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初三第二十一章 一元二次方程检测题及答案解析

试卷简介

这份试卷是针对一元二次方程的专项检测题,满分100分,考试时间为90分钟。试卷包含选择题、填空题和解答题三种题型,全面考察学生对一元二次方程的理解和运用能力,涵盖了从基础概念到实际应用等多个方面。

所涉及的知识点

这份数学试卷主要考察学生对于一元二次方程的基本概念、性质以及应用的掌握情况,包括一元二次方程的识别、根的性质、方程的实际应用等。

第二十一章 一元二次方程检测题

(本检测题满分:100分,时间:90分钟)

x_k_b_1

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.下列关于的方程中:①;②;③;

④();⑤=-1.一元二次方程的个数是( )

A.1 B..3 D.4

2. 方程(x-2)(x+3)=0的解是( )

A.x=2 B.x=-3

C.x1=-2,x2=3 D.x1=2,x2=-3

3.要使方程+是关于的一元二次方程,则( )

A. B.

C.且 D.且

4.(2014 •苏州中考)下列关于x的方程有实数根的是( )

A.x2-x+1=0 B.x2+x+1=0

C.(x-1)(x+2)=0 D.(x-1)2+1=0

5.已知实数a,b分别满足a2+4=0,b2-6b+4=0,且a≠b,则的值是( )

A.7 B.-7

C.11 D.-11

6.从一块正方形的木板上锯掉宽的长方形木条,剩下的面积是,则原来这块木板的面积是( )

A. B.

C. D.

7.利华机械厂四月份生产零件万个,若五、六月份平均每月的增长率是,则第二季度共生产零件( )

A.100万个 B.160万个

C.180万个 D.182万个

8. 目前我国已建立了比较完善的经济困难学生资助体系.某校去年上半年发放给每个经济困难学生389元,今年上半年发放了438元.设每半年发放的资助金额的平均增长率为x,则下面列出的方程中正确的是( )

A.438=389 B.389=438

C.389(1+2x)=438 D.438(1+2x)=389

9.关于的一元二次方程的根的情况是( )

A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根

C.没有实数根 D.无法确定

10.已知分别是三角形的三边长,则方程的根的情况是( )

A.没有实数根 B.可能有且只有一个实数根

C.有两个相等的实数根 D.有两个不相等的实数根

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.若是关于的一元二次方程,则不等式的解集是________.

12.已知关于的方程的一个根是,则_______.

13.若|b-1|+=0,且一元二次方程k+ax+b=0(k≠0)有实数根,则k的取值范围是 .

14.若(是关于的一元二次方程,则的值是________.

15.若且,则一元二次方程必有一个定根,它是_______.

16.若矩形的长是,宽是,一个正方形的面积等于该矩形的面积,则正方形的边长是_______.

17.若两个连续偶数的积是224,则这两个数的和是__________.

18.若一个一元二次方程的两个根分别是Rt△ABC的两条直角边长,且S△ABC=3,请写出一个符合题意的一元二次方程 .

三、解答题(共46分)

19.(6分)在实数范围内定义运算“”,其法则为:,求方程(43) 的解.

20.(6分)求证:关于的方程有两个不相等的实数根.

21.(6分)在长为,宽为的矩形的四个角上分别截去四个全等的小正方形,使得留下的图形(图中阴影部分)面积是原矩形面积的80%,求所截去小正方形的边长.

22.(6分)若方程的两根是和, 方程的正根是,试判断以为边长的三角形是否存 在.若存在,求出它的面积;若不存在,说明理由.

23.(6分)已知关于的方程( 的两根之和为,两根之差为1,其中是△的三边长.新*课*标*第*一*网]

(1)求方程的根;

(2)试判断△的形状.

24.(8分)(2014•南京中考)某养殖户每年的养殖成本包括固定成本和可变成本,其中固定成本每年均为4万元,可变成本逐年增长,已知该养殖户第1年的可变成本为2.6万元,设可变成本平均每年增长的百分率为.

(1)用含的代数式表示第3年的可变成本为__________万元;

(2)如果该养殖户第3年的养殖成本为7.146万元,求可变成本平均每年增长的百分率.

25.(8分)李先生乘出租车去某公司办事,下车时,打出的电子收费单为“里程千米,应收元”.该城市的出租车收费标准按下表计算,请求出起步价是多少元.

