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数学九年级上人教新课标第二十四章圆的检测试题(提高卷)

试卷简介

这套试卷是针对初三学生的数学试题,重点考察了学生对圆的相关知识的理解和应用。题目涵盖了圆的基本性质、圆与直线的位置关系、圆的内接多边形、圆的切线、扇形的面积计算等内容。试题设计灵活多样,既有基础概念的理解,也有综合问题的解决。

所涉及的知识点

圆的基本性质及其应用,包括圆的内接多边形、圆的切线、扇形面积计算等。

初三数学圆的检测试题(提高卷)

一、精心选一选(本大题共10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列命题:①长度相等的弧是等弧 ②任意三点确定一个圆 ③相等的圆心角所对的弦相等 ④外心在三角形的一条边上的三角形是直角三角形,其中真命题共有( )

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

2、同一平面内两圆的半径是R和r,圆心距是d,若以R、r、d为边长,能围成一个三角形,则这两个圆的位置关系是( )

A.外离 B.相切 C.相交 D.内含

3、如图1,四边形ABCD内接于⊙O,若它的一个外角∠DCE=70°,则∠BOD=( )

A.35° B.70° C.110° D.140°

4、如图2,⊙O的直径为10,弦AB的长为8,M是弦AB上的动点,则OM的长的取值

范围( )

A.3≤OM≤5 B.4≤OM≤ C.3<OM<5 D.4<OM<5

5、如图3,⊙O的直径AB与弦CD的延长线交于点E,若DE=OB, ∠AOC=84°,则∠E等于( )

A.42 ° B.28° C.21° D.20°

 图1 图 2 图3

6、如图4,△ABC内接于⊙O,AD⊥BC于点D,AD=,AB=,AC=,则⊙O的直径是( )

A、 B、 C、 D、

7、如图5,圆心角都是90°的扇形OAB与扇形OCD叠放在一起,OA=3,OC=1,分别连结AC、BD,则图中阴影部分的面积为( )

A. B. C. D.

8、已知⊙O1与⊙O2外切于点A,⊙O1的半径R=2,⊙O2的半径r=1,

若半径为4的⊙C与⊙O1、⊙O2都相切,则满足条件的⊙C有( )

A、2个 B、4个 C、5个 D、6个

9、设⊙O的半径为2,圆心O到直线l的距离OP=m,且m使得关于x的方程有实数根,则直线l与⊙O的位置关系为( )

A、相离或相切 B、相切或相交 C、相离或相交 D、无法确定

10、如图6,把直角△ABC的斜边AC放在定直线l上,按顺时针的方向在直线l上转动两次,使它转到△A2B2的位置,设AB=,BC=1,则顶点A运动到点A2的位置时,点A所经过的路线为( )

A、( +)π B、( +)π

C、2π D、π

二、细心填一填(本大题共6小题,每小4分,共计24分).

11、(2006山西)某圆柱形网球筒,其底面直径是,长为,将七个这样的网球筒如图所示放置并包装侧面,则需________________的包装膜(不计接缝,π取3).

12、(2006山西)如图7,在“世界杯”足球比赛中,甲带球向对方球门PQ进攻,当他带球冲到A点时,同样乙已经助攻冲到B点。有两种射门方式:第一种是甲直接射门;第二种是甲将球传给乙,由乙射门。仅从射门角度考虑,应选择________种射门方式.

13、如果圆的内接正六边形的边长为,则其外接圆的半径为 .

14、如图8,已知:在⊙O中弦AB、CD交于点M、AC、DB的延长线交于点N,则图中相似三角形有________对.

15、(2006年北京)如图9,直角坐标系中一条圆弧经过网格点A、B、C,其中,B点坐标为(4,4),则该圆弧所在圆的圆心坐标为 .

16、(原创)如图10,两条互相垂直的弦将⊙O分成四部分,相对的两部分面积之和分别记为S、S,若圆心到两弦的距离分别为2和3,则︱S-S︱= .

图8 图9 图10

三、认真算一算、答一答(17~23题,每题8分,24题10分,共计66分).

17、(2006年丽水)为了探究三角形的内切圆半径r与周长L、面积S之间的关系,在数学实验活动中,选取等边三角形(图甲)和直角三角形(图乙)进行研究.⊙O是△ABC的内切圆,切点分别为点D、E、F.(1)用刻度尺分别量出表中未度量的△ABC的长,填入空格处,并计算出周长L和面积S.(结果精确到0.1厘米)

(2)观察图形,利用上表实验数据分析.猜测特殊三角形的r与L、S之间关系,并证明这种关系对任意三角形(图丙)是否也成立?

图甲 图乙 图丙

18、(2006年成都)如图,以等腰三角形的一腰为直径的⊙O交于点,交于点,连结,并过点作,垂足为.根据以上条件写出三个正确结论(除外)是:

(1)        ;(2)        ;

(3)        .

19、(2004年黄冈)如图,要在直径为50厘米的圆形木板上截出四个大小相同的圆形凳面。问怎样才能截出直径最大的凳面,最大直径是多少厘米?

