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数学九年级上浙教版第3章圆的基本性质单元测试4

试卷简介

这份试卷主要围绕圆的基本性质进行考察,包括圆的内接图形、弦与弧的关系、圆周角与圆心角的关系、弦高关系以及圆中的几何证明问题。题目类型多样,既包含基础概念的理解,也涉及复杂的几何推理,适合检验学生对圆的性质掌握的程度。

所涉及的知识点

圆的基本性质,包括内接图形、弦与弧的关系、圆周角与圆心角的关系、弦高关系以及几何证明技巧。

第3章 圆的基本性质 单元测试

1.如图:四边形ABCD是⊙O的内接梯形,AD∥BC,对角线AC、BD相交于点E,求证:OE平分∠BEC。

2.在半径为的⊙O中,AB=,CD=,且AB∥CD,求AC和CD之间的距离。

3.如图是一个弓形零件的截面图。已知弓形高为,弦长为,求弓形所在圆的半径。

4.如图,O为ADB弧的圆心,,弓形高ND=,矩形EFGH的顶点E,F在弦AB上,H,G在AB弧上,且EF=4HE.求EF的长。

5.已知在以O为圆心,直径分别为和的两个同心圆中有点P,OP=,过点P分别作大圆的弦AB,小圆有弦CD,求AB的最大值与CD的最小值的和。

6.一条弧所对的圆心角有几个,圆周角有几个?一条弦呢?若一条弦把圆周分成1:5两部分,则该弦所对的圆心角度数?圆周角度数?所对的劣弧所含的圆周角的度数?

7..如图,圆内角、圆外角与它所对弧的关系?

(1)若=35,=25,求AEB;

(2)若P=40,==,求ACD

8.如图,已知在⊙O中,弦ABCD于E,AE=2,EB=8,CAD弧的度数为120,求⊙O的半径。

9.如图,在⊙O中,AB弧的度数为100,把弦AB绕圆心旋转60,得到线段,交AB于D.画OCAB,,C,分别为垂足,连结C。

(1)求证:;

(2)求证:;

(3)求的度数和的度数

10.如图,⊙O中,AB是直径,半径CO⊥AB,D是CO的中点,DE//AB,求证:EC=2EA.

11.已知BC为半圆O的直径,AB=AF,AC交BF于点M,过A点作AD⊥BC于D,交BF于E,则AE与BE的大小有什么关系?为什么?

12.如图,等边△ABC内接于⊙O,D是BC弧上一点,连结AD、CD、BD,并在AD上截取AE=CD,连结BE,求证:(1)△ABE≌△CBD;(2)AD=BD+CD.

13.如图ABC是⊙O的一条折弦,BC>AB,D是ABC弧的中点,DE⊥BC,垂足为E,(1)求证:CE=BE+AB.(2)若连结DC、DB,则DC2-DB2=AB•BC.

14.如图,AD是△ABC的高线,AE是△ABC的外接圆的直径,求证:∠BAE=∠DAC.

变题

(1)如图,△ABC内接于⊙O,AHBC,垂足为H,AD平分∠BAC,交⊙O于D.

求证:AD平分∠HAO.

(2)已知如图△ABC内接于⊙O,ADBE于D,BEAC于E,AD,BE交于点F,延长AD交⊙O于求证:BG=BF

(3)如图,△ABC内接于⊙O, A的平分线与⊙O交于D,DEAB于E,DFAC于F。求证BE=CF

15.如图,⊙O是ABC的外接圆,,AD,CE分别是BC,AB上的高,且AD,CE

交于点H,求证:AH=AO

类题

(1)如图,在⊙O中,弦ACBD,OEAB,垂足为E,求证:OE=CD

(2)如图,AC,BD是⊙O的两条弦,且ACBD,⊙O的半径为,求AB2+CD2的值。

16.如图A是半圆上一个三等分点,B是的中点,P是直径MN上一动点。已知⊙O半径为1,求AP+BP的最小值。

仿照上题解答以下两题:

(1)如图,在正方形ABCD中,E在BC上,且BE=2,CE=1,P在BD上,求PE+PC的最小值。

(2)如图,设正△ABC的边长为2,M是AB边的中点,P是边BC上任意一点。PA+PM的最大值和最小值分别记为s和t,求s2-t2的值。(2000年全国初中数学联赛试题)

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