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25.3用频率估计概率

试卷简介

这份试卷主要围绕概率统计的基本概念和应用展开,包括使用频率估计概率、几何概率、实际问题中的概率估算等内容。题目设计旨在帮助学生理解概率的概念,掌握频率与概率之间的关系,并能够运用这些知识解决实际问题。

所涉及的知识点

使用频率来估计概率,以及概率在不同情境下的应用,包括几何概率和实际生活中的概率问题。

25.3用频率估计概率

◆随堂检测

1.在一个暗箱里放有个除颜色外其它完全相同的球,这个球中只有3个红球.每次将球搅拌均匀后,任意摸出一个球记下颜色再放回暗箱.通过大量重复摸球实验后发现,摸到红球的频率稳定在25%,那么可以推算出大约是( )

A.12 B..4 D.3

2.小明随机地在如图所示的正三角形及其内部区域投针,则针扎到其内切圆(阴影)区域的概率为( )

A. B. C. D.

3.某同学抛掷两枚硬币,分10组实验,每组20次,下面是共计200次实验中记录下的结果.根据下列表格内容填空:

①在他的10组实验中,抛出“两个正面”频数最少的是他的第_____组实验.

②在他的第1组实验中抛出“两个正面”的频数是_____,在他的前两组(第1组和第2组)实验中抛出“两个正面”的频数是_____.

③在他的10组实验中,抛出“两个正面”的频率是_____,抛出“一个正面”的频率是_____,“没有正面”的频率是_____,这三个频率之和是_____.

④根据该实验结果估计抛掷两枚硬币,抛出“两个正面”的概率是____.

◆典例分析

小颖和小红两位同学在学习“概率”时,做投掷骰子(质地均匀的正方体)实验,他们共做了60次实验,实验的结果如下:

(1)计算“3点朝上”的频率和“5点朝上”的频率.

(2)小颖说:“根据上述实验,一次实验中出现5点朝上的概率最大”;小红说:“如果投掷600次,那么出现6点朝上的次数正好是100次”.小颖和小红的说法正确吗?为什么?

分析:概率是描述随机现象的数学模型,它不能等同于频率.只有在一定的条件下,大量重复试验时,随机事件的频率所逐渐稳定到的常数,才可估计此事件的概率.

解:(1)“3点朝上”的频率是;“5点朝上”的频率是.

(2)小颖的说法是错误的.因为“5点朝上”的频率最大并不能说明“5点朝上”这一事件发生的概率最大,只有当实验的次数足够大时,该事件发生的频率稳定在事件发生的概率附近.小红的说法也是错误的.因为事件的发生具有随机性,所以“6点朝上”的次数不一定是100次.

◆课下作业

●拓展提高

1.在一张边长为的正方形纸上做扎针随机试验,纸上有一个半径为的圆形阴影区域,则针头扎在阴影区域内的概率为( )

A. B. C. D.

2.如图,在两个同心圆中,三条直径把大圆分成六等份,若在这个圆面上均匀地撒一把豆子,则豆子落在阴影部分的概率是_________.

3.在一个不透明的布袋中装有红色、白色玻璃球共40个,除颜色外其他完全相同.小明通过多次摸球试验后发现,其中摸到红色球的频率稳定在15%左右,则口袋中红色球可能有_____个.

4.某篮球运动员在最近的几场大赛中罚球投篮的结果如下:

(1)计算表中各次比赛进球的频率;

(2)这位运动员投篮一次,进球的概率约为多少?

5.在有一个10万人的小镇,随机调查了2000人,其中有250人看中央电视台的早间新闻.在该镇随便问一个人,他看早间新闻的概率大约是多少?该镇看中央电视台早间新闻的大约是多少人?

●体验中考

1.(2009年,湖南长沙)从某玉米种子中抽取6批,在同一条件下进行发芽试验,有关数据如下:

根据以上数据可以估计,该玉米种子发芽的概率约为_________(精确到0.1).

2.(2009年,邵阳市)小芳抛一枚硬币10次,有7次正面朝上,当她抛第11次时,正面向上的概率为______.

3.(2009年,江西)某市今年中考理、化实验操作考试,采用学生抽签方式决定自己的考试内容.规定:每位考生必须在三个物理实验(用纸签A、B、C表示)和三个化学实验(用纸签D、E、F表示)中各抽取一个进行考试.小刚在看不到纸签的情况下,分别从中各随机抽取一个.

(1)用“列表法”或“树状图法”表示所有可能出现的结果;

(2)小刚抽到物理实验B和化学实验F(记作事件M)的概率是多少?

参考答案:

◆随堂检测

1.A.

2.C.

3.解:①9;②6,8;③,,,1;④约.

◆课下作业

●拓展提高

1.C.

2..

3.6.

4.解:(1)0.75,0.8,0.75,0.78,0.75,0.7;(2)0.75.

5.根据概率的意义,可以认为其概率大约等于250/2000=0.125.

该镇约有100000×0.125=12500人看中央电视台的早间新闻.

●体验中考

.

2..

3.解:(1)方法一:列表格如下:

方法二:画树状图如下:

所有可能出现的结果AD、AE、AF、BD、BE、BF、CD、CE、CF.

(2)从表格或树状图可以看出,所有可能出现的结果共有9种,其中事件M出现了一次,所以P(M)=.

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