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数学九年级上浙教版3.2圆的轴对称性同步练习2

试卷简介

这份试卷主要围绕圆的相关性质和定理进行考察,包括圆的轴对称性、弦的长度、弦心距、弦与直径的关系以及圆周角等。题目涵盖了基础概念的理解、简单计算和一些较为复杂的推理问题,旨在全面评估学生对圆相关知识的掌握情况。

所涉及的知识点

圆的轴对称性及其应用、弦长与弦心距的关系、圆周角定理、垂直弦定理、同心圆弦长比例关系。

3.2 圆的轴对称性 同步练习

1.圆是轴对称图形,它的对称轴有

A.一条 B 两条 C.一条 D.无数条

2. 如图, AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点M, AM = 2,BM = 8.

则CD的长为( )

A . 4 B , . 8 D . 16

3. 已知⊙O的半径为R , 弦AB的长也是R,则∠AOB的度数是 .

4. 已知⊙O中,OC⊥弦AB于点C, AB=8, OC=3,则⊙O的半径长等于 .

5. 在半径为的⊙O中,有长的弦AB,计算

(l)点到AB的距离;

(2)∠AOB的度数.

●B组 提高训练

6. 如图,同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C、D.已知AB= 4, CD=2,

圆心O到AB的距离OE=1.

则大、小两.圆的半径之比为( )

A. 3 : 2 B. C. D..

7. 从圆上点所作的互相垂直的两弦.它们和圆心的距离分别为和,则此两弦的长分别为 .

8. ⊙O中弦AB⊥CD于点E, AB被CD分成 和两段,则圆心到CD的距离为 .

9. 一条弦把圆的一条直径分成和两部分,若弦与直径所成的角为300,

则圆心到弦的距离为 .

10.如图⊙O的直径为10,弦AB=8,P是弦AB上的一个动点,那么OP长的取值

范围是 .

11. 已知如图.用直尺和圆规求作这条弧的四等分点.

课外拓展练习

●A组 基础练习

1. 下列说法正确的是( )

A.直径是圆的对称轴 B.经过圆心的直线是圆的对称轴

C.与圆相交的直线是圆的对称轴 D.与半径垂直的直线是圆的对称轴

2. 在直径为的⊙O中,有长为 的弦AB, 则O到AB的距离等于( )

A. cm B. cm C.cm D. cm

3. 在半径为 的图中,垂直平分一条半径的弦长等于( )

A Bcm C. cm D. cm

4. 已知:如图,有一圆弧形拱桥,拱的跨度AB=,拱高CD=,

那么拱形的半径是 cm.

5. 如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为P,若AP:PB=1:4, CD=8,

则 AB=_.

6. 已知⊙O的半径为,弦MN//EF,且MN =, EP=,则弦MN和EF之间的距离为 .

7. 已知⊙O的半径为,过⊙O内一点P的最短的弦长为,则OP= .

8. 如图,已知AB是⊙O的直径,CD是弦,AE⊥CD,垂足为E, BF⊥CD,垂足为F,且AE=,BF=.若⊙O的半径为,求CD的长.

●B组 提高训练

9.如图,AB是⊙O的直径,CD是弦.若AB = , CD = , 那么A , B 两点到

直线CD的距离之和为 ( )

A. B. C D

10. 如图,⊙O的直径为,弦AB为 , P是弦AB上一点,若OP的长是整数,

则满足条件的点P有( )

A. 2 个 B. 3 个 C. 4 个 D. 5 个

11. 已知圆的两弦AB,CD的长是方程x2-42x+432=0的两根,且AB//CD,又知两弦之间

的距离为3,则圆的半径长是( )

A.12 B.12或15 D.21

12. 如图,在⊙O中,AB是直径,CD是弦,CE⊥CD于点C,交AB于点E, DF⊥CD于点D,交AB于点F.

求证:AE=BF.

13. 如图,直线AD交⊙O于点B、D, ⊙O的半径为, AO=,∠A=300,OC⊥AD于点C,

求 BC, AB, AD的长,

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