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2.6 应用一元二次方程 第1课时 利用一元二次方程解决几何问题

试卷简介

这份试卷主要涵盖了利用一元二次方程解决几何问题的基础、中档及综合题目。通过这些题目,学生可以掌握如何运用一元二次方程来解决实际生活中的几何问题,包括但不限于三角形面积计算、矩形面积变化、梯子滑动距离等问题。试题不仅考查了学生对基础知识的理解,还考察了学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

所涉及的知识点

利用一元二次方程解决几何问题,涉及三角形、矩形、正方形等基本图形的面积计算及其变化规律。

2.6 应用一元二次方程

第1课时 利用一元二次方程解决几何问题

基础题                   

知识点 利用一元二次方程解决几何问题

1.(天水中考改编)一个三角形的两边长分别为5和3,第三边的边长是方程(x-2)(x-4)=0的根,则这个三角形的面积是( )

A.6 B.3

C.4 D.12

2.如图,AB⊥BC,AB=10 cm,BC=8 cm,一只蝉从C点沿CB方向以每秒1 cm的速度爬行,蝉开始爬行的同时,一只螳螂由A点沿AB方向以每秒2 cm的速度爬行,当螳螂和蝉爬行x秒后,它们分别到达了M,N的位置,此时,△MNB的面积恰好为24 cm2,由题意可列方程( )

A.2x·x=24

B.(10-2x)(8-x)=24

C.(10-x)(8-2x)=24

D.(10-2x)(8-x)=48

3.(咸宁中考)用一条长为40 cm的绳子围成一个面积为a cm2的长方形,a的值不可能为( )

A.20 B.40 C.100 D.120

4.(佛山中考)如图,将一块正方形空地划出部分区域进行绿化,原空地一边减少了2 m,另一边减少了3 m,剩余一块面积为20 m2的矩形空地,则原正方形空地的边长是( )

[来源:学,科,网]

A.7 m

B.8 m

C.9 m

D.10 m

5.(济南中考)将一块正方形铁皮的四角各剪去一个边长为3 cm的小正方形,做成一个无盖的盒子.已知盒子的容积为300 cm3,则原铁皮的边长为( )

A.10 cm B.13 cm C.14 cm D.16 cm

6.如图,某小区内有一块长、宽比为2∶1的矩形空地,计划在该空地上修筑两条宽均为2 m的互相垂直的小路,余下的四块小矩形空地铺成草坪,如果四块草坪的面积之和为312 m2,请求出原来大矩形空地的长和宽.

(1)请找出上述问题中的等量关系:________________________________;

(2)若设大矩形空地的宽为x m,可列出的方程为____________________________,方程的解为____________________________,原来大矩形空地的长和宽分别为____________.

7.把一张矩形纸片(矩形ABCD)按如图方式折叠,使顶点B和点D重合,折痕为EF.若AB=3 cm,BC=5 cm,则重叠部分△DEF的面积是________cm2.

8.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=6 cm,BC=8 cm,点P从A点开始沿AB边向点B以1 cm/s的速度移动,点Q从B点开始沿BC边向点C以2 cm/s的速度移动,则P、Q分别从A、B同时出发,经过________秒钟,使△PBQ的面积等于8 cm2.

9.如图,用一根铁丝分成两段可以分别围成两个正六边形,已知它们的边长比是1∶2,其中小正六边形的边长为(x2-4)cm,大正六边形的边长为(x2+2x)cm(其中x>0).求这根铁丝的总长.

中档题

10.如图,将边长为2 cm的正方形ABCD沿其对角线AC剪开,再把△ABC沿着AD方向平移,得到△A′B′C′,若两个三角形重叠部分的面积为1 cm2,则它移动的距离AA′等于( )

A.0.5 cm

B.1 cm

C.1.5 cm

D.2 cm

11.如图,利用一面墙(墙EF最长可利用28米),围成一个矩形花园ABCD.与墙平行的一边BC上要预留2米宽的入口(如图中MN所示,不用砌墙).现有砌60米长的墙的材料.

(1)当矩形的长BC为多少米时,矩形花园的面积为300平方米;

(2)能否围成480平方米的矩形花园,为什么?

12.甲、乙两人同时从同一地点匀速出发1 h,甲往东走了4 km,乙往南走了6 km.

(1)这时甲、乙两人相距多少千米?新_课_标第_一_网

(2)按这个速度,他们出发多少小时后相距13 km?

综合题

13.小明和同桌小聪在课后复习时,对下面的一道思考题进行了认真的探索.

【思考题】如图,一架2.5米长的梯子AB斜靠在竖直的墙AC上,这时点B到墙AC的距离为0.7米,如果梯子的顶端沿墙下滑0.4米,那么点B将向外移动米?

解完【思考题】后,小聪提出了如下两个问题:

(1)在【思考题】中,将“下滑0.4米”改为“下滑0.9米”,那么该题的答案会是0.9米吗?为什么?

(2)在【思考题】中,梯子的顶端从A处沿墙AC下滑的距离与点B向外移动的距离,有可能相等吗?为什么?

请你解答小聪提出的这两个问题.

参考答案

基础题

1.A 2.D 3.D 4.A 5.D 6.(1)原矩形面积-小路面积=草坪面积 (2)x·2x-(x·2+2x·2-2×2)=312 x=14或x=-11(宽应为正数,故舍去) 28 m、14 m 7.5.1 8.2或4 

9.由题意,得2(x2-4)=x2+2x,整理,得x2-2x-8=0,解得x1=4,x2=-2(舍去).

∴x2-4=12,x2+2x=24.则铁丝长为12×6+24×6=216(cm).

中档题

10.B 

11.(1)设矩形花园的长BC为x米,则其宽为(60-x+2)米,依题意列方程,得(60-x+2)x=300,整理,得x2-62x+600=0,解得x1=12,x2=50.∵28<50,∴x2=50不合题意,舍去.∴x=12.答:当矩形的长BC为12米时,矩形花园的面积为300平方米.(2)由题意得(60-x+2)x=480,整理,得x2-62x+960=0,解得x1=32,x2=30.∵28<30<32,∴x1=32,x2=30均不合题意,舍去.答:不能围成480平方米的矩形花园. 

12.(1)如图,在Rt△OAB中,∠AOB=90°,∵OA=4 km,OB=6 km,∴AB2=AO2+BO2=42+62=52.∴AB=2 km.∴甲、乙两人相距2千米.

(2)设出发x小时后相距13 km,则AB=13 km,AO=4x,BO=6x,∴16x2+36x2=132.解得x=.∴按这个速度,他们出发 h后相距13 km.

综合题

13.0.8 

(1)不会是0.9米.若AA1=BB1=0.9,则A1C=2.4-0.9=1.5,B1C=0.7+0.9=1.6,1.52+1.62=4.81,2.52=6.25,∵A1C2+B1C2≠A1B,∴该题的答案不会是0.9米.

(2)有可能.设梯子顶端从A处下滑x米,点B向外也移动x米,则有(x+0.7)2+(2.4-x)2=2.52,解得x=1.7或x=0(舍去).∴当梯子顶端从A处下滑1.7米时,点B向外也移动1.7米,即梯子顶端从A处沿墙AC下滑的距离与点B向外移动的距离有可能相等.

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