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数学九年级上人教新课标《圆整章》水平测试

试卷简介

这份试卷涵盖了初中几何中的多个重要概念,包括三角形内心、圆的性质、圆锥的侧面展开图、圆与直线的位置关系、弦长与半径的关系、正多边形的性质以及图形覆盖面积等内容。试题难度适中,通过选择题、计算题和证明题的形式全面考察学生对这些几何知识的理解和应用能力。

所涉及的知识点

这份试卷主要考察了学生对于几何图形(特别是圆和三角形)的基本性质及其应用的理解。其中包括了圆的内切圆、圆的切线性质、圆锥的侧面展开图、弦长与半径之间的关系以及正多边形的性质等核心知识点。

《圆整章》水平测试答案

慧眼识金(每小题3分,共24分)

D (提示:任意一个三角形都有三个内角,其中任意两个内角的平分线必交于一点,该点到三角形三边的距离都相等,这点叫三角形的内心, 因此每一个三角形都有一个内切圆.这点叫三角形的内心,因此每一个三角形都有一个内切圆.故选D)

C

D (提示:如答图所示,∵∠AOB=100°,∴优弧所对的圆心角∠AOB=260°,∴∠ACB=130°故选D.)

A(提示:依题意,点P与⊙O的位置关系有两种:

点P在⊙O内,如图1,则过点p作直径AB,则PA=8cm,PB=2cm,

∴ AB=PA+PB=10cm ∴⊙O的半径为5cm

点P在⊙O外,如图2,连结PO交⊙于B,延长PO交⊙O于A,则PA=8cm

,PB=2cm,∴AB=PA-PB=6cm ∴⊙O的半径为3cm

综上所述,⊙O的半径为5cm、3cm.故选A)

B (提示:∵R2+d2=r2+2Rd,∴(R2-2Rd+d2)-r2=0,∴(R-d)2-r2=0,∴(R-d+r)( R-d-r)=0,

∴R-d+r=0或R-d-r=0,∴d=R+r或d=R-r,∴两圆相外切或内切.)

D (提示:∵圆锥的母线长,底面半径长,圆锥的侧面展开图是扇形, ∴扇形的半径R=,扇形的弧长L=(cm), ∵,∴, ∴n=216°.)

C (提示:过O作直线EF⊥AB,垂足为E,交CD于F,连结OA、OC.

∵AB∥CD,∴EF⊥CD,∴AE= AB,CF= CD.

∵AB=12,CD=16,∴AE=6,CF=8.

∵在Rt△OAE中,OA=10,AE=6,

∴OE== ,

∵在Rt△OCF中,OC=10,CF=8,

∴OF=

当弦AB、CD位于圆心O的两侧时,EF=OE+OF=8+6=14(cm);

当弦AB、CD位于圆心O的同侧时,EF=OE-OF=8-6=2(cm),

故应选C.)

D(提示:∵圆锥的母线长,底面半径长,圆锥的侧面展开图是扇形, ∴扇形的半径R=,扇形的弧长L=(cm),

∵,∴, ∴n=216°.)

D

B (提示:如答图所示,∵OA=AB,OA=OB,∴OA=OB=AB,

∴∠OBA=60°.∵BC 是⊙O的切线,

∴∠OBC=90°,∴∠ABC=∠OBA+OBC=60°+90°=150°.

∵BC=AB, ∴∠BAD=∠BCA==15°,

∴所对的圆心角的度数=30°.

∵∠OBC=90°,BC=OA=OB,∴△OBC 为等腰直角三角形,

∴∠BOE=45°,∴所对的圆心角的度数=45°,

∴所对的圆心角的度数45°-30°=15°.故选A)

画龙点睛(每小题3分,共24分)

4 (提示:如答图所示,连结OA,过O作OM⊥AB,垂足为M,则AM=AB,

∵AB=,∴AM=.∵⊙O直径为,

∴OA=×10=5(cm),

在Rt△OAM中,OM=(cm).)

30

300π(提示;有弧长公式,且可得圆锥的母线长为30,所以侧面积为=300π)

4cm或 (提示:设另一圆的半径为R,∵d=,R1=.

①当两圆相内切时,得=d,∴=10,R2=16(cm);

②当两圆相外切时,R1+R2=d, ∴6+R2=10,R2=4(cm) .

综上所述另一圆的半径为或.)

(提示:连结OA交BC于点D,连结OC,由AB = AC = 13,得AO⊥BC且CD =BC =12。在Rt△ACD中,AC =13,CD =12,所以AD .设⊙O的半径为,则在Rt△OCD中, OD =-5,CD =12,OC =,所以。解得。)

外切或内切 (提示:∵x2-2rx+(R-d)2=0有相等的实数根,

∴△=0,即(-2r) 2-4×1×(R-d)2=0,4r2-4(R-d)2=0,

∴r2-(R-d)2=0(r+R-d)(r-R+d)=0,∴r+R-d= 0或r-R+d=0,

∴d=R+r或d=R-r,∴两圆相外切或相内切.)

