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浙江省宁波十九中2008-2009学年九年级下学期单元检测语文试卷(六)

试卷简介

这份试卷是针对宁波市九年级下册第六单元的评价测试题,涵盖了语文基础知识、文言文理解和写作能力的考查。试题内容涉及古诗文默写、语法判断、成语理解、对联解读、历史典故运用以及文言文阅读分析等多个方面,旨在全面评估学生的语文素养和综合能力。

所涉及的知识点

通过这套试卷可以全面了解九年级学生在古诗文默写、文言文阅读理解、成语运用、对联解读、历史典故运用等方面的掌握情况,重点考察学生的语文基础知识、理解能力和综合运用能力。

宁波市九年级下册第六单元评价测试题

班级: 姓名: 得分:

一、积累运用(35分)

1、古诗文默写(11分)

① 在河之洲, 君子好逑。

②无可奈何花落去, 。

③峰峦如聚, , 。望西部,意踌蹰。

④山回路转不见君, 。

⑤文天祥《过零丁洋》一诗中,运用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子是

, 。

⑥古诗词中有许多描写古代人民辛勤劳作的句子,请写出连续的两句(课内外均可):

, 。

⑦鸢飞戾天者,望峰息心;_____________________,窥谷忘反。

2.下列句中不是倒装句的一项是( )(3分)

A、何以战 B、此所谓战胜于朝廷

C、遂率子孙荷担者三夫 D、溯游从之,宛在水中央

3.下列句中加点的词与现代汉语意义相同的一项是( )(3分)

A、可以一战 B、宫妇左右莫不私王

C、何苦而不平 D、参差荇菜,左右流之

4.读对联,要注意揣摩其中的寓意。下边是某人根据自己的兴趣爱好写成的一幅对联,请写出此人具体有哪些爱好。(3分)

品韵方晓丝竹雅 挥毫始觉草篆神

_____________________________________________________________________________

5.小曹、小赵和小李正在进行一项研究,但在关键问题上卡了壳。小曹说:“要是小王来了就好,这个问题他最在行。真是‘万事俱备,只欠东风’。”这时恰好小王走进来。小赵说:“说曹操,曹操到。”小王问议论他什么,小李说:“我们准备请你吃大餐。”小王说:“没那么便宜的事,醉翁之意不在酒吧。”(7分)

①“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》 (战役)中的故事演化而来的。故事中东吴年轻将领是 。小曹说的“只欠东风”的意思是 _。

②小赵的话表达的是什么意思?

③“醉翁之意不在酒”语出欧阳修的《 》,原意是 ,小王的话意思 。

6.下列诗句表现的自然季节与其他三项不同的一项是( )(3分)

A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 B.渭城朝雨沮轻尘,客舍青青柳色新。

C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

7.读下面一则消息,完成相关问题。(5分)

新华社电 国家林业局宣传办主任、新闻发言人曹清尧1日在国台办例行记者会上说,向台湾同胞赠送大熊猫的相关工作已经开始。这对大熊猫一旦确定后,我们将公开为大熊猫征名,按照以往习惯,大熊猫将采取双名制,即乳名和大名,均为两个汉字,在大陆征集乳名,在台湾征集大名。

①根据提供的消息提取主要信息(不超过10个字)(2分)

②你有兴趣为这对赠台大熊猫取名吗?试一试。

二、文言文阅读(65分)

(一)(25分)

公(鲁庄公)与之(指曹刿)乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

1.解释下面句中加点的词在上文中的意思。(4分)

(1)公与之乘( ) (2)公将驰之( )

(3)既克 ( ) (4) 望其旗靡 ( )

2.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(4分)

3.根据上文有关内容,发挥合理想像,在“齐师败绩”前简要补写出战斗的经过(可以运用文中原有的字词灵活组合或用自己的话叙述)。(4分)

4.“一鼓作气”流传至今已成为人们耳熟能详的成语,但却有人常常把它误写成“一股作气”、“一鼓足气”等。想一想,你怎样运用文中的知识来帮助人们避免错误。(5分)

5.阅读短文《用兵八法》,结合上文内容,完成文后问题。(8分)

用兵之法:高陵(山头)勿向(仰攻),背丘(高地)勿逆(迎击),佯北(假装失败)勿从(追逐),锐卒勿攻,饵兵(用来诱敌上钩的部队)勿食,归师勿遏(è 阻击),围师(包围敌方部队)必缺(让条出路),穷寇(走投无路的敌军)勿迫(逼迫)。此用兵之法也。(选自《孙子今译》)

(1)在长勺之战中,曹刿两次曰“未可”,各与短文中哪一条法则相吻合?(4分)

(2)结合“长勺之战”,对“用兵八法”目的加以深入分析,试从中归纳出战场上所应遵循的一条基本原则。(4分)

