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浙教版九年级下《直线与圆、圆与圆的位置关系》辅导讲义

试卷简介

这份试卷主要围绕初中数学中的“直线与圆的位置关系”和“圆与圆的位置关系”展开。试卷内容包括基础知识点、基本技能训练、典型例题、巩固练习以及课后探讨等部分。通过一系列问题,学生可以掌握如何判断直线与圆、圆与圆之间的不同位置关系,并学会应用这些知识解决具体问题。

所涉及的知识点

掌握直线与圆及圆与圆之间不同位置关系的判定方法,理解切线的性质和判定,熟悉三角形内切圆和外接圆的概念及其相关性质。

住校生B晚辅导讲义《直线与圆、圆与圆的位置关系》

基础知识与基本技能

1、直线与圆的位置关系:

如图,已知RT△ABC中,∠C=RT∠ ,BC=3,AC=4.

(1)以C为圆心,3为半径画圆,判断点B、点A与⊙C的位置关系。

(2)以C为圆心,2.4为半径画圆,判断AB与⊙C的位置关系。

(3)若以C为圆心,R为半径的圆与边AB只有一个交点,则求R的取值范围。

2、切线的判定方法:

(1)_______________________ _______________________;

(2)_____________________________________________________________.

练习:(1)已知:直线AB经过⊙O上的点C,并且OA=OB,CA=CB。求证:直线AB是⊙O的切线。

(2)已知: OA=OB=5厘米,AB=8厘米,⊙O的直径6厘米。求证:AB与⊙O相切。

3、切线的性质:

条件1、_________________ ________;条件2、________ _____________;

条件3、_____________ ____.满足二就可以推一.

4、三角形的内切圆:

和三角形___________________________的圆,叫做三角形的内切圆。内切圆的圆心叫做_______,它到___________的距离相等,这个三角形叫做圆的____________

练习:在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=75°,根据下列条件求∠BOC的度数。

(1)点O是三角形的内心下 ,则 ∠BOC =

(2)点O是三角形的外心下, 则 ∠BOC =

5、直角三角形外接圆半径__________:

内切圆的半径_________________;

边长为a等边三角形外接圆半径______________,

内切圆半径______________

6、三角形的各种“心”:

7、圆和圆的位置关系

巩固练习:

1)、⊙01和⊙02的半径分别为3cm 和 4 cm ,设以下0102 ,求⊙01和⊙02 位置关系怎样?

(1) 0102= 8cm 位置: (2) 0102 =7cm 位置: (3) 0102 =5cm 位置:

(4) 0102= 1cm位置: (5)0102=0.5cm 位置: (6) 01和02重合,位置:

2)、定圆0的半径是4cm,动圆P的半径是1cm,

(1) 设⊙ P和⊙ 0相外切,那么点P与点O的距离是多少?点P可以在什么样的线上运动?   

(2) 设⊙ P 和 ⊙O 相内切,情况又怎样?

3、相切两圆的性质:_____________________________________________

相交两圆的性质:_______________________________________________

练习:(1)如图,点O是△ABC的内切圆的圆心,若∠BAC=80°,则∠BOC=( )。

A、130° B、100° C、50° D、65°

(2)如图,以正六边形的顶点为圆心,4cm为半径的六个圆中,相邻两圆外切,则该正六边形边长是 cm。

(3)⊙O从直线AB上的点A (圆心O与点A重合)出发,沿直线AB以1厘米/秒的 速度向右运动(圆心始终在直线AB上),线段AB=6厘米, ⊙O, ⊙B的半径分别为1厘米和2厘米。当两圆相交时, ⊙O的运动时间t的取值范围是_________________.

住校生A晚辅导讲义《直线与圆、圆与圆的位置关系》

一、基础知识训练

1.如图,已知RT△ABC中,∠C=RT∠ ,BC=3,AC=4.

(1)以C为圆心,3为半径画圆,则点B、点A与⊙C的位置是 。

(2)以C为圆心,2.4为半径画圆,则AB与⊙C的位置是 。

(3)若以C为圆心,R为半径的圆与边AB只有一个交点,则R的取值范围是

2.定圆0的半径是4cm,动圆P的半径是1cm,

(1) 设⊙ P和⊙ 0相外切,那么点P与点O的距离是多少?

点P可以在什么样的线上运动? 

(2) 设⊙ P 和 ⊙O 相内切,情况又怎样?

3.⊙O从直线AB上的点A (圆心O与点A重合)出发,沿直线AB以1厘米/秒的 速度向右运动(圆心始终在直线AB上),线段AB=6厘米, ⊙O, ⊙B的半径分别为1厘米和2厘米。当两圆相交时, ⊙O的运动时间t的取值范围是_________________.