(提示:连结OB、OC. ∵AB切⊙O于B,∴∠OBA=90°.在Rt △OAB中,OA=4,OB=2,

∴OB=OA,∴∠OAB=30°,∵OA∥BC,∴∠OAB+∠ABC=180°, ∴∠ABC=150°,

又∠OBA=90°,∴∠OBC=60°.∵OB=OC,∴△OBC为等边三角形,

又∵OA∥BC,∴△BCO与△BCA面积相等,

即,∴)

30(提示:因为多边形的外角和为360°,且正多边形的每一个外角都相等,所以应填30°)

或(提示:两圆相切时应考虑两圆内切和外切两种情况

由于AB=5,BC=12.有勾股定理得AC=13。设⊙A的半径为R,⊙C的半径为r。

.

当⊙A与⊙C外切时,如图11 ,则有相切两圆的圆心距与半径间的数量关系得:R+r=13,所以 。

当⊙A与⊙C内切时,如图12,则有相切两圆的圆心距与半径间的数量关系得: ,所以

综合(1)(2)可得,半径r的取值范围是或)

巧思妙解(共52分)

如图证明:(1)连接OA。∵∠AOC=2∠B,且∠B=30°,∴∠AOC=60°.∵∠D=30°,∴∠OAD=180°-∠D-∠AOD=90°.∴AD是⊙O的切线

(2)∵OA=OC,∠AOC=60°,∴△AOC是等边三角形。∴OA=AC=6.∵∠OAD=90°,∠D=30°,∴由勾股定理得AD=6

解:设O为所在圆的圆心,其半径为x米作半径OP⊥AB,垂足为M, 交A′B′于N,∵AB==,MP=,OP⊥AB,

∴AM=AB= 30(米),OM=OP-MP=(x-18)米,

在Rt△OAM中,由勾股定理得OA2=AM2+OM2,

∴x2=302+(x-18)2,∴x=34(米).

连结OA′,当PN=4时,∵PN=4,OP=x,∴ON=34-4=30(米).

设A′N=y米,在Rt△OA′N中,∵OA′=34,A′N=y,ON=30,

∴342=y2+302,∴y=16或y=-16(舍去),

∴A′N=16,∴A′B ′= 16×2=32(米)>, ∴不需要采取紧急措施

方案1:使角尺顶点在圆上,角尺两边与圆两交点连接就是圆的直径,用刻度尺量出直径.

方案2:任画圆的一条弦,用尺量出弦的中点,利用角尺过弦中点做弦的垂线,垂线与圆的两交点间的线段为圆的直径.

解:连结OB,过点O作OE⊥AB,垂足为E,交于F,如图1.

由垂径定理,可知: E是AB中点,F是中点,

∴EF是弓形高 .

∴AE=2,EF=2.

设半径为R米,则OE=(R-2)米.

在Rt△AOE中,由勾股定理,得 R 2=.

解得 R =4. ∵sin∠AOE=, ∴ ∠AOE=60°,

∴∠AOB=120°. ∴ 的长为=.

∴帆布的面积为×60=160(平方米).

解:(1)AB=AC.

连结AD,则AD⊥BC.

又BD=DC,∴ AD是线段BD的中垂线.

∴ AB=AC.

(2) △ABC为正三角形,或AB=BC,或AC=BC,或∠A=∠B,或∠A=∠C.

(1)证明:连结

是的直径

是等腰三角形

是的切线

(2)是的直径

是等边三角形

是的垂直平分线

又,

是等边三角形

解:(1)∵,,

∴是等边三角形.

∴.

(2)∵CP与相切,

∴.

∴.

又∵(4,0),∴.∴.

∴.

(3)①过点作,垂足为,延长交于,

∵是半径, ∴,∴,

∴是等腰三角形.

又∵是等边三角形,∴=2 .

②:过作,垂足为,延长交于,与轴交于,

∵是圆心, ∴是的垂直平分线. ∴.

∴是等腰三角形,

过点作轴于,

在中,∵,

∴.∴点的坐标(4+,).

在中,∵,

∴.∴点坐标(2,). 

设直线的关系式为:,则有

解得:

∴.

当时,.

∴. 

解:(1)如图所示,不妨设扇形纸板的两边与正方形的边AB、AD分别交于点M、N,连结OA、OD.

∵四边形ABCD是正方形

∴OA=OD,∠AOD=90°,∠MAO=∠NDO,

又∠MON=90°,∠AOM=∠DON

∴△AMO≌△DNO

∴AM=DN

∴AM+AN=DN+AN=AD=a

特别地,当点M与点A(点B)重合时,点N必与点D(点A)重合,此时AM+AN仍为定值a.

故总有正方形的边被纸板覆盖部分的总长度为定值a.

(2)120°;70°

(3);正n边形被纸板覆盖部分的面积是定值,这个定值是.

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