第二十一章 一元二次方程检测题参考答案

1.B 解析:方程①是否为一元二次方程与的取值有关;

方程②经过整理后可得,是一元二次方程;

方程③是分式方程;

方程④的二次项系数经过配方后可化为,不论取何值,其值都不为0,所以方程④是一元二次方程;

方程⑤不是整式方程,也可排除.

故一元二次方程仅有2个.

2.D 解析:由(x-2)(x+3)=0,得x-2=0或x+3=0,解得=2,=-3.

3.B 解析:由,得.

4. C 解析: 把A,B选项中a,b,c的对应值分别代入中,A,B选项中,故A,B选项中的方程都没有实数根.而选项D中,由得-1.因为,所以没有实数根,只有选项C中的方程有实数根.

5. A 解析:本题考查一元二次方程根与系数的关系.

可以把a和b看作是方程-6x+4=0的两个实数根,

∴ a+b=6,ab=4,∴ 7.

点拨:一元二次方程根与系数的关系常见的应用有:验根、确定根的符号;求与根相关的代数式的值;由根求出新方程等.

6.B 解析:设原来正方形木板的边长为x m.

由题意,可知x(x-2)=48,即x2-2x-48=0,

解得x1=8,x2=-6(不合题意,舍去).

所以原来这块正方形木板的面积是8×8=64(m2).

点拨:本题考查了一元二次方程的应用,理解从一块正方形木板上锯掉宽的长方形木条,剩下的仍然是一个长方形,是解本题的关键.

7.D 解析:五月份生产零件(万个),

六月份生产零件 万个),

所以第二季度共生产零件(万个),故选D.

8. B 解析:由每半年发放的资助金额的平均增长率为x,

得去年下半年发放给每个经济困难学生389(1+x)元,

今年上半年发放给每个经济困难学生389(1+x)(1+x)=389(元),

根据关键语句“今年上半年发放了438元”,可得方程389=438.

点拨:关于增长率问题一般列方程a(1+x)n=b,其中a为基础数据,b为增长后的数据,n为增长次数,x为增长率.

9.A 解析:因为+

4>0,所以方程有两个不相等的实数根.

10.A 解析:因为

又因为分别是三角形的三边长,

所以

所以所以方程没有实数根.

11. 解析:不可忘记.

12.± 解析:把代入方程,得,则,所以.

13.k≤4且k≠0 解析:因为|b-1|≥0,≥0,

又因为|b-1|+=0,所以|b-1|=0,=0,

即b-1=0,a-4=0,所以b=1,a=4.

所以一元二次方程k+ax+b=0变为k+4x+1=0.

因为一元二次方程k+4x+1=0有实数根,所以Δ=16-4k≥0,解得k≤4.

又因为k≠0,所以k≤4且k≠0.

14. 解析:由题意得解得或.

15.1 解析:由,得,

原方程可化为,

解得 .

16. 解析:设正方形的边长为,

则,解得,

由于边长不能为负,故舍去,

故正方形的边长为.

17. 解析:设其中的一个偶数为,则.

解得

则当其中一个偶数为14时,另一个偶数为16;

当其中一个偶数为-16时,另一个偶数为-14.

故这两个数的和是.

18. x2-5x+6=0(答案不唯一) 解析:设Rt△ABC的两条直角边的长分别为a,b.因为 S△ABC=3,所以ab=6.又因为一元二次方程的两根为a,b(a>0,b>0),所以符合条件的一元二次方程为(x-2)(x-3)=0,(x-1)(x-6)=0等,即x2-5x+6=0或x2-7x+6=0等.

19.解:∵,

∴.

∴,∴,∴.

20.证明:∵ 恒成立,

∴ 方程有两个不相等的实数根.

21.解:设小正方形的边长为.

由题意得,

解得

所以截去的小正方形的边长为.

22.解:解方程,

得.

方程的两根是.

所以的值分别是.

因为,

所以以为边长的三角形不存在.

点拨:先解这两个方程,求出方程的根,再用三角形的三边关系来判断.

23.解:(1)设方程的两根为,

解得

(2)当时,,所以.[来源:学#科#网Z#X#X#K]

当时,

所以,所以,

所以△为等边三角形.

24.解:(1).

(2)根据题意,得.

个方程,得x1=0.1,x2=-2.1(不合题意,舍去).

可变成本平均每年增长的百分率是10%.

25.解:依题意,,

整理,得,

解得.

由于,所以舍去,

所以.

答:起步价是10元.

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