20、(2005年山西)如图是一纸杯,它的母线AC和EF延长后形成的立体图形是圆锥,该圆锥的侧面展开图形是扇形OAB.经测量,纸杯上开口圆的直径是,下底面直径为,母线长为EF=.求扇形OAB的圆心角及这个纸杯的表面积(面积计算结果用π表示) .

21、如图,在△ABC中,∠BCA =90°,以BC为直径的⊙O交AB于点P,Q是AC的中点.判断直线PQ与⊙O的位置关系,并说明理由.

22、(2006年黄冈)如图,AB、AC分别是⊙O的直径和弦,点D为劣弧AC上一点,弦ED分别交⊙O于点E,交AB于点H,交AC于点F,过点C的切线交ED的延长线于点P.

(1)若PC=PF,求证:AB⊥ED;

(2)点D在劣弧AC的什么位置时,才能使AD2=DE·DF,为什么?

23、(改编2006年武汉)有这样一道习题:如图1,已知OA和OB是⊙O的半径,并且OA⊥OB,P是OA上任一点(不与O、A重合),BP的延长线交⊙O于Q,过Q点作⊙O的切线交OA的延长线于R.说明:RP=RQ.

请探究下列变化:

变化一:交换题设与结论.

已知:如图1,OA和OB是⊙O的半径,并且OA⊥OB,P是OA上任一点(不与O、A重合),BP的延长线交⊙O于Q,R是OA的延长线上一点,且RP=RQ. .

说明:RQ为⊙O的切线. .

变化二:运动探求.

1.如图2,若OA向上平移,变化一中的结论还成立吗?(只需交待判断) 答: .

2.如图3,如果P在OA的延长线上时,BP交⊙O于Q,

过点Q作⊙O的切线交OA的延长线于R,原题中的结论

还成立吗?为什么?

3.若OA所在的直线向上平移且与⊙O无公共点,请你根

据原题中的条件完成图4,并判断结论是否还成立?

(只需交待判断)

24、(2004年深圳南山区)如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCO的面积为15,边OA比OC大2.E为BC的中点,以OE为直径的⊙O′交轴于D点,过点D作DF⊥AE于点F.

(1)求OA、OC的长;

(2)求证:DF为⊙O′的切线;

(3)小明在解答本题时,发现△AOE是等腰三角形.由此,他断定:“直线

BC上一定存在除点E以外的点P,使△AOP也是等腰三角形,且点P一定在⊙O′外”.你同意他的看法吗?请充分说明理由.

[参考答案]

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一、选择题

1.B 2.C 3.D 4.A 5.B 6.C 7.C 8.D 9.B 10.B

二、填空题

11.12000 12.第二种 13. 14.4 15.(2,0) 16.24(提示:如图1,由圆的对称性可知, ︱S-S︱等于e的面积,即为2×3×4=24)

三、解答题

17.(1)略 (2)由图表信息猜测,得S=Lr,并且对一般三角形都成立.连接OA、OB、OC,运用面积法证明.

18.(1),(2),(3)是的切线(以及∠BAD=∠BAD,AD⊥BC,弧BD=弧DG等).

19.设计方案如图2所示,在图3中,易证四边形OAOC为正方形,OO+OB=25,所以圆形凳面的最大直径为25(-1)厘米

图1 图2 图3

20.扇形OAB的圆心角为45°,纸杯的表面积为44π.

21.连接OP、CP,则∠OPC=∠OCP.由题意知△ACP是直角三角形,又Q是AC的中点,因此QP=QC, ∠QPC=∠QCP.而∠OCP+∠QCP=90,所以∠OPC+∠QPC=90即OP⊥PQ,PQ与⊙O相切.

22.(1)略 (2)当点D在劣弧AC的中点时,才能使AD2=DE·DF.

23.变化一、连接OQ,证明OQ⊥QR;

变化二 (1)、结论成立 (2)结论成立,连接OQ,证明∠B=∠OQB,则∠P=∠PQR,所以RQ=PR (3)结论仍然成立

24.(1)在矩形OABC中,设OC=x 则OA= x+2,依题意得

解得:

(不合题意,舍去) ∴OC=3, OA=5

(2)连结O′D 在矩形OABC中,OC=AB,∠OCB=∠ABC=90,CE=BE=

∴ △OCE≌△ABE ∴EA=EO ∴∠1=∠2

在⊙O′中, ∵ O′O= O′D ∴∠1=∠3

∴∠3=∠2 ∴O′D∥AE, ∵DF⊥AE ∴ DF⊥O′D

又∵点D在⊙O′上,O′D为⊙O′的半径 ,∴DF为⊙O′切线.

不同意. 理由如下:

①当AO=AP时,

以点A为圆心,以AO为半径画弧交BC于P1和P4两点

过P1点作P1H⊥OA于点H,P1H = OC = 3,∵A P1= OA = 5

∴A H = 4, ∴OH =1

求得点P1(1,3) 同理可得:P4(9,3)

②当OA=OP时,同上可求得::P2(4,3),P3(4,3)

因此,在直线BC上,除了E点外,既存在⊙O′内的点P1,又存在⊙O′外的点P2、P3、P4,它们分别使△AOP为等腰三角形.

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