2009-2010学年第一学期期末考试
九年级化学试卷
本试卷满分100分。考试时间80分钟。
可能用到的相对原子质量：
H 1 C 12 B 11 N 14 O 16 Mg 24 S 32 Cl 35.5 Ca 40
第一部分 选择题（共40分）
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。本题有20小题，每小题2分，共40分）
1．下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A．液化气燃烧 B．榨取果汁 C．面包发霉 D．菜刀生锈
2．下列常见物质中，属于氧化物的是（ ）
A．急救氧气 B．硝酸钾 C．干冰 D．氯化钙
3．某家庭厨房里有下列物质，其中属于纯净物的是（ ）
A．水蒸气 B．天然气 C．食用醋 D．加碘盐
4．下列实验操作正确的是（ ）
( )
5．生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是（ ）
A．原子 B．离子 C．元素 D．分子
6．空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品防腐的保护气
B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1／5
C．空气是由多种气体组成的混合物，含量最多的元素是氧元素
D．空气中的成分不能作为生产化肥的原料
7．古人曾有赞美菊花的诗句“冲天香阵透长安”。浓郁的花香遍布长安的原因是
A. 分子的质量很小 B. 分子间有间隔
C. 分子在不断运动 D. 分子由原子构成
8．根据下列微粒的结构示意图，其中属于阳离子的是（ ）
A. B. C. D.
9．水有多种用途，例如镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴入少量水，则立即剧烈反应，反应前后水的质量和性质不发生改变，该反应中水是（ ）
A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．稀释作用
10．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）
①甲烷用作燃料 ②用活性炭来脱色制白糖 ③氧气用于气焊 ④干冰用作制冷剂 ⑤焦炭用于炼铁工业
A．①②③ B．①③⑤ C．③④⑤ D．①④⑤
11．如下图：这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是（ ）
A．HClO B．O3 C．NO3— D．H2O
12．区别下列物质所用试剂或方法错误的是（ ）
A．氮气与二氧化碳──燃着的木条 B．硬水与软水──肥皂水
C．空气与氧气──带火星的木条 D．二氧化碳与氮气──石灰水
13．下列说法正确的是（ ）
A．分子间没有间隔
B．化学变化中原子的种类和个数都不变
C．原子可构成分子，但不能直接构成物质
D．原子是不能再分的最小微粒
14．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树林砍掉，其目的是（ ）A．便于消防队员灭火 B．使热量散失快，降低着火点
C．隔离可燃物 D．便于浓烟扩散，防止消防队员中毒
15．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
下列说法中不正确的是（ ）
A．该反应遵守质量守恒定律 B．该反应为分解反应
C．X中未测值为0 D．若Q为氧气，则该反应为氧化反应
16．不能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是
A．观察颜色 B．通入澄清石灰水
C．通入紫色石蕊试液 D．点燃
17．下列说法正确的是（ ）
A．实验室常用电解水的方法来制取氧气
B．含氧的化合物可能不是氧化物
C．铁丝在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成黑色固体
D．夏天食物腐烂与氧气无关
18．下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．铁在氧气中燃烧4Fe+3O22Fe2O3
B．氧化汞加热分解HgO = Hg+ O2↑
C．硫在氧气中燃烧S + O2 SO3↑
D．实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气 2KClO3 2KCl + 3O2 ↑
19．在实验室中，下列做法正确的是（ ）
A．为了快速加热，给试管里的液体加热时不用预热
B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道
C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心
D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向
20．把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是（ ）
A．可以采用排水集气方法收集丙气体
B．乙气体比甲气体更易溶于水
C．不可以用排空气方法收集甲气体
D．甲、乙、丙气体都易溶于水
第二部分 非选择题 (共60分)
二、本题包括5小题，共21分。
21．（4分）用元素符号或化学式表示：
(1) 2个铁原子________ (2) 4个氢分子________
(3) 5个硫酸根离子_______ (4) 水中氧元素显-2价 ________
22．(4分)在 ①红磷 ②高锰酸钾 ③空气 ④二氧化硫 ⑤冰水混合物 ⑥氮气 ⑦铁丝 ⑧过氧化氢溶液中，属于混合物的是 （填序号，下同）。属于单质的有 ，属于氧化物的有 ，属于化合物的有 。
23．（6分）写出下列反应的化学方程式，并指出反应的类型。
（1）电解水 （ ）；
（2）红磷在氧气中燃烧 （ ）；
24．(7分)
(1)某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应
后观察到天平 平衡的（填“是”或“不是”），
那么该反应 质量守恒定律(填“符合”或“不符合”)，
理由是 。
(2)由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是
(填序号)。
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类
④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
(3)硝酸在工业生产中且有广泛的应用.工业上制取硝酸的关键反应为：
，其中R的化学式为 。
三、本题包括4小题，共28分。
25．(11分)现有A、B、C、D、E、F六种实验装置，如图
（1）写出标号的仪器名称 ① ，② 。
（2）将图中所示装置的代号填入下表。
（3）写出一条实验室可用装置C作为发生装置的反应的化学方程式 ；
一条可用装置A进行反应的化学方程式 。
26．（8分）小刚收集到一瓶浑浊的珠江水，并在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的装置是 （填序号），该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。
（Ⅰ） （Ⅱ） （Ⅲ）
（Ⅰ） （Ⅱ） （Ⅲ）
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水。操作③应选用的装置是 （填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是 。
27．（9分）某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理，设计如下实验以探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。
(1)实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，现象是 ；
再向其中滴加浓氨水，现象是 。由实验I得出的结论有 。
(2)实验Ⅱ(如上图中甲所示)：烧杯A中的现象是 ；
产生这一现象的原因是 。
(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ(如上图中乙所示)作为对比实验。你认为
有无必要，理由是 。
四、计算题。（本题包括2小题，共11分。）
28．(5分)莽草酸(化学式：C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料。请回答：
（1）莽草酸分子中C、H、O原子个数比为 。
（2）莽草酸的相对分子质量为 ；
（3）莽草酸含氢元素的质量分数为 ％（精确到小数点后一位）。
29．（6分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10 g 放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90 g，充分反应后，称得反应剩余物为97.14 g 。（假设其他物质不与盐酸反应）
（1）产生二氧化碳气体 g。
（2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量（要求书写计算过程）。