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数学九年级上浙教版4.3两个三角形相似的条件同步练习3

试卷简介

这份试卷主要考察了学生对两个三角形相似条件的理解及其应用。题目涵盖了从基本概念到实际应用的多个方面,包括平行四边形中的相似三角形、直角三角形中的相似三角形、以及通过特定条件判断相似三角形等。此外,还涉及到了等腰直角三角形的相关性质及相似三角形的构建问题。

所涉及的知识点

相似三角形的判定条件及其应用。

4.3 两个三角形相似的条件 同步练习

1、如图,在平行四边形ABCD中,AB=,AD=,

E为AD的中点,在AB上取一点F,使△CBF∽△CDE,

则AF= ______cm。

2、如图,P是RtΔABC的斜边BC上异于B、C的一点,过点P做直线截

ΔABC,使截得的三角形与ΔABC相似,满足这样条件的直线

共有( )

A、 1条 B、 2条 C、 3条 D、 4条

3、如图,锐角的高CD和BE相交于点O,图中

与相似的三角形有 ( )

A 4个 B 3个 C 2个 D 1个

4、如图,在中,,BD平分,

试说明:AB·BC = AC·CD

5、已知:ΔACB为等腰直角三角形,∠ACB=900 延长BA至E,延长AB至F,∠ECF=1350 求证:ΔEAC∽ΔCBF

6、一个钢筋三角架三边长分别为,,,现要再做一个与其相似的钢筋三角架,而只有长为和的两根钢筋,要求以其中的一根为一边,从另一根截下两段(允许有余料)作为另两边,写出所有不同的截法?

7、已知:如图,ΔABC中,AD=DB,∠1=∠2.

求证:ΔABC∽ΔEAD.

8、如图,点C、D在线段AB上,且ΔPCD是等边三角形.

(1)当AC,CD,DB满足怎样的关系时,ΔACP∽ΔPDB;

(2)当ΔPDB∽ΔACP时,试求∠APB的度数.

9、如图,四边形ABCD、CDEF、EFGH都是正方形.

(1)⊿ACF与⊿ACG相似吗?说说你的理由.

(2)求∠1+∠2的度数.

10、如图,

(1)∽吗?说明理由。

(2)求AD的长。

11、如图,在正方形ABCD中,E为AD的中点,EF⊥EC交AB于F,连接FC△AEF∽△EFC吗若相似,请证明;若不相似,请说明理由。若ABCD为矩形呢?

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