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数学九上人教版江西会昌实验学校2009――2010学年第二次周周清试卷

试卷简介

这份试卷是江西会昌实验学校2009-2010学年初三数学第二次周周清试卷。试卷内容涵盖了初三年级的多个数学知识点,包括一元二次方程、函数、几何图形的性质和变换(如旋转)、实际应用题等。试卷结构清晰,既有选择题也有填空题和解答题,旨在全面检测学生对初三数学知识的理解和应用能力。

所涉及的知识点

试卷涵盖了初三数学的基础知识点,包括一元二次方程、函数、几何图形的性质和变换、实际应用题等。通过这些题目,学生能够全面掌握和巩固初三阶段的重要数学概念和技能。

会昌实验学校2009――2010学年初三数学第二次周周清试卷 

班级_______座号______姓名_______得分___订证检查人:_____

一、选择题:(每小题3分,共30分)

1. 若,则与3的大小关系是( )

A.    B.  C.    D. 

2. 若=(x+y)2,则x-y的值为( )

(A)-1. (B)1. (C)2. (D)3.

3.以下四题:①=2;②;③ ;④,做错的题有( )

A、① B、② C、③ D、④

4. 方程:① ② ③ ④中一元二次程是 ( )

A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和③

5. 如图,将正方形图案绕中心O旋转180°后,得到的图案是( )

6. 已知是关于的一元二次方程的两个不相等的实数根,且满足,则的值是( )

A. 3或-1 B. 1 D. –3或1

7.设是方程的两个实数根,则的值为( )

A.2006 B. C.2008 D.2009

8.水更清,2008年省委、省政府提出了确保到2010年实现全省森林覆盖率达到63%的目标,已知2008年我省森林覆盖率为60.05%,设从2008年起我省森林覆盖率的年平均增长率为,则可列方程( ) A.    B.

C.    D.

9.在一幅长为,宽为的矩形风景画的四周镶一条相同宽度的金色纸边,制成一幅矩形挂图,如图5所示,如果要使整个挂图的面积是2,设金色纸边的宽为cm,那么满足的方程是( )

A. B.

C. D.

10. 图形旋转一定角度后能与自身重合,则旋转的角度可能是( )

A、300 B、、900 D、1200

二、填空题:(每小题3分,共18分)

11. 请你写出一个有一根为1的一元二次方程: .

12. 关于x的方程ax2-(a+2)x+2=0只有一解(相同解算一解),则a的值为___

13.对于任意不相等的两个数a,b,定义一种运算※如下:a※b=,

如3※2=.那么12※4= .

14.关于x的一元二次方程有实数根,则k的取值范围是 。

15.若把代数式化为的形式,其中为常数,则= .

16. 观察分析下列数据,寻找规律,那么第10个数据应是 。

三、解答题:(共52分)

17.(8分)计算:.

18.(8分)用配方法解一元二次方程:.

19.(8分)已知是方程的两个实数根,且.

(1)求及a的值;(2)求的值.

20.(8分)由于受甲型H1N1流感(起初叫猪流感)的影响,4月初某地猪肉价格大幅度下调,下调后每斤猪肉价格是原价格的,原来用60元买到的猪肉下调后可多买2斤.4月中旬,经专家研究证实,猪流感不是由猪传染,很快更名为甲型H1N1流感.因此,猪肉价格4月底开始回升,经过两个月后,猪肉价格上调为每斤14.4元.

(1)求4月初猪肉价格下调后每斤多少元?(2)求5、6月份猪肉价格的月平均增长率.

21.(10分)注意:为了使同学们更好地解答本题,我们提供了一种解题思路,你可以依照这个思路填空,并完成本题解答的全过程.如果你选用其他的解题方案,此时,不必填空,只需按照解答题的一般要求,进行解答即可.

如图①,要设计一幅宽,长的矩形图案,其中有两横两竖的彩条,横、竖彩条的宽度比为2∶3,如果要使所有彩条所占面积为原矩形图案面积的三分之一,应如何设计每个彩条的宽度?

分析:由横、竖彩条的宽度比为2∶3,可设每个横彩条的宽为,则每个竖彩条的宽为.为更好地寻找题目中的等量关系,将横、竖彩条分别集中,原问题转化为如图②的情况,得到矩形.

结合以上分析完成填空:如图②,用含的代数式表示:

=____________________________cm;

=____________________________cm;

矩形的面积为_____________cm;

列出方程并完成本题解答.

22.(5分)两个长为,宽为的长方形,摆放在直线上(如图①),=,将长方形绕着点顺时针旋转角,将长方形绕着点逆时针旋转相同的角度.

(1)当旋转到顶点、重合时,连接(如图②),求点到的距离;

(2)当时(如图③),求证:四边形为正方形.

23.(5分)求自然数n,使为完全平方数.(要写出解题步骤).

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