16．2．1分式的乘除（2）
第2课时
课前自主练
1．计算下列各题：
（1）·； （2）÷； （3）÷；
（4）·．
2．55=____×____×_____×_____×5=_______;an=_______．（）2=____×______=____;（）3=_____·______·_____=．
3．分数的乘除混合运算法则是________．
课中合作练
题型1：分式的乘除混合运算
4．（技能题）计算：·÷．
5．（技能题）计算：÷·．
题型2：分式的乘方运算
6．（技能题）计算：（-）3．
7．（辨析题）（-）2n的值是（ ）
A． B．- C． D．-
题型3：分式的乘方、乘除混合运算
8．（技能题）计算：（）2÷（）·（-）3．
9．（辨析题）计算（）2·（）3÷（-）4得（ ）
A．x5 B．x5y C．y5 D．x15
课后系统练
基础能力题
10．计算（）·（）÷（-）的结果是（ ）
A． B．- C． D．-
11．（-）2n+1的值是（ ）
A． B．- C． D．-
12．化简：（）2·（）·（）3等于（ ）
A． B．xy4z2 C．xy4z4 D．y5z
13．计算：（1）÷（x+3）·；
（2）÷·．
拓展创新题
14．（巧解题）如果（）2÷（）2=3，那么a8b4等于（ ）
A．6 B．9 C．12 D．81
15．（学科综合题）已知│3a-b+1│+（3a-b）2=0．求÷[（）·（）]的值．
16．（学科综合题）先化简，再求值：
÷（·）．其中x=-．
17．（数学与生活）一箱苹果a千克，售价b元；一箱梨子b千克，售价a元，试问苹果的单价是梨子单价的多少倍？（用a、b的代数式表示）
18．（探究题）（2004·广西）有这样一道题：“计算÷-x的值，其中x=2 004”甲同学把“x=2 004”错抄成“x=2 040”，但他的计算结果也正确，你说这是怎么回事？
答案:
1．（1） （2） （3） （4）
2．5，5，5，5，3，125；，，，，，
3．把除法统一成乘法来计算
4． 5．
6．- 7．C 8．
9．A 10．B 11．D 12．B
13．（1）- （2）
14．B 15．-1 16．5
17．倍
18．因为÷-x=x-x=0．