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第22章一元二次方程(复习课)

试卷简介

这份试卷主要围绕一元二次方程展开,包括一元二次方程的基本概念、解法、应用以及相关拓展题目。内容涵盖了从基础到进阶的知识点,适合小学高年级学生复习和巩固一元二次方程的相关知识。

所涉及的知识点

一元二次方程的基础概念、解法及应用,重点强调了方程的根与系数的关系以及实际问题中的应用。

第22章一元二次方程(复习课)

◆随堂检测

1、在方程,,,,,中,一元二次方程的个数为( )

A、3个 B、4个 C、5个 D、6个

2、方程化成一般形式为__________________.

3、已知满足_____.

4、设是方程的两个实数根,求的值.

5、以3、4为两边的三角形的第三边长是方程的根,求这个三角形的周长.

A、15或12 B、、15 D、以上都不对

◆典例分析

若关于的一元二次方程与有相同的根,试求的值和相同的根.

分析:关于一元二次方程的公共根问题,要综合考虑方程的根的意义和方程组的解法技巧.

解:设相同的根为,则它同时满足两方程,即,

∴,

∴.

(1)当时,.

把代入方程中,得.

(2)当时,代入原方程中,

两方程均为.

解得:.

故当时,两方程有一个相同的根1;当时,两方程的两根都相同,分别是-1和7.

◆课下作业

●拓展提高

1、若的值为( )

A、0 B、、6 D、以上都不对

2、用配方法解方程,下列配方正确的是( )

A、 B、 C、 D、

3、某旅游景点三月份共接待游客25万人次,五月份共接待游客64万人次,设每月的平均增长率为,则可列方程为( )

A、 B、

C、 D、

4、是什么数时,的值和的值相等?

5、某商场礼品柜台春节期间购进大量贺年卡,一种贺年卡平均每天可售出500张,每张盈利0.3元,为了尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施,调查发现,如果这种贺年卡的售价每降低0.1元,那么商场平均每天可多售出100张,商场要想平均每天盈利120元,每张贺年卡应降价多少元?

提示:总利润=每件平均利润×总件数.设每张贺年卡应降价元,则每件平均利润应是(0.3-)元,总件数应是(500+×100).

6、关于的方程有两个不相等的实数根.

(1)求的取值范围.

(2)是否存在实数,使方程的两个实数根的倒数和等于0?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.

●体验中考

1、(2009年,山西)请你写出一个有一根为1的一元二次方程:_____________.

2、(2009年,安徽)某市2008年国内生产总值(GDP)比2007年增长了12%,由于受到国际金融危机的影响,预计今年比2008年增长7%,若这两年GDP年平均增长率为%,则%满足的关系是( )

A、 B、

C、 D、

3、(2009年,包头)关于的一元二次方程的两个实数根分别是,且,则的值是( )

A、1 B、、13 D、25

注意:本题综合考查了一元二次方程根的判别式和根与系数的关系,特别要注意,所求的值一定须在一元二次方程有根的大前提下才有意义.

参考答案:

◆随堂检测

1、A. 方程,,是一元二次方程.故选A.

2、.

3、5. ∵,∴将方程两边同除以得,

∴.

4、解:∵是方程的实数根,∴,∴.又∵是方程的两个实数根,∴由一元二次方程根与系数的关系得:,∴.

∴的值是2009.

5、解:解方程得,.又∵3、4、8不能构成三角形,故舍去;∴这个三角形的三边是3、4、5,∴周长为12.

◆课下作业

●拓展提高

1、B. ∵,∴,∴且,∴且,∴.故选B.

2、A.

3、A.

4、解:依题意得,,整理,得:,

解得:.∴是1或-7时,的值和的值相等.

5、解:设每张贺年卡应降价元.

则依题意得:(0.3-)(500+)=120,

整理,得:,

解得:(不合题意舍去).

∴.

答:每张贺年卡应降价0.1元.

6、解:(1)由△=(+2)2-4·>0,解得∴>-1.

又∵≠0 ∴的取值范围是>-1,且≠0.

(2)不存在符合条件的实数.

理由如下:设方程2+(+2)+=0的两根分别为、,由根与系数关系有:

,,

又,则=0.∴

由(1)知,时,△<0,原方程无实解.

∴不存在符合条件的的值.

●体验中考

1、答案不唯一,如.

2、D.

3、C 由一元二次方程根与系数的关系可得:,

∴,

又∵,∴,解得,.

当时,△=,

∴.

当时,△=,方程没有实数根,故舍去.∴的值是13.故选C.

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