1．实验室里几种物质在互相谈论着．你认为它们的叙述中属于化学变化的是（ ）
A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了
B．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了
C．灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明
D．蒸馏水：我被酒精灯加热后蒸发了
2.．下列结果或操作正确的是 ( )
A、用天平称得某物质的质量为
B、用量筒可以准确量得某液体的体积为16.74毫升
C、给试管中的液体加热时，液体的体积不能超过其容积的2/3
D、用100毫升的量筒量取20毫升的液体
3、下列关于氧气的说法中，错误的是（ ）
A.氧气是空气的主要成分之一 B.氧气可用于医疗急救
C.氧气化学性质比较活泼 D.氧气可用于食品保鲜
4、小明用右图装置来测定空气中氧气的含量。对该实验认识正确的是（ ）
A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果
B．燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4／5
C．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升
D．红磷燃烧后，立即观察，并记录水进入容器的刻度
5、空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告。目前计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮。下列情况能直接造成空气污染的是 ( )
A．把煤作为主要燃料 B．随意丢弃塑料垃圾
C．随意丢弃废电池 D．利用太阳能、风能、等清洁能源
6．下列化学现象的描述，不正确的是 （ ）
A．红磷在空气中燃烧生成大量白色烟雾
B. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体
D．木炭在氧气中燃烧发出白光并放出热量
7. 甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、空气、二氧化碳中的一种，用一根燃着的木条分别插人集气瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧得更旺，则可判断出甲、乙、丙三个集气瓶中所盛放的气体依次是（ ）
A．氧气、二氧化碳、空气 B．二氧化碳、氧气、空气
C．空气、氧气、二氧化碳 D．二氧化碳、空气、氧气
８. 在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是
A．吸入的空气中不含CO2
B．CO2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高
C．呼出的气体全部是CO2
D．O2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低
9、下列关于二氧化锰的说法正确的是（ ）
A、在所有的化学反应前后，二氧化锰的质量和化学性质都保持不变
B、如果不加二氧化锰，过氧化氢反应的速率很慢，产生的氧气比应有产量少
C、如果不加二氧化锰，过氧化氢不会分解
D、如果不加二氧化锰，过氧化氢反应的速率很慢，产生的氧气量不变。
１0．某同学制氧气时，试管炸裂或破裂了，造成试管炸裂或破裂的原因可能是：①没有给试管均匀预热；②夹试管的铁夹夹得过紧；③试管外壁潮湿；④试管口没有向下倾斜；⑤忘了加催化剂；⑥加热时试管与灯芯接触；⑦收集完氧气，先撤酒精灯
A．全部 B．①②④ C．除⑤外 D．除②⑦外
二、填空题（每空1分，共16分）
11（3分）《幸运52》你喜欢看吗？现在就请你身临其境、积极参与进来吧，下面请你对所设置问题进行回答：
这是一种常见仪器，在溶解固体、配制溶液、加热大量液体时都会使用它，它是____________
熄灭蜡烛，此时烛芯会冒出一缕白烟，点燃这白烟________（选填“能”或“不能”）燃烧
铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切 ( )
A.铁丝的表面积 B. 氧气的浓度
C.燃烧区的温度 D.铁丝的粗细
（4）它是汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10秒内生成空气中体积分数最大
的气体，该气体是_______________________
有下列物质：①洁净的空气；②二氧化碳；③五氧化二磷；④冰水
⑤ 高锰酸钾；⑥氮气；⑦食用醋。其中属于混合物的是__________________
其中属于纯净物的是_____________________（填序号）。
12. （7分）右图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量），请回答下列问题：
（1）反应①的文字表达式为 ，基本反应类型
为 _______________。
（2）反应③中二氧化锰的作用是_____________________
（3）在做反应⑤实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放________________
实验时并未出现燃烧的现象，可能的原因是____________________________
(4)反应④和⑤说明氧气具有__________________________的性质。
（5）你还学习过哪些物质能与氧气反应？请写出一个与上述反应不重复的化合
反应的文字表达式 。
13、（6分）天然气的主要成分是甲烷，液态的氢气可以做火箭推动剂。为了探究甲烷和氢气的燃烧有什么不同，分别在空气中点燃甲烷和氢气，在甲烷火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，发现罩在火焰上方的烧杯内有水雾产生，倒转过来，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧产生了___________又产生了________，其燃烧的文字表达式为_____________________________，在氢气火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内有水雾产生，倒转过来，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水未变浑浊，说明氢气燃烧产生了____________，其燃烧的文字表达式为____________________________________由此得出结论：甲烷与氢气的成分________（填“相同”或“不相同”）。
（2）吸取和滴加少量液体时用 （填仪器名称，下同）；能直接在酒精灯上加热的仪器是 ；需用 夹持镁带于酒精灯上燃烧。（填仪器名称）
（3）在读取⑥中液体体积时，视线应与 保持水平。若采用 仰视量取10ml液体，则实际量取的液体体积_________________(“大于”、“小 于”、“等于”)10ml。
（4）进行过滤操作，除铁架台,漏斗和③外，还需要用到的仪器是____________其在过滤时的用途是 。
长颈漏斗
（1）小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他选择上述装置中的A进行实验，你认为A装置中还缺少______________药品，其作用为______________。 写出该反应的文字表达式___________________________________________
小强将A与D相连，用高锰酸钾制取氧气。实验操作有：a．停止加热 b．固定试管C.从水槽中取出导管 d．装药品e．加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是 ，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是
，该方法收集时，开始收集氧气的适宜时刻是_______________。若选用C收集氧气，是因为氧气具有 性质，验满的方法是
。
通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是 ______________A（填字母），收集装置是__________
16.（4分）某同学做了用双氧水和二氧化锰制氧气的实验后，展开了下列思考与探究：
（1）催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？
他做了这样一组实验：每次均用30mL10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他实验条件均相同）
请分析表中数据回答：MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？
答： 。
（2）H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？w!w!w.!x!k!b!1.com
他又做了一组实验：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀释成不同浓度的溶液
进行实验。记录数据如下：（实验均在室温下进行，其他实验条件也均相同）
请分析表中数据回答：H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？
答： 。
由表中数据还可看出，该反应是个 反应（填“放热”或“吸热”）。
（3）还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？请说出你的一个猜想 。
17．（2分）我们知道氧气能使带火星的木条复燃,那么带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢?为了弄清这个问题,某化学探究小组进行了探究,步骤如下：
①取5个大小相同的集气瓶,分别编号1、2、3、4、5，并分别使瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、 30%、40%、 50%的水(余下为空气),用玻璃片盖住并倒扣于装有水的水槽中。
②分别用排水法向述5个瓶子中通入氧气,小心地把5个瓶子的水排完后,用玻璃片盖住瓶口,取出正放好。
③分别将带火星的木条伸入5个瓶中,观察到的现象如下：
请你参与探究,回答下列问题:
从观察的现象可知,使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于 ___________号瓶与____号瓶之间。
(2)用排水法收集到氧气后，编号4瓶中氧气的体积分数约为_______________。
(3)若要得到更准确的体积分数范围,只需调整①步骤中集气瓶内水的体积，并重复上述实验步骤即可，你认为调整后瓶内水占集气瓶容积的体积分数可为___________。