(二)(18分)

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”

令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.解释下列句子中加点的字,并写出含这个意义的成语。(4分)

(1)复问其妾 ( )

(2)暮寝而思之 ( ) 

2.翻译下列句子。(4分)

(1)能面刺寡人之过者,受上赏。______________________________________________

(2)期年之后,虽欲言,无可进者。____________________________________________

3.由于感情的不同及身份、地位的差异,其妻、妾、客回答问题时的语气有何不同?请从原文中找出例子并说明其感情色彩。(6分)

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4.邹忌是用设喻的方法来进谏的,用自己切身的感受设喻,巧妙地讽喻齐王。这样比喻说理

有什么好处?(4分)

____________________________________________________________________________

(三)(22分)

王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕①见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷②,宾客盈坐。闻粲在门,倒屣③迎之。粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。邕曰:"此王公④孙也,有异才,吾不如也。吾家书籍文章,尽当与之。"初,粲与人共行,读道边碑。人间曰:‘卿能诵乎?’曰:‘能。’因使背而诵之,不失一字。” ……其强记⑤默识如此。性善算,作算术,略尽其理。善属文⑥,举笔便成,无所改定。是人常以为宿构⑦;然复精意覃思⑧,亦不能加也。

[注]①蔡邕:东汉末年文学家。②车骑填巷,宾客盈坐:意思是到蔡邕家的人很多。③倒屣(qǐ):急于迎客,把鞋子穿倒了,形容对来客的热情欢迎。④王公:特称王粲的祖父王畅。⑤强(qiǎng)记:记忆力强。⑥属(zhǚ)文:写文章。⑦宿构:预先谋划准备。⑧精意覃(tán)思:精心深思。⑨加:超过。

1.用“/”画出下面句子在朗读时的争取停顿。(3分)

时 邕 才 学 显 著。

2.解释文段中加点字的意思(6分)

①奇: 。 ②一 。 ③识 。

3.说说文段中画线句“因使背而诵之,不失一字”的意思。(3分)

.

4.文段中写了王粲的哪些才能?(摘选文段中概括性词语回答。)(4分)

5.用自己的话说出“粲至”“一坐尽惊”的原因。(3分)

6.就蔡邕的言行,从某一角度简要谈谈你的感受或体会。(3分)

四、作文(50分)

拥抱母亲,我们会享有亲情的温暖;拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天,我们会领略自然的美好。拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥抱就是感悟……

请以“拥抱_______”为题,写一篇文章。

宁波市九年级下册第六单元评价测试答案

一、语言积累及运用(35分)

1、①关关雎鸠 窈窕淑女②似曾相识燕归来③波涛如怒 山河表里潼关路④雪上空留马行处⑤山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。⑥田家少闲月,五月人倍忙。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。锄禾日当午,汗滴禾下土等。 ⑦经纶世务者

2.D 3.D

4.音乐、书法

5.①赤壁之战 孙权 “小王没来” ②我们正在议论你小王,你就出现了。③《醉翁亭记》醉翁(欧阳修)陶醉于山水美景之中。无功不受禄,肯定有求于我了。

6、C

7、①“赠台大熊猫公开征名”或“征集赠台大熊猫名字”。 ②征名只要符合要求即可,即名称必须两个汉字,有一定象征意义。示例:“团团、圆圆”、“连心、连意”、“同祖、同根”、“长江、黄河”、“同同、胞胞”、“和和、美美”等等。

二、文言文阅读部分(65分)

(一)1、(共同)乘车;追击;战胜;倒下。

2、大国是很难估测(它的行动)的,担心他们会设下埋伏。

3、参考:公鼓之,鲁师士气已竭。

4、不设统一答案。

5.(1)第一次与“锐卒勿攻”吻合,第二次与“佯北勿从”吻合。(2)要打败敌人,必先保存自己。

(二)1、再次,成语略;傍晚,成语略。

2、(1)(谁)能当面指出我的过错的,受上等奖赏。(2)一年之后,即使有想要说话的,但是也没有进言的。

3、吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。妻:骄傲、自豪;妾:奉承;客:迎合。

4、委婉、巧妙、容易让人接受。

(三)1.时/邕/才学显著

2.①着重(以……为奇) ②全(满) ③记

3.于是让王粲背诵碑文,王粲背得不差一字。或王粲一字不差地背诵出碑文。

4.强记默知;善算;善属文

5.没想到蔡邕热情欢迎的客人竟是一个年幼矮小的孩子。

6.本题参考答案:蔡邕关爱,推重年轻人才的心胸令人感动(敬佩):或年轻人才的成长需要前辈的关爱和支持;或,人要有才,更要有高尚的品格。

四、作文(50分)(略)

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