
（测试时间45分钟 满分100分）
班级 学号 姓名 成绩
一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）
1．属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是 （ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
2．下列描述中，属于物理性质的是 （ ）
A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射 B．氮气在通常情况下没有颜色
C．氧气可以支持燃烧 D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
3．下列物质属于纯净物的是 （ ）
A．加热KMnO4后的残余固体 B．液氧 C．食盐水 D．清新的空气
4．下列物质分别在氧气中燃烧，有二氧化碳和水生成的是 （ ）
A．木炭 B．硫 C．石蜡 D．磷
5．铝箔在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是 （ ）
A．变化中放出大量的热 B．看到耀眼的白光 C．有白色固体生成 D．铝箔消失了
6．打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为：
氧气 臭氧，下列说法中正确的是 （ ）
A．这是分解反应 B．这是物理变化 C．这是化学变化 D．这是化合反应
7．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 （ ）
A．分别加入适量澄清石灰水 B．将带火星的木条分别伸入瓶中
C．将燃着的木条分别伸入瓶中 D．分别加入蒸馏水
8．空气在标准状况下的密度是/L，以下四种气体中既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是 （ ）
9．“可吸入颗粒物”是我国很多地区空气中的首要污染物，下列关于其说法中符合科学原理的是 （ ）
A．颗粒物直接与人体组织作用形成病变 B．颗粒物吸附有害物质使人患病
C．颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应
D．以上三种作用都有可能，但需实验验证
10．用高锰酸钾加热制取氧气，反应时加进了二氧化锰，二氧化锰在该反应中是 （ ）
A．催化剂 B．氧化剂 C．生成物 D．反应物
二、填空题：(本题有5小题。共26分)
11．(7分)阅读以下有关“空气成分”卡通图，填空并把你从图中获得的信息填在横线上
1. 填写下列数据： a ;b ;c 。
2．你得到的信息是：（1） ；
（2） ；
（3） ；
（4） 。
12．(5分)目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除脑疲劳。医生建议吸氧要适量．因为高浓度的氧气往往会对人造成伤害，引起氧中毒。
(1)氧气的化学性质比较活泼，具有 性。它能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水，同时释放出 供生命活动所需。
(2)我们有很多方法可以制取氧气，例如加热高锰酸钾，该反应的文字表达式为：
， 该反应的基本反应类型属于 反应。
13．（6分）下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：
（1）取用木炭的仪器叫 ，未经点燃的木炭 （填“能”或“不能”）在氧气中燃烧。
（2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是
。
（3）木炭在氧气中燃烧的现象是 ，待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到 。
14．（4分）空气质量预报主要内容包括：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。
空气污染与空气质量级别的对应关系（表1）
我国部分城市空气质量日报（表2）
（1）上述城市中易出现酸雨的城市是 ；
（2）请根据表1和表2的内容，确定当日天津的空气质量级别：① 。
（3）为了提高广州的空气质量，可以采取哪些措施？
15．(4分)把某金属用小刀切下一小块放入盛有水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热量，金属本身熔化成银白色的小球浮在水面上。根据以上现象可推断该金属的物理性质有：①_________________________；②_____________________________；
③_________________________；④_____________________________。
三、简答题：（本题有2小题。共18分）
16．（3分）某淡黄色固体A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C，试推断：
A___________、B___________、C____________。
17．(15分)写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：
（1）铁丝在氧气中燃烧_____________________________________; （__________）
（2）铝箔在氧气中燃烧_____________________________________; （__________）
（3）硫在氧气中燃烧_______________________________________; （__________）
（4）红磷在空气中燃烧_____________________________________; （__________）
（5）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_____________________; （__________）
三、实验题：（本题有3小题。共26分）
18．(5分) 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据下图回答以下问题:
(1) 分液漏斗中应放入的物质是____________, 锥形瓶中应放入的物质是_______________。
(2) 要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置__________(填字母)
(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原因是_________________________________。
19．（21分）某同学用如图所示的装置在实验室
加热高锰酸钾制取氧气，回答问题：
（1）指出图中较明显的错误：
①_________________________________________；
②_________________________________________；
③_________________________________________；
④_________________________________________。
（2）反应开始前，应首先__________________________________________；
（3）图中收集气体的方法叫_________ 法，这是利用氧气___________的性质；此外，还可根据氧气____________的性质，采用____________法收集。
（4）给大试管加热的方法为________________________________________________。
（5）实验完毕后，应先_________________，再_______________________________，
其目的是_________________________________________________________________。
（6）写出该反应的符号表达式：_____________________________________________。
五、附加题：（10分）
20．人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中
的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出
的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体
代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人
采用了如右图所示装置进行实验。
人吸气时应将活塞A_______(填“打开”或
“关闭”)，活塞B______(填“打开”或“关闭”)，
人呼气时应将活塞A_______(填“打开”或“关闭”)，活塞B______(填“打开”或“关闭”)，此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是__________________________________________
Ⅰ瓶所装试剂的作用是__________________________________________________________。