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清镇市第三中学九下第一章 直角三角形的边角关系 测试题

试卷简介

这份试卷是针对九年级学生设计的关于直角三角形边角关系的测试题。试卷包括填空题、选择题和解答题三种题型,旨在考查学生对于直角三角形中的三角函数(正弦、余弦、正切)以及实际应用问题的理解和解决能力。题目涵盖了基础概念、简单计算和复杂的应用题,内容全面。

所涉及的知识点

直角三角形中的三角函数定义及性质,包括正弦、余弦、正切,并通过实际问题来应用这些知识。

第一章《直角三角形的边角关系》测试题

九年级( )班 姓名 成绩 .

一、填空题(每题3分,共30分)

01、计算:Sin300 的值是 .

02、在Rt△ABC中,已知sinα= 0.6,则Cosα= .

03、等腰直角三角形的一个锐角的余弦值等于 .

04、比较大小: sin400 cos400.

05、化简: .

06、计算:tan450 +(tan75025/15//)0 = .

07、若∠A是锐角,cosA=0.5,则Sin(900–A)= .

08、在△ABC中,若∠C = 900,sinA= 0.5,AB = 2,则△ABC的面积为 .

09、一天在升旗时小明发现国旗升至5米高时,在她所站立的地点看国旗的仰角是450,当国旗升至旗杆

顶端时国旗的仰角恰为600,小明的身高是1.6米,则旗杆高 米.(精确到0.01米)

10、某科技小组制作了一个机器人,它能根据指令要求进行行走和旋转。某一指令规定:机器人先向正

前方行走0.5米,然后左转30°。若机器人反复执行这一指令,则从出发到第一次回到原处,机器

人共走了      米.

二、选择题(每题4分,共20分)

11、在一个直角三角形中,如果各边的长度都扩大2倍,那么它的两个锐角的余弦值 .

A.都没有变化 B.都扩大2倍 C.都缩小为原来的一半 D.不能确定是否发生变化

12、在△ABC中,∠A:∠B:∠C = 1:2:1,∠A、∠B、∠C对边分别为a、b、c,则a:b:c = .

A.1:2:1 B.1::1 C.1::2 D.1:2:

13、计算: 结果是 .

A. B. C. D.

14、若,则锐角∠A = .

A.30° B.45° C.60° D.90°

15、在△ABC中,∠A、∠B、∠C对边分别为a、b、c,且a = 5,b = 12,c = 13,正确的是 .

A. B. C. D.

三、解答题(共50分):

16、(8分)如图,为测得峰顶A到河面B的高度h,当游船行至C处时测得峰顶A的仰角为α,前进m

米至D处时测得峰顶A的仰角为β(此时C、D、B三点在同一直线上).

当α=440,β=610,m=50米时,求h的值.(精确到1米)

17、(8分)如图,B、C是河岸边两点,A是对岸边上的一点,测得∠ABC = 310,∠ACB = 590,BC =400

米,求A到岸边BC的距离是多少米? (结果精确到1米)

18、(8分)如图,甲楼每层高都是3.1米,乙楼高40米,从甲楼的第6层往外看乙楼楼顶,仰角为300,

两楼相距AB有多少米?(结果精确到0.1米)

19、(8分)如图,Rt△ABC是一防洪堤背水波的横截面图,斜坡AB的长为13米,它的坡角为450,为了

提高防洪能力,现将背水坡改造成坡比(AC:DC)为1:1.5的斜坡AD,求DB的长(精确到0.1米)

20、(8分)如图,气象大厦离小伟家80米,小伟从自家的窗中眺望大厦,并测得大厦顶部的仰角是420,

而大厦底部的俯角是340,求该大厦的高度(结果精确到0.1米)

21、(10分)如图,在300m高的峭壁上测得塔顶与塔基的俯角分别为30°和60°,求塔高多少米?

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