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浙教版九年级上 第3章圆的基本性质 自测题

试卷简介

这份试卷涵盖了圆的基本性质和相关定理的应用,包括圆心角、弦、弧、内接多边形、外接圆半径以及圆周角等知识点。题目形式多样,有填空题、选择题、画图题和解答题,旨在全面考查学生对圆相关知识的理解和应用能力。

所涉及的知识点

圆的基本性质及其在几何图形中的应用,包括圆心角、圆周角、弦长、弧长、直径、半径、内接多边形、外接圆半径等。

圆的基本性质 自测题

填空题

已知圆O的半径为6㎝,弦AB=6㎝,则弦AB所对的圆心角是 度。

内接于圆的平行四边形一定是  形。

三角形ABC中,<A:

三角形ABC内接于圆O,AB=AC,<ACB=50,若点P是弧BAC上任一点,则<BPC的度数为       ;若点P是弧BC上任一点,则<BPC的度数为       。

在圆O中,弦AB//弦CD,AB=24,CD=10,弦AB的弦心距为5,则AB和CD之间的距离是           。

已知如图1,弧AB的半径R=10㎝,弓形高h=5㎝,则这条弧的长为    。

图1 图2 图3 图4

如图2,半径OA垂直OB,C是弧AB上一点,CD垂直OA于D,CE垂直OB于E,若OD=5,AD=2,则DE=  。

如图3,圆O的内接等腰梯形ABCD的下底AB恰为圆O的直径,<CAD=15,若圆O的半径为R,则图中阴影部分的面积等于       。

圆的弦与直径相交成30度角,并且分直径为8㎝和2㎝两部分,则弦心距=    。

如图4,矩形ABCD的边AB过圆O的圆心,且O为AB中点,E、F分别AB、CD与圆O的交点,若AE=3㎝,AD=4㎝,DF=5㎝,则圆O的直径=      。

选择题

下列命题为真命题的是 ( )

点确定一个圆

度数相等的弧相等

圆周角是直角的所对弦是直径

相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等

若一个三角形的外心在这个三角形的国上,那么这个三角形是 ( )

锐角三角形

直角三角形

钝角三角形

不能确定

圆内接四边形ABCD,<A,<B,<C的度数之比为3:4:6,则<D的度数为( )

A、60 B、 C、100 D、120

如图5,正方形ABCD内接于圆O点P在弧AD上,<BPC= ( )

A、50 B、 C、40 D、35

如图6,圆周角<A=30,弦BC=3,则圆O的直径是 ( )

A、3 B、3  C、6 D、6 3

如图7,CD是圆O的弦,AB是圆O的直径,CD=8,AB=10,则点A、B到直线CD的距离的和是 ( )

A、6 B、 C、10 D、12

图5 图6  图7  图8

如图8,弧AB为50度,<OBC=40,则<OAC= ( )

A、15 B、 C、25 D、30

如图9,分别 三角形三边为直径向外作三个半圆,如果轻音乐上的两个半圆面积之和等于较大的半圆面积,则这个三角形为 ( )

锐角三角形或钝角三角形

钝角三角形

锐角三角形

直角三角形 

图9   图10   图11

如图10,圆O的半径为5㎝,G为直径AB上一点,弦CD经过G点,CD=6㎝,过点A和点B分别向CD引垂线AE和BF,则AD-BF= ( )

A、6㎝ B、8㎝ C、12㎝ D、16㎝

10、如图11,三角形ABC是圆内接正三角形,弧AD的度数为60,则三角形ADC与三角形ABC的面积之比为 ( )

A、5/8 B、3/ C、2/3 D、1/3

画图(保留画图痕迹,不写画法)

已知,如图12,是破铁轮的轮廓,求作它的圆心

图12 图13

解答或证明下列各题

如图13,弦AB与弦CD垂直于E,F为ED上一点,且CD=EF,延长AF交BD于H。求证:AH垂直BD

如图14,以等腰三角形ABC的底边BC直径的圆O分别交两腰于D、E,连结DE,求证:(1)DE//BC,(2)若D是AB中点,则ABC是等边三角形。

图14

如图15,BC是圆O的直径,AD垂直BC于D,弧BA等于弧AF,BF与AD交于E,求证:(1)AE=BE,(2)若A,F把半圆三等分,BC=12,求AE的长。

图15

如图16,高A城气象台测得台风中心在A城正西300方向千米的B处,以每小时10 的速度向北偏东60度的BF方向移动,距台风200中心千米的范围内是受到台风的区域。

是否受到这次台风的影响?为什么?

若A城受到台风影响,那么A城遭受到这次台风影响有多长时间?

(1) (2)

图16

如图17,直角三角形ABC中,<BAC=90,AB=AC,AD垂直C于D,过A、D的圆交AB于E,交AC于F,

求证:三角形ADF全等三角形BDE

如果BC=4,AE= 2 +1,求AF和DE的长

图17

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