望江县2009—2010学年度上学期期中考试化学试卷
制 卷：望江县赛口初级中学 严旺生
审 核：望江县赛口初级中学 方 君
注意事项：本卷共三大题，满分6 0分。化学与物理的考试时间共120分钟。
本大题包括10小题，每小题2分共20分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意，请将选出的答案序号填在下面的表格中。
1．下列诗句中一定含有化学变化的是 （ ）
A.春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干 B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
C.夜来风雨声，花落知多少 D.只要功夫深，铁杵磨成针
2. 下列实验操作正确的是 （ ）
3. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）
A.二氧化碳，澄清石灰水 B.冰水混合物，五氧化二磷
C.矿泉水，河水 D.净化后的空气，受污染的空气
4.右图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（ ）
A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1
C．水分解过程中，分子的种类不变
D．水分解过程中，原子的数目不变
5．用托盘天平称取某固体药品,称取过程中发现指针向左偏,则应该（ ）
A. 增加砝码 B. 增加药品 C. 减少砝码 D. 减少药品
6. 下列属于化合反应的是 （ ）
A 蜡烛＋氧气——二氧化碳＋水 B 氯酸钾 ——氯化钾＋氧气
C 硫 ＋ 氧气——二氧化硫
D 过氧化氢—— 水 ＋ 氧气
7. 用分子观点解释右图漫画中小女孩的话，正确是（ ）
A．分子质量小 B．分子间有间隔
C．分子体积小 D．分子在不断运动
8. 一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。在实验室中收集一氧化氮可以采用的方法是（ ）
A. 向上排空气集气法 B. 向上排空气集气法或者排水集气法
C. 向下排空气集气法 D. 排水集气法
9. 如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是（ ）
A 气球胀大，红墨水左移 B 气球缩小，红墨水左移
C 气球胀大，红墨水右移 D 气球缩小，红墨水右移
10. 为了警示世人因气候变化对人类危害的关注，2009年“世界环境日”的主题是 “团结起来应对气候变化”。下列做法或认识不符合这—主题的是（ ）
A．提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行
B．广泛使用酒精、沼气，既可解决能源问题，也有利减轻温室效应
C．植树造林，严禁乱砍滥伐
D．在生产和生活活动中提倡使用节能技术和节能用具
二、 本大题包含6个小题，共40分。
11.（5分）在氧气中点燃下列物质，根据反应的现象用序号填写：①铝薄 ②木炭 ③细铁丝 ④红磷 ⑤蜡烛。
⑴能发出耀眼白光的是________； ⑵生成物在常温下只有气体的是______；
⑶有浓厚白烟生成的是_____； ⑷生成物能使石灰水变浑的是________； ⑸生成黑色固体的是________。
12.（5分） 学习水的组成这一课题后，同学们己经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气。某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣，很想通过实验验证这一结论。于是在征得老师同意后进行实验，实验记录如下:
（1）电解水生成氢气和氧气的理论体积比是____________ ；
（2）如果你是这次实验的参与者、请认真分析实验数据，你会发现什么问题：
______________________________________________________________________________________；
（3）推测产生这一间题的可能原因：_____________________________________________________。
13.（8分）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（Ⅰ） （Ⅱ） （Ⅲ）
（2）操作②应选用的装置是 （填序号），该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水。操作③应选用的装置是 （填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是 。
14.（6分）阅读材料，回答问题：
材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
请总结臭氧的有关知识：
①物理性质： ；②化学性质： ；
③用途： 。
(2)请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点： ；
(3)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：
。
15．（8分）用下图所示装置来测定空气中氧气的体积分数。
（1）盛放在燃烧匙内的物质是 .(1分)
（2）实验中看到 ，同时水进入
，约占 。(3分)
（3）如果实验步骤是：①先用止水夹夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙里的红磷；③将燃烧匙插入集气瓶并塞上塞子，④燃烧完毕后，打开止水夹。实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是 。(2分)
（4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示），
你认为改进后的优点是： 。（2分）
16．（8分）市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头“蛋黄派”，如图所示。通过查阅资料可知：这种真空充气包装技术，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入某种气体，然后封口。它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。那么，这是什么气体呢？
（1）请你以此调查结果为依据，对包装气体的成分作出猜想。（2分）
你的猜想是： ，
依据是： .。
（2）请设计实验，检验上述猜想的正确性。填写下列实验报告：（4分）
（3）从获得气体的难易和经济性考虑，若只是为了防止食品挤压变形，使用的气体最好是： 。（2分）
（4）你还能提出哪些猜想？并说明你的依据（多提一个加2分，最多加4分本卷满分60分）。
望江县2009—2010学年度上学期期中考试化学试卷参考答案
一、选择题（每题2分，共20分）
二、非选择题（40分）
11.（1）①；（2）②；（3）④；（4）②⑤；（5）③。(每空1分)
12.（1）2：1；（1分）
（2）发现的问题:氢气和氧气实际的体积比和理论体积比不符;(或:电解水负极与正极产生的气体体积比与理论体积比不相等，大于2:1;从第四分钟起，每两分钟内负极与正极生成气体的体积比与理论体积比相等。)（2分，合理即可给分）
（3）可能原因为:氧气在水中的溶解度比氢气在水中的溶解度大。(或:氧气比氢气易溶于水;生成的氧气与电极反应) （2分，合理即可给分）
13.(1)明矾 ； 过滤 ；ac
（2）Ⅱ；物理
（3）硬；Ⅰ；有大量泡沫产生，无浮渣。（本大题每空1分）
14：(1) ①淡蓝色气体 ；（1分）
②具有强氧化性 ；（1分）
③用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒 ；（1分）
(2) 构成它们各自分子的氧原子的个数不同； （1分）
(3) CO2 可用于灭火但过多排放会造成温室效应；（2分）
15.（1）红磷（1分）
（2）红磷燃烧产生大量白烟；集气瓶；集气瓶容积的1/5. （每空1分）
（3）造成进入集气瓶水少于1/5的原因：气密性不好、红磷不足、没有冷却到室温、导管内没有先灌满水等；（2分）
（4）装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确（2分，合理即可给分）
16.（1）二氧化碳（CO2）；（1分） 防止挤压变形或腐败。（1分）
（2）（4分）
（3）空气（2分）
(4) 猜想二：空气； 依据：防止挤压变形
猜想三：氮气； 依据：防止挤压变形或腐败
猜想四：稀有气体；依据：防止挤压变形或腐败等。（合理即可给分）