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浙教版九年级第三章圆测试卷

试卷简介

这份试卷针对九年级学生设计,重点考察了圆的基本性质,包括圆周角、圆心角、弧长、弦长、圆的切线等。题目类型丰富,涵盖了选择题、填空题和解答题,旨在全面检测学生对圆相关概念的理解和应用能力。

所涉及的知识点

主要考察了圆的基本性质,包括圆周角定理、圆心角与弧长的关系、弦长与弧长的关系、正方形外接圆半径的计算、圆锥侧面积的计算、圆的切线性质以及圆的外接圆半径的计算等。

九年级(上)第三章《圆的基本性质》测试题

班级__________姓名___________学号_______

一、选择题(每题3分,共30分)

1. 以下命题:(1)同圆中等弧对等弦;(2)圆心角相等,它们所对的弧长也相等;(3)三点确定一个圆;(4)平分弦的直径必垂直于这条弦.其中正确的命题的个数是………( )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

2. 如图,点A,B,C在⊙O上,∠AOB=40°,则∠ACB=………………………………( )

A. 10° B. 20° C. 40° D. 80°

3. 如图,正方形ABCD的边长为,则它的外接圆的半径长是……………………( )

A.cm B. cm C. cm D. cm

5.一个点到圆的最小距离为,最大距离为,则该圆的半径是( )

A、或 B、 C、 D、或

6.已知圆锥的底面半径为6,高为8,则它的侧面积是…………………( )

A. B. C. D.

7. 已知AB、CD是⊙O的两条直径,则四边形ADBC一定是…………………………( )

A. 等腰梯形 B. 正方形 C. 菱形 D. 矩形

8. 已知⊙O中,弦AB的长等于半径,P为弦AB所对的弧上一动点,则∠APB的度数( )

A. 30o B. 150o C. 30o 或150o D. 60°或120o

9.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于E,∠CDB=30°,⊙O的半径为,则弦CD的长为( )

(A) cm (B)3cm (C) (D)9cm

10.如图,弦CD垂直⊙O的直径AB于点H,且CD=,BD=,则AB的长为( )

(A)2 (B)3 (C) 4 (D)5

二、填空题(每题3分,共18分)

11. 已知⊙O的周长为6π,当PO 时,点P在⊙O上。

12.如图,⊙O是△ABC的外接圆,点D在⊙O上,已知∠ACB=∠D,BC=3,则AB的长是_______.

13.如图,四边形ABCD是圆内接四边形,E是BC延长线上一点,若∠BAD =105°,则∠DCE的大小是________

14.如图,⊙O过点B、C,圆心O在等腰Rt△ABC的内部,∠BAC=90°,OA=1,BC=6。则⊙O的半径为___________

15.秋千拉绳长,静止时踩板离地面0.5米,某小朋友荡秋千时,秋千在最高处踩板离地面2米(左右对称),如图所示,则该秋千所荡过的圆弧长为 .

16.如图,在Rt△ABC中,C=90°,AC=4,BC=2,分别以AC,AB为直径画半圆,则图中的阴影部分面积为_____________(结果保留)

三、解答题(共52分)

17. 如图,△ADC的外接圆直径AB交CD于点E, 已知∠C= 650,∠D=470,

求∠CEB的度数.

18.如图已知AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于E,连结AC、OC、BC

(1)求证:∠ACO=∠BCD

(2)若EB=8cm,CD=24cm,求⊙O的直径

19 .如图,BC是⊙O的直径,AD⊥BC于D,弧BA等于弧AF,BF与AD交于E,

求证:(1)AE=BE,

(2)若A,F把半圆三等分,BC=12,求AE的长。

20.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为点P,若AB=2 , AC=,

求:(1)∠A的度数; (2)的长; (3)弓形CBD的面积.

23. 如图,在矩形ABCD中,AB=1,若直角三角形ABC绕AB 旋转所得圆锥的侧面积和矩形ABCD绕AB旋转所得圆柱的侧面积相等,求BC的长,

24(8分)如图,在△ABC中,∠BAC与∠ABC的角平分线AE, BE相交于点E,延长AE交△ABC的外接圆D点,连结BD, CD, CE,且∠BDA = 600 . (1)求证:△BDE是等边三角形;(2)若∠BDC=1200,猜想BDCE是何种特殊四边形,并证明你的猜想.

25(8分)某村想在村口建一个如图形状的牌门,已知的度数为1200,立柱AC高2m ,若要使高3m, 宽2m的集装箱货车能通过,问AB的半径应大于多少m?

26(8分)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC于D,过A、D的圆交AB于E,交AC于F,

(1)求证:△ADF≌△BDE

(2)如果BC=4,AE= 2 +1,求AF和DE的长

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