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数学九年级上浙教版4.3两个三角形相似的条件同步练习4

试卷简介

这份试卷主要围绕三角形相似的条件进行考察。题目类型包括填空题、选择题以及证明题,涵盖了从基础概念到实际应用的多个方面,要求学生理解并掌握三角形相似的条件及其应用。

所涉及的知识点

理解并掌握三角形相似的条件(包括两边对应成比例且夹角相等、三边对应成比例等),并能够应用于解决几何证明及实际问题。

4.3 两个三角形相似的条件 同步练习

一、请你填一填

(1)如图4—6—8,在△ABC中,AC是BC、DC的比例中项,则△ABC∽________,理由是________.

图4—6—8

(2)如图4—6—9,D、E、F分别是△ABC各边的中点,则△DEF∽________,理由是________.

图4—6—9

(3)如图4—6—10,∠BAD=∠CAE,∠B=∠D,AB=2AD,若BC=3 cm,则DE=________cm.

图4—6—10

(4)如图4—6—11,正方形ABCD的边长为2,AE=EB,MN=1,线段MN的两端分别在CB、CD上滑动,那么当CM=________时,△ADE与△MNC相似.

图4—6—11

二、认真选一选

(1)如图4—6—12,下列条件不能判定△ABC与△ADE相似的是( )

图4—6—12

A. B.∠B=∠ADE

C. D.∠C=∠AED

(2)在□ABCD中,E在BC边上,AE交BD于F,若BE∶EC=4∶5,则BF∶FD等于( )

A.4∶5 B.5∶4

C.5∶9 D.4∶9

(3)如图4—6—13,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,CD=2,BD=1,则AD的长是( )

图4—6—13

A.1 B.

C.2 D.4

三、开动脑筋哟

如图4—6—14,在四边形ABCD中,AC、BD相交于点O,∠ABD=∠ACD,试找出图中的相似三角形,并加以证明.

图4—6—14

四、用数学眼光看世界

如图4—6—15,为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一点A,再在河的这一边选定点B和点C,使得AB⊥BC,然后选定点E,使EC⊥BC,确定BC与AE的交点D,若测得BD=180米,DC=60米,EC=50米,你能知道小河的宽是多少吗?

图4—6—15

参考答案

§4.6 探索三角形相似的条件(二)

一、(1)△DAC 这两个三角形的两边对应成比例且夹角相等,这两个三角形相似

(2)△ABC 这两个三角形的三边对应成比例,这两个三角形相似

(3)1.5 (4)或

二、(1)C (2)D (3)D

三、(1)△AOB∽△DOC (2)△AOD∽△BOC

证明:(1)∵∠ABD=∠ACD,∠AOB=∠DOC(对顶角相等)

∴△AOB∽△DOC

(2)由(1)知△AOB∽△DOC

∴,

又∵∠AOD=∠BOC

∴△AOD∽△BOC

四、解:∵由已知得∠ABD=∠DCE=90°,∠ADB=∠CDE

∴△ABD∽△ECD ∴

将EC=50,BD=180,DC=60代入上式得:

,∴AB=150

即:小河的宽是150米.

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