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化学九年级人教版第五单元课题2如何正确书写方程式同步练习

试卷简介

这份试卷主要考察了学生对化学方程式的理解和应用能力。题目包括通过反应前后物质质量的变化来推断化学反应中的反应物和生成物、化学计量数的计算以及化学方程式的正确书写等知识点。题目设计较为综合,既涉及基础概念的理解,也考察了学生的逻辑推理能力。

所涉及的知识点

通过分析反应前后的质量变化和相对分子质量的关系,正确书写化学方程式,并计算化学反应中的化学计量数。

第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式

1.在一个密闭容器内有四种物质,在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下:

已知X的相对分子质量为n,Q的相对分子质量为2n。下列推理正确的是( )

A.参加反应的Q的质量为 B.反应后生成15gZ

C.反应中Y与Q发生改变的质量之比为1:1 D.该反应中x与Q的化学计量数之比为2:3

2.将甲物质、乙物质、丙物质混合加热,发生反应。经分析,反应后混合物中含甲和丙,还有一种新物质丁。若已知甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别30、20、44、18,并用a、b、c、d分别表示它们的化学式,则它们之间发生反应的化学方程式是( )

A.a+b=c+d B.a+2b=+d C+b=+d D+b=C+2d

3.(2007·浙江)下图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图,图中“ 、 ”分别表示两种不同元素的原子。能用该示意图表示的反应是 ( )

A.2H2+O22H2O B.2H2O 2H2↑+O2↑

C.2CO+O22CO2 D.H2+Cl22HCl

4.在工业中硫酸铜有不少用途。某工厂用硫化铜(CuS)制硫酸铜(CuSO4),拟选择两个方案。

(1)请写出方案①反应的化学方程式___ 。

(2)在两个方案中①更合理。理由是方案①具有以下优点:优点一:__________,优点二:__________。

答案 课题2 1.D 解析:先根据反应前后物质的质量改变,确定反应物和生成物。反应后质量减少的是反应物,反应后质量增加的是生成物。故X是反应物,Y、Z是生成物。由于生成物Y和Z的质量和为2+14=16.大于参加反应的X的质量4,故Q也是反应物,且有12gQ参加反应。Y和Q发生改变的质量比为2:12 。再设X的计量数为a,Q的计量数为b,则X和Q的质量比为:a·n:b·2n=4:12,解得;a:b=2:3. 2.D 解析:该题采用代入法。利用相对分子质量的比等于实际质量的比时,化学方程式才正确。3.C 4.(1)CuS+2O2CuSO4 (2)不产生有毒气体 不需要加热

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