九年级语文晨练24《大道之行也》
一、解释下列句中加点的词语（20分）
1．讲信修睦（ ）
2．老有所终（ ）
3．壮有所用（ ）
4．幼有所长（ ）
5．寡（ ）
6．孤（ ）
7．独（ ）
8．废疾者皆有所养（ ）
9．女有归（ ）
10．货恶（ ）其弃于地
11．是故（ ）谋闭而不兴
12．盗窃乱贼（ ）而不作
13．是谓（ ）大同
14．故人不独亲（ ）其亲
15．人不独子（ ）其子
16．选贤与能（ ）
17．矜寡孤独、废疾者皆有所养（ ）
18．讲信修（ ）睦
19．讲信修睦（ ）
20是故谋闭（ ）而不兴
二、翻译句子（20分）
1、选贤与能，讲信修睦。
2、故人不独亲其亲，不独子其子。
3、使老有所终，壮有所用，幼有所长。
4、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
5、男有分，女有归。
6、货恶其弃于地也，不必藏于己。
7、力恶其不出于身也，不必为己。
8、是故谋闭而不兴。
9、盗窃乱贼而不作。
10、故外户而不闭，是谓大同。
三、根据文章内容回答问题。（10分）
1．本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？
2、本文体现作者什么样的理想？
答案：
一、解释下列句中加点的词语（20分）
1．讲信修睦（诚信）
2．老有所终（得到赡养）
3．壮有所用（才能得到发挥）
4．幼有所长（健康成长）
5．寡（老而无夫的人）
6．孤（幼而无父的人）
7．独（老而无子的人）
8．废疾者皆有所养（得到供养）
9．女有归（女子出嫁）
10．货恶（憎恶）其弃于地
11．是故（因此）谋闭而不兴
12．盗窃乱贼（乱，指造反。贼，指害人）
13．是谓（是，叫做）大同
14．亲（以……为亲，抚养）其亲
15．人不独子（以……为子，关爱）其子
16．选贤与能（与，通“举”，推举，选举。）
17．矜寡（矜，通“鳏”，老而无妻的人。）
18．讲信修（修：培养）睦
19．讲信修睦（和睦）
20是故谋闭（奸邪之谋）而不兴
二、翻译句子（20分）
1、选贤与能，讲信修睦。
把品德高尚的人、有才能的人选出来（为人办事），（人人）讲求诚信，培养和睦（气氛）。
2、故人不独亲其亲，不独子其子。
因此人们不单独奉养自己的父母，不单独养育自己的子女。
3、使老有所终，壮有所用，幼有所长。
使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能健康成长。
4、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
（使）老年丧妻的人、老年丧夫的人、幼年丧父的人、老年丧子的人、残疾的人都能得到供养。
5、男有分，女有归。
男子有职业，女子有归宿。
6、货恶其弃于地也，不必藏于己。
对于财货，（人们）憎恨把它扔在地上的行为，（却）不一定要自己私藏（享用）；
7、力恶其不出于身也，不必为己。
人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。
8、是故谋闭而不兴。
所以奸邪之谋不会发生。
9、盗窃乱贼而不作。
盗窃、造反和害人的事情不发生。
10、故外户而不闭，是谓大同。
所以（家家户户）就不用关闭大门了，这就是理想的社会。
三、根据文章内容回答问题。（10分）
1．本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？
三个方面；一是人人都能受到社会关爱；二是人人都能安居乐业，三是货尽其用，人尽其力。
2、本文体现作者什么样的理想？
体现作者迫切希望出现一个太平盛世的理想愿望。“大道”指古代政治上最高理想，“大同”指理想社会。