二、典型例题

1.如图,在平台上用直径100㎜ 的两根圆钢棒嵌在大型工件的两侧,测量大的圆形工件的直径D,测得两根圆钢棒外侧距离为4000㎜,则工件的直径D(㎜)用科学记数法可写为( )

A. B.20000 C. D.

(图中显示为两根圆钢棒的圆心距为4000㎜)

2。如图,已知O为原点,点A的坐标为(4,3),⊙A的半径为2.过A作直线平行于轴,点P在直线上运动.

(1)当点P在⊙O上时,请你直接写出它的坐标;

(2)设点P的横坐标为12,试判断直线OP与⊙A的位 置关系, 并说明理由.

3.如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O交BC于点D,交AC于点E,过点D作DF⊥AC,垂足为F.

(1)求证:DF为⊙O的切线;

(2)若过点且与平行的直线交的延长线于点,连结.当△ABC是等边三角形时,求的度数.

4.如图1,在等边△ABC中,AD⊥BC于点D,一个直径与AD相等的圆与BC相切于点E、与AB相切于点F,连接EF .

⑴ 判断EF与AC的位置关系(不必说明理由);

⑵ 如图2,过E作BC的垂线,交圆于G,连接AG. 判断四边形ADEG的形状,并说明理由;

⑶ 求证:AC与GE的交点O为此圆的圆心.

5.如图1,AB是⊙O的直径,直线l交⊙O于C1、C2,AD⊥l, 垂足为D.

(1)求证:AC1•AC2=AB•AD;

(2)若将直线向上平移(如图2 ),交⊙O于C1、C2,使弦C1C2与直径AB相交(交点不与A、B重合),其他条件不变,请你猜想,AC1、AC2、AB、AD之间的关系,并说明理由;

(3) 若将直线l平移到与⊙O相切,切点为C,其他条件不变,请你在图 3 上画出变化后的图形,标好相应字母并猜想AC、AB、AD之间的关系,并说明理由.?

三、巩固练习

1.已知:如图,在⊙O的内接四边形ABCD中,AB是直径,∠BCD=130°,过D点的切线PD与直线AB交于P点,则∠ADP的度数为( )

A.40° B.45° C.50° D.65°

2.如图,⊙M与轴相交于点A(2,0),B(8,0),与轴相切于点C,则圆心M的坐标是 .

3.两圆轮叠靠在墙边,已知两轮半径分别为4和1,则它们与墙的切点A、B间的距离=_ _.

4.直角坐标系中直线AB交x轴,y轴于点A(4,0)与 B(0,-3),现有一半径为1的动圆的圆心位于原点处,以每秒1个单位的速度向右作平移运动,则经过__ __秒后动圆与直线AB相切.

5.如图,在△ABC 中,BC =4,以点A为圆心、2为半径的⊙A与BC相切于点D,交AB于E,交 AC于F,点P是⊙A上的一点,且∠EPF=40°,则图中阴影部分的面积是 ______.

6.如图,已知AB是⊙O的直径,直线CD与⊙O相切于点C,AC平分∠DAB.

(1)求证:AD⊥DC;(2)若AD=2,AC=,求AB的长.

四、课后探讨:

1.相交两圆的半径分别为5和3,请写出一个符合条件的圆心距为 .

2.⊙O的半径是6,点O到直线a的距离为5,则直线a与⊙O的位置关系为 .

3.如图,AB为⊙O的直径,BC切⊙O于B,CO交⊙O于点D,AD的延长线交BC于点E,若∠C=35°,则∠A=    度.

4.如图点O是△ABC的内切圆的圆心,若∠BAC=80°,则∠BOC= .

5.如图,PA是⊙O的切线,A为切点,PO交⊙O于点,PA=8,OB=6, 则的值是 .

6. △ABC的周长为10cm,面积为 4cm2,则△ABC内切圆半径为 cm。

7.在直角坐标中,⊙O的圆心在原点,半径为3,⊙A的圆心A的坐标为(-,1),半径为1,那么⊙O与⊙A的位置关系为

8.如图,AB是⊙O的直径,BC切⊙O于B,AC交⊙O于P,E是BC的中点,连结PE.

求证:PE与⊙O相切.

9.如图,点P在⊙O的直径BA的延长线上,AB=2PA,PC切⊙O于点C,连结BC。

(1)求∠P的正弦值;

(2)若⊙O的半径r=2cm,求BC的长